23 лучших фразы Джона Рэйти

Ниже 23 цитаты Джона Рэйти — из книг, писем и интервью. Каждую можно скопировать или сохранить картинкой.

1. «

   Человек может родиться с генами, предрасполагающими к депрессии, но, при наличии любящих родителей и хорошей школы, то есть в силу благоприятных эпигенетических факторов, эти гены никогда не проявятся. Вы спокойно живете, не страдая от депрессии, несмотря на то что к этому предрасположены. Однако, если родители не окружили вас заботой, если у вас не было хороших друзей, или, еще хуже, если вы пережили травму и плохое обращение, – тогда гены, предрасполагающие к депрессии или другой патологии, имеют больше шансов проявиться. Какими бы ни были черты заболевания или расстройства, в спорах «природа или воспитание» виновными всегда оказываются оба. Хорошее воспитание может серьезно снизить влияние «плохой» природы, «плохих» генов. К сожалению, возможно и обратное: плохое воспитание, то есть черствые или отстраненные родители продолжительные конфликты или же прямая травма в детстве – могут подавить влияние «хороших» генов.

   Человек может родиться с генами, предрасполагающими к депрессии, но, при наличии любящих родителей и хорошей школы, то есть в силу благоприятных эпигенетических факторов, эти гены никогда не проявятся. Вы спокойно живете, не страдая от депрессии, несмотря на то что к этому предрасположены. Однако, если родители не окружили вас заботой, если у вас не было хороших друзей, или, еще хуже, если вы пережили травму и плохое обращение, – тогда гены, предрасполагающие к депрессии или другой патологии, имеют больше шансов проявиться. Какими бы ни были черты заболевания или расстройства, в спорах «природа или воспитание» виновными всегда оказываются оба. Хорошее воспитание может серьезно снизить влияние «плохой» природы, «плохих» генов. К сожалению, возможно и обратное: плохое воспитание, то есть черствые или отстраненные родители продолжительные конфликты или же прямая травма в детстве – могут подавить влияние «хороших» генов.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
2. «

   Ребенка с СДВГ или чертами СЗВ надо оберегать от постоянного использования электронной техники так долго, как выдержат родители. Потому что как только вы сдаетесь и вручаете ребенку экран, считайте, что пути назад нет.

   Ребенка с СДВГ или чертами СЗВ надо оберегать от постоянного использования электронной техники так долго, как выдержат родители. Потому что как только вы сдаетесь и вручаете ребенку экран, считайте, что пути назад нет.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
3. «

   Ходите на кладбища, не важно, похоронены там ваши близкие или нет. Прогулка по кладбищу может подействовать как заклинание – мы внезапно замолкаем, чувствуем благоговение и часто – странный прилив сил.

   Ходите на кладбища, не важно, похоронены там ваши близкие или нет. Прогулка по кладбищу может подействовать как заклинание – мы внезапно замолкаем, чувствуем благоговение и часто – странный прилив сил.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
4. «

   Общайтесь с исполнителями мечты. Избегайте разрушителей мечты. Циники могут быть интересными и забавными, но высасывают из человека всю надежду.

   Общайтесь с исполнителями мечты. Избегайте разрушителей мечты. Циники могут быть интересными и забавными, но высасывают из человека всю надежду.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
5. «

   Ищите харизматичных наставников. Многие исследования показывают, что харизматичные наставники (не оценки, навыки и привычки, расположение школы или результат IQ) больше всего влияют на детей с СДВГ и СЗВ. Если ребенку удается найти учителя, тренера, друга семьи, кого-то, кто их понимает и вдохновляет, – тогда им море по колено.

   Ищите харизматичных наставников. Многие исследования показывают, что харизматичные наставники (не оценки, навыки и привычки, расположение школы или результат IQ) больше всего влияют на детей с СДВГ и СЗВ. Если ребенку удается найти учителя, тренера, друга семьи, кого-то, кто их понимает и вдохновляет, – тогда им море по колено.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
6. «

   Главное – найти «своих» людей, потому что как только вы обретете такую связь, она осветит, согреет и обогатит многие сферы вашей жизни.

   Главное – найти «своих» людей, потому что как только вы обретете такую связь, она осветит, согреет и обогатит многие сферы вашей жизни.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
7. «

   Доброта помогает как детям, так и взрослым. Жизнь, богатая глубокими связями, – лучший подарок, который вы можете подарить себе или родным.

   Доброта помогает как детям, так и взрослым. Жизнь, богатая глубокими связями, – лучший подарок, который вы можете подарить себе или родным.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
8. «

   Если человек не хочет принимать таблетки (или не хочет давать их своему ребенку), делать этого не нужно. Любое лекарство действует лучше, если человеку хочется его принимать.

   Если человек не хочет принимать таблетки (или не хочет давать их своему ребенку), делать этого не нужно. Любое лекарство действует лучше, если человеку хочется его принимать.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
9. «

   Мы прекрасно знаем, что без поддержки и близости человек, образно говоря, тонет, каким бы хорошим пловцом он ни был. К сожалению, многие пренебрегают силой любви – а зря. Они либо говорят, что слишком заняты, чтобы встраивать связи, либо преуменьшают их значимость. Однако настоящая причина, по которой некоторые избегают близких отношений, состоит в том, что людям страшно. Страшно, потому что они когда-то были с кем-то близки, но это повлекло за собой боль, и им не хочется снова ее испытать.

   Мы прекрасно знаем, что без поддержки и близости человек, образно говоря, тонет, каким бы хорошим пловцом он ни был. К сожалению, многие пренебрегают силой любви – а зря. Они либо говорят, что слишком заняты, чтобы встраивать связи, либо преуменьшают их значимость. Однако настоящая причина, по которой некоторые избегают близких отношений, состоит в том, что людям страшно. Страшно, потому что они когда-то были с кем-то близки, но это повлекло за собой боль, и им не хочется снова ее испытать.

   — Эдвард Хэлловэлл · книга
10. «

    Советовать человеку с СДВ стараться — примерно то же самое, что предлагать близорукому присмотреться как следует.

    Советовать человеку с СДВ стараться — примерно то же самое, что предлагать близорукому присмотреться как следует.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
11. «

    Важно помнить, что обратная сторона импульсивности — это креативность. Креативность — это правильно использованная импульсивность.

    Важно помнить, что обратная сторона импульсивности — это креативность. Креативность — это правильно использованная импульсивность.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
12. «

    В людях с СДВГ есть одна забавная штука: нам хочется того, чего другие избегают. Мы любим проблемы. Нам нужны трудности. Потому что, когда все просто, это скучно. Нам нужна стимуляция, нужен вызов.

    В людях с СДВГ есть одна забавная штука: нам хочется того, чего другие избегают. Мы любим проблемы. Нам нужны трудности. Потому что, когда все просто, это скучно. Нам нужна стимуляция, нужен вызов.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
13. «

    Полное поведенческое перевоспитание, начавшееся с появлением вездесущих электронных девайсов, в корне изменило человечество. Но эта серьезная (если не сказать эпохальная) перемена все равно недооценивается. Недооценивается, потому что мы живем, когда она происходит в реальном времени, как лягушки, которые сидят в холодной воде, которая медленно греется, и не выпрыгивают, в результате превращаясь в суп. Вот и наш мир так же нагревается. Мы-то, конечно, можем выпрыгнуть, но сделать это довольно сложно, надо же как-то дальше жить в современном мире. Современная жизнь заставляет мозг работать быстрее и быстрее, делать больше и больше, принимать и передавать информацию 24 часа, семь дней в неделю. Нам нужна непрерывная стимуляция: кино, телевидение, разговоры, новости, да и просто жизнь. Большинству из нас сложно продержаться несколько секунд, не глядя в экран. Современная жизнь все усложняет, заставляя наш мозг обрабатывать больше информации, чем когдалибо за всю историю человечества, несравнимо больше с появлением интернета, смартфонов и социальных сетей. «Проводка» мозга не изменилась, насколько нам известно, хотя некоторые специалисты подозревают, что перемена все же происходит, но в попытке пособиться к ускоренному темпу жизни и непрерывному потоку информации изо всех щелей, мы были вынуждены выработать новые, часто антисоциальные, привычки. Эти привычки сошлись вместе и образовали то, что мы зовем чертой стимул-зависимого внимания (СЗВ, VAST 10).

    Полное поведенческое перевоспитание, начавшееся с появлением вездесущих электронных девайсов, в корне изменило человечество. Но эта серьезная (если не сказать эпохальная) перемена все равно недооценивается. Недооценивается, потому что мы живем, когда она происходит в реальном времени, как лягушки, которые сидят в холодной воде, которая медленно греется, и не выпрыгивают, в результате превращаясь в суп. Вот и наш мир так же нагревается. Мы-то, конечно, можем выпрыгнуть, но сделать это довольно сложно, надо же как-то дальше жить в современном мире. Современная жизнь заставляет мозг работать быстрее и быстрее, делать больше и больше, принимать и передавать информацию 24 часа, семь дней в неделю. Нам нужна непрерывная стимуляция: кино, телевидение, разговоры, новости, да и просто жизнь. Большинству из нас сложно продержаться несколько секунд, не глядя в экран. Современная жизнь все усложняет, заставляя наш мозг обрабатывать больше информации, чем когдалибо за всю историю человечества, несравнимо больше с появлением интернета, смартфонов и социальных сетей. «Проводка» мозга не изменилась, насколько нам известно, хотя некоторые специалисты подозревают, что перемена все же происходит, но в попытке пособиться к ускоренному темпу жизни и непрерывному потоку информации изо всех щелей, мы были вынуждены выработать новые, часто антисоциальные, привычки. Эти привычки сошлись вместе и образовали то, что мы зовем чертой стимул-зависимого внимания (СЗВ, VAST 10).

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
14. «

    Тесная взаимосвязь между едой, физической активностью и обучением запрограммирована в нейронной сети нашего мозга.

    Тесная взаимосвязь между едой, физической активностью и обучением запрограммирована в нейронной сети нашего мозга.

    — Эрик Хагерман · книга
15. «

    Несмотря на то, что этот синдром связывают с неумением сосредоточиться, многие люди с СДВГ (или чертами СЗВ) настолько сосредотачиваются на собственном волнении, что едва ли могут думать о чем-то другом. Это волнение – яма посреди дороги, которую очень сложно объехать.

    Несмотря на то, что этот синдром связывают с неумением сосредоточиться, многие люди с СДВГ (или чертами СЗВ) настолько сосредотачиваются на собственном волнении, что едва ли могут думать о чем-то другом. Это волнение – яма посреди дороги, которую очень сложно объехать.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
16. «

    Каждую неделю откладывайте как минимум полчаса целиком на общение с ребенком один на один, без всяких планов – делайте, что хочет ребенок, главное, чтобы это было безопасно, законно и не слишком дорого. Доктор Питер Мец, детский психиатр, называет это «особенным временем» и утверждает, что оно творит чудеса для отношений родителя и ребенка, а также для самоощущения ребенка как кого-то, достойного любви.

    Каждую неделю откладывайте как минимум полчаса целиком на общение с ребенком один на один, без всяких планов – делайте, что хочет ребенок, главное, чтобы это было безопасно, законно и не слишком дорого. Доктор Питер Мец, детский психиатр, называет это «особенным временем» и утверждает, что оно творит чудеса для отношений родителя и ребенка, а также для самоощущения ребенка как кого-то, достойного любви.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
17. «

    В действительности мозг реагирует на физическую активность так же, как и тело: увеличивается от использования и увядает от отсутствия деятельности.

    В действительности мозг реагирует на физическую активность так же, как и тело: увеличивается от использования и увядает от отсутствия деятельности.

    — Эрик Хагерман · книга
18. «

    У человека с СДВГ мощность мотора «феррари», но тормоза велосипеда. Проблема в несовпадении мощности двигателя со способностью тормозить. Решение – в усилении тормозов.

    У человека с СДВГ мощность мотора «феррари», но тормоза велосипеда. Проблема в несовпадении мощности двигателя со способностью тормозить. Решение – в усилении тормозов.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
19. «

    Как бы вы себя чувствовали, если бы вас критиковали каждый день? А для многих детей это норма.

    Как бы вы себя чувствовали, если бы вас критиковали каждый день? А для многих детей это норма.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга
20. «

    Размышления – это и дар, и проклятье людей с СДВГ.

    Размышления – это и дар, и проклятье людей с СДВГ.

    — Эдвард Хэлловэлл · книга