35 цитат Стивена Кови, которые стоит перечитать

Ниже 35 цитат Стивена Кови — из книг, писем и интервью. Каждую можно скопировать или сохранить картинкой.

1. «

   То, как мы видим проблему, — и есть проблема.

   То, как мы видим проблему, — и есть проблема.

   — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
2. «

   Послушайте, мой друг, «любить» — это глагол, который означает действие. Любовь — чувство есть плод любви-действия. Так любите же! Служите. Жертвуйте собой. Слушайте. Сопереживайте. Цените. Поддерживайте.

   Послушайте, мой друг, «любить» — это глагол, который означает действие. Любовь — чувство есть плод любви-действия. Так любите же! Служите. Жертвуйте собой. Слушайте. Сопереживайте. Цените. Поддерживайте.

   — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
3. «

   Всякий раз, когда мы думаем, что проблема где-то там, сама эта мысль и является проблемой.

   Всякий раз, когда мы думаем, что проблема где-то там, сама эта мысль и является проблемой.

   — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
4. «

   Взаимозависимость — ценность более высокая, чем независимость.

   Взаимозависимость — ценность более высокая, чем независимость.

   — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
5. «

   — Что мне делать? — спросил он. — Любите ее. — ответил Стивен. — Вы, наверное, меня не поняли – я уже не люблю ее. — Тем более, вам нужно начать любить ее. Любить – это глагол. Значит, это действия. Заботьтесь о ней, слушайте ее, пытайтесь ее понять. Учитесь любить ее.

   — Что мне делать? — спросил он. — Любите ее. — ответил Стивен. — Вы, наверное, меня не поняли – я уже не люблю ее. — Тем более, вам нужно начать любить ее. Любить – это глагол. Значит, это действия. Заботьтесь о ней, слушайте ее, пытайтесь ее понять. Учитесь любить ее.

   — Семь навыков высокоэффективных семей · книга
6. «

   Мы должны не просто указывать детям, что им надлежит делать, мы должны помочь им научиться пользоваться своими дарованиями — особенно совестью. В этом, пожалуй, заключается самая главная роль родителей.

   Мы должны не просто указывать детям, что им надлежит делать, мы должны помочь им научиться пользоваться своими дарованиями — особенно совестью. В этом, пожалуй, заключается самая главная роль родителей.

   — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
7. «

   Если Вам удастся найти людей, чья страсть пересекается с работой, Вам не придется контролировать их. Они сами будут управлять собой лучше, чем кто-либо другой, потому что их стремление будет исходить изнутри, а не извне.

   Если Вам удастся найти людей, чья страсть пересекается с работой, Вам не придется контролировать их. Они сами будут управлять собой лучше, чем кто-либо другой, потому что их стремление будет исходить изнутри, а не извне.
8. «

   Обижаться или не обижаться — это ваш сознательный выбор. Когда вас обижают, это еще не значит, что вы должны обижаться. Это разные вещи.

   Обижаться или не обижаться — это ваш сознательный выбор. Когда вас обижают, это еще не значит, что вы должны обижаться. Это разные вещи.
9. «

   Пока вы живёте, учитесь жить.

   Пока вы живёте, учитесь жить.
10. «

    Нельзя с человека требовать ответа за результат, если вы навязываете свои методы его достижения.

    Нельзя с человека требовать ответа за результат, если вы навязываете свои методы его достижения.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
11. «

    Сначала пытайтесь понять, потом — быть понятым.

    Сначала пытайтесь понять, потом — быть понятым.
12. «

    Зрелость — это баланс мужества и чуткости. Если человек способен мужественно выражать свои чувства и убеждения и одновременно быть чутким к чувствам и убеждениям собеседника, в особенности если тема представляет большую важность для обеих сторон, то этот человек — зрелый.

    Зрелость — это баланс мужества и чуткости. Если человек способен мужественно выражать свои чувства и убеждения и одновременно быть чутким к чувствам и убеждениям собеседника, в особенности если тема представляет большую важность для обеих сторон, то этот человек — зрелый.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
13. «

    Каждый наш день должен быть прожит так, чтобы мы смогли принести пользу хотя бы одному человеку, отдавая ему свою безусловную любовь.

    Каждый наш день должен быть прожит так, чтобы мы смогли принести пользу хотя бы одному человеку, отдавая ему свою безусловную любовь.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
14. «

    То, что является жизненно важным для одного человека, может ровным счетом ничего не значить для другого.

    То, что является жизненно важным для одного человека, может ровным счетом ничего не значить для другого.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
15. «

    Нельзя достичь успеха в отношениях с другими людьми, не заплатив необходимую цену за успех в отношениях с самим собой.

    Нельзя достичь успеха в отношениях с другими людьми, не заплатив необходимую цену за успех в отношениях с самим собой.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
16. «

    Быстрее всего учишься в трех случаях — до 7 лет, на тренингах, и когда жизнь загнала тебя в угол.

    Быстрее всего учишься в трех случаях — до 7 лет, на тренингах, и когда жизнь загнала тебя в угол.
17. «

    Между раздражителем и реакцией стоит чудесная сила — свобода выбора.

    Между раздражителем и реакцией стоит чудесная сила — свобода выбора.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
18. «

    Жизнь — как служба доставки: получаем то, что заказывали.

    Жизнь — как служба доставки: получаем то, что заказывали.
19. «

    Начинайте, представляя конечную цель.

    Начинайте, представляя конечную цель.

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга
20. «

    Из всех печальных фраз самая печальная: «Всё могло бы быть иначе».

    Из всех печальных фраз самая печальная: «Всё могло бы быть иначе».

    — Семь навыков высокоэффективных людей · книга