47 лучших фраз Уинстона Черчилля

Ниже 47 цитат Уинстона Черчилля — из книг, писем и интервью. Каждую можно скопировать или сохранить картинкой.

1. «

   Время — плохой союзник.

   Время — плохой союзник.
2. «

   Убежден, что сегодня мы – хозяева своей собственной судьбы, что нам по силам превозмочь испытания, которые выпали на нашу долю; что преодолеть бремя трудов и страданий мне по плечу. И пока мы свято верим в наше дело и наша воля к победе несгибаема, победу у нас не отнять.

   Убежден, что сегодня мы – хозяева своей собственной судьбы, что нам по силам превозмочь испытания, которые выпали на нашу долю; что преодолеть бремя трудов и страданий мне по плечу. И пока мы свято верим в наше дело и наша воля к победе несгибаема, победу у нас не отнять.
3. «

   Учите историю, учите историю. В истории находятся все тайны политической прозорливости.

   Учите историю, учите историю. В истории находятся все тайны политической прозорливости.
4. «

   Мы придаем форму нашим зданиям, а потом они придают форму нам

   Мы придаем форму нашим зданиям, а потом они придают форму нам
5. «

   Ни одна звезда не засияет, пока не найдётся человек, который будет держать сзади чёрное полотно.

   Ни одна звезда не засияет, пока не найдётся человек, который будет держать сзади чёрное полотно.
6. «

   Человечество подобно кораблю в шторм. Компас поврежден, морские карты безнадежно устарели, капитана выбросило за борт, и матросы должны по очереди его заменять. Причем каждый поворот руля приходится согласовывать не только с членами экипажа, но и с пассажирами, которых на палубе с каждой минутой все больше...

   Человечество подобно кораблю в шторм. Компас поврежден, морские карты безнадежно устарели, капитана выбросило за борт, и матросы должны по очереди его заменять. Причем каждый поворот руля приходится согласовывать не только с членами экипажа, но и с пассажирами, которых на палубе с каждой минутой все больше...
7. «

   Не в возрасте дело, а в культуре общения и уровне интеллектуального развития.

   Не в возрасте дело, а в культуре общения и уровне интеллектуального развития.
8. «

   Битву выигрывает умеющий маневрировать. Чем умнее генералитет, тем больше он использует маневры, тем самым уменьшая кровопролитие.

   Битву выигрывает умеющий маневрировать. Чем умнее генералитет, тем больше он использует маневры, тем самым уменьшая кровопролитие.
9. «

   В молодости я взял себе за правило не пить ни капли спиртного до обеда. Теперь, когда я уже немолод, я держусь правила не пить ни капли спиртного до завтрака.

   В молодости я взял себе за правило не пить ни капли спиртного до обеда. Теперь, когда я уже немолод, я держусь правила не пить ни капли спиртного до завтрака.
10. «

    Англичане не антисемиты, потому что мы не считаем себя глупее евреев.

    Англичане не антисемиты, потому что мы не считаем себя глупее евреев.
11. «

    По свету ходит чудовищное количество лживых домыслов, а самое страшное, что половина из них — чистая правда.

    По свету ходит чудовищное количество лживых домыслов, а самое страшное, что половина из них — чистая правда.
12. «

    Ситуацию мало уметь использовать, её надо уметь создавать.

    Ситуацию мало уметь использовать, её надо уметь создавать.
13. «

    Воевать стоит всегда с улыбкой. Если вы этого не умеете, показывайте оскал. Если вы и этого не умеете, вам лучше не соваться в это дело.

    Воевать стоит всегда с улыбкой. Если вы этого не умеете, показывайте оскал. Если вы и этого не умеете, вам лучше не соваться в это дело.
14. «

    Политик должен уметь предсказать, что произойдет завтра, через неделю, через месяц и через год. А потом объяснить, почему этого не произошло.

    Политик должен уметь предсказать, что произойдет завтра, через неделю, через месяц и через год. А потом объяснить, почему этого не произошло.
15. «

    Война — это когда за интересы других гибнут совершенно безвинные люди.

    Война — это когда за интересы других гибнут совершенно безвинные люди.
16. «

    Когда орлы молчат, болтают попугаи.

    Когда орлы молчат, болтают попугаи.
17. «

    Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

    Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.
18. «

    Отличие государственного деятеля от политика в том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель — на следующее поколение.

    Отличие государственного деятеля от политика в том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель — на следующее поколение.
19. «

    Не уверен, должен ли я сомневаться, чтобы начать; но я уверен, что не должен останавливаться.

    Не уверен, должен ли я сомневаться, чтобы начать; но я уверен, что не должен останавливаться.
20. «

    Я думаю, что история будет благосклонна ко мне, т.к. я собственноручно собираюсь её писать.

    Я думаю, что история будет благосклонна ко мне, т.к. я собственноручно собираюсь её писать.