Топ-19 цитат из книги «Александр Куберский. Я - оратор! Учебник для всех, кто выступает на публике»

Собрали 19 цитат из книги «Александр Куберский. Я - оратор! Учебник для всех, кто выступает на публике» — те самые, которые расходятся на цитаты.

1. «

   Я еще не встречал людей, которым не интересны истории. Плохих рассказчиков встречал, а тех, кому истории не интересны, не встречал и очень надеюсь, что не встречу.

   Я еще не встречал людей, которым не интересны истории. Плохих рассказчиков встречал, а тех, кому истории не интересны, не встречал и очень надеюсь, что не встречу.
2. «

   Хороший оратор не думает о структуре своего выступления.

   Хороший оратор не думает о структуре своего выступления.
3. «

   Любой опытный артист, музыкант или оратор знают, что нужен эффект появления. Находиться на том месте, где вы собираетесь выступать нельзя. Место для выступления должно хранить в себе тайну и излучать из себя ожидание. Жаль, что об этом я узнал слишком поздно, я часто допускал подобную ошибку.

   Любой опытный артист, музыкант или оратор знают, что нужен эффект появления. Находиться на том месте, где вы собираетесь выступать нельзя. Место для выступления должно хранить в себе тайну и излучать из себя ожидание. Жаль, что об этом я узнал слишком поздно, я часто допускал подобную ошибку.
4. «

   Когда я учился в институте, один из преподавателей мне сказал: — На устном экзамене нельзя молчать, а на письменном — сдавать пустые листы. Говори и пиши хоть что-нибудь и на три балла наговоришь или напишешь.

   Когда я учился в институте, один из преподавателей мне сказал: — На устном экзамене нельзя молчать, а на письменном — сдавать пустые листы. Говори и пиши хоть что-нибудь и на три балла наговоришь или напишешь.
5. «

   Любой студент на устном экзамене выступает в роли оратора. И если этот студент не молчит, то с большой вероятностью он экзамен сдаст. Если студент скажет, что он не знает, как ответить на поставленные вопросы, его ждёт неудача.

   Любой студент на устном экзамене выступает в роли оратора. И если этот студент не молчит, то с большой вероятностью он экзамен сдаст. Если студент скажет, что он не знает, как ответить на поставленные вопросы, его ждёт неудача.
6. «

   Еще можно проверить интерес людей к историям следующим способом. Этот эксперимент нужно проводить во время телефонного разговора. Вот примеры фраз, которые нужно сказать своим знакомым, а потом ждать их реакцию: — Слушай, хочу рассказать тебе интересную историю, но наверно уже при встрече, сейчас нет времени. Или такая фраза: — Я расскажу тебе интереснейшую историю про наших знакомых, но уже при встрече, а не по телефону. Сказав такие слова, можете наблюдать, как интерес к историям не даст человеку покоя, и он захочет узнать всё тут же, сию секунду, а не ждать личной встречи. Эти эксперименты вам наглядно подтвердят то, что людям нужны истории.

   Еще можно проверить интерес людей к историям следующим способом. Этот эксперимент нужно проводить во время телефонного разговора. Вот примеры фраз, которые нужно сказать своим знакомым, а потом ждать их реакцию: — Слушай, хочу рассказать тебе интересную историю, но наверно уже при встрече, сейчас нет времени. Или такая фраза: — Я расскажу тебе интереснейшую историю про наших знакомых, но уже при встрече, а не по телефону. Сказав такие слова, можете наблюдать, как интерес к историям не даст человеку покоя, и он захочет узнать всё тут же, сию секунду, а не ждать личной встречи. Эти эксперименты вам наглядно подтвердят то, что людям нужны истории.
7. «

   Истории, притчи, поучительные случаи из жизни — важнейшие элементы любого выступления.

   Истории, притчи, поучительные случаи из жизни — важнейшие элементы любого выступления.
8. «

   К примеру, ваш коллега задерживается, а вы вместе должны провести презентацию новых станков для производства мебели. Вы рассказали всё, о чём планировали, а нужно ещё подогревать у публики интерес, пока не появится ваш коллега. Вы можете рассказать о своём детстве, о том, как читали фантастические рассказы и мечтали попасть в вымышленный мир, а в конце говорите следующее: — Когда я смотрю на эти современные станки, я убеждаюсь, что фантастика, который мы зачитывались в детстве, становится реальностью. Вы убьёте сразу нескольких зайцев: выручите своего коллегу, окунёте публику в приятные воспоминания из детства и, в конце концов прорекламируете свои станки.

   К примеру, ваш коллега задерживается, а вы вместе должны провести презентацию новых станков для производства мебели. Вы рассказали всё, о чём планировали, а нужно ещё подогревать у публики интерес, пока не появится ваш коллега. Вы можете рассказать о своём детстве, о том, как читали фантастические рассказы и мечтали попасть в вымышленный мир, а в конце говорите следующее: — Когда я смотрю на эти современные станки, я убеждаюсь, что фантастика, который мы зачитывались в детстве, становится реальностью. Вы убьёте сразу нескольких зайцев: выручите своего коллегу, окунёте публику в приятные воспоминания из детства и, в конце концов прорекламируете свои станки.
9. «

   Если вы хотите неподражаемо выступать на публике, вам придётся изучить себя и свои возможности. Попросту говоря, это означает понять, что вы можете, а что не можете.

   Если вы хотите неподражаемо выступать на публике, вам придётся изучить себя и свои возможности. Попросту говоря, это означает понять, что вы можете, а что не можете.
10. «

    Вы, наверно, замечали в гостиницах или ресторанах фотографии знаменитых людей, посетивших это место. Знаете, зачем вешают эти фотографии на видном месте? Владельцы этих заведений понимают, что людям приятно находиться в том месте, где были и знаменитости. Так поднимается статус заведения. А ещё любая фотография — это история. Только эту историю никто не рассказывает. Каждый смотрит на фотографию и представляет себе, чем занимались люди, изображённые на ней. Истории про них мы придумываем сами.

    Вы, наверно, замечали в гостиницах или ресторанах фотографии знаменитых людей, посетивших это место. Знаете, зачем вешают эти фотографии на видном месте? Владельцы этих заведений понимают, что людям приятно находиться в том месте, где были и знаменитости. Так поднимается статус заведения. А ещё любая фотография — это история. Только эту историю никто не рассказывает. Каждый смотрит на фотографию и представляет себе, чем занимались люди, изображённые на ней. Истории про них мы придумываем сами.
11. «

    Зеркало врёт, а люди нет.

    Зеркало врёт, а люди нет.
12. «

    Выступление без красивых мыслей — это всё равно, что театр без декораций. Декорации создают атмосферу, а цитаты открывают вход к дремлющей мудрости.

    Выступление без красивых мыслей — это всё равно, что театр без декораций. Декорации создают атмосферу, а цитаты открывают вход к дремлющей мудрости.
13. «

    Страх приходит не один, он приходит в окружении негативных мыслей. Можно менять негативные мысли, которые приходят вместе со страхом на позитивные мысли.

    Страх приходит не один, он приходит в окружении негативных мыслей. Можно менять негативные мысли, которые приходят вместе со страхом на позитивные мысли.
14. «

    Хорошо одетый человек не может быть глупым.

    Хорошо одетый человек не может быть глупым.
15. «

    Если вы допустили ошибку, впали в ступор или забыли, что нужно говорить, то этот неприятный момент во время выступления можно сгладить интересной историей или притчей.

    Если вы допустили ошибку, впали в ступор или забыли, что нужно говорить, то этот неприятный момент во время выступления можно сгладить интересной историей или притчей.
16. «

    Выйти из неприятной ситуации можно, рассказав историю из жизни. Люди любят истории и оратор должен помнить об этом.

    Выйти из неприятной ситуации можно, рассказав историю из жизни. Люди любят истории и оратор должен помнить об этом.
17. «

    Когда нет своего ума, приходится пользоваться чужим.

    Когда нет своего ума, приходится пользоваться чужим.
18. «

    Любая история становится интересной, когда её хорошо рассказывают.

    Любая история становится интересной, когда её хорошо рассказывают.
19. «

    Не важно, сколько было у тебя учителей. Важно то, что ты сделал сам.

    Не важно, сколько было у тебя учителей. Важно то, что ты сделал сам.