24 цитаты из книги «Джоанн Харрис. Джентльмены и игроки» на каждый день

Ниже 24 цитаты из книги «Джоанн Харрис. Джентльмены и игроки»: короткие фразы для статуса и развёрнутые — для размышлений.

1. «

   Всякая школа — это немного бойня.

   Всякая школа — это немного бойня.
2. «

   Учитель должен быть прежде всего актером, держать публику в руках и заправлять на сцене.

   Учитель должен быть прежде всего актером, держать публику в руках и заправлять на сцене.
3. «

   Бей в основание и верхушка отвалится сама.

   Бей в основание и верхушка отвалится сама.
4. «

   — Мама говорит, что это безобразие. И вообще, есть другие школы, — заявил Сатклифф. — Конечно, и любой зоопарк с удовольствием вас примет.

   — Мама говорит, что это безобразие. И вообще, есть другие школы, — заявил Сатклифф. — Конечно, и любой зоопарк с удовольствием вас примет.
5. «

   Я люблю осень. Напряжение, рык золотого льва на задворках года, потрясающего гривой листвы. Опасное время — буйная ярость и обманчивое затишье; фейерверк в карманах и каштаны в кулаке.

   Я люблю осень. Напряжение, рык золотого льва на задворках года, потрясающего гривой листвы. Опасное время — буйная ярость и обманчивое затишье; фейерверк в карманах и каштаны в кулаке.
6. «

   Учитель хорош настолько, насколько хороши его ученики.

   Учитель хорош настолько, насколько хороши его ученики.
7. «

   Удивительно, что наши коллеги, эти «не совсем друзья», которые всю нашу жизнь держатся к нам ближе, чем самые близкие родственники, по сути, совершенно закрыты от нас. Нам не приходит в голову задуматься о том, что у них есть семьи, личная жизнь — для нас они такие, какими мы видим их каждый день: одеты для работы, деловиты (или нет), энергичны (или нет). И все мы — спутники одной блуждающей луны. Коллега в джинсах выглядит как-то неправильно, коллега в слезах — почти неприлично.

   Удивительно, что наши коллеги, эти «не совсем друзья», которые всю нашу жизнь держатся к нам ближе, чем самые близкие родственники, по сути, совершенно закрыты от нас. Нам не приходит в голову задуматься о том, что у них есть семьи, личная жизнь — для нас они такие, какими мы видим их каждый день: одеты для работы, деловиты (или нет), энергичны (или нет). И все мы — спутники одной блуждающей луны. Коллега в джинсах выглядит как-то неправильно, коллега в слезах — почти неприлично.
8. «

   Удивительно, как легко друзья могут от тебя отвернуться, как легко страх или корысть срывают маску товарищества.

   Удивительно, как легко друзья могут от тебя отвернуться, как легко страх или корысть срывают маску товарищества.
9. «

   Первый шаг — всегда самый трудный.

   Первый шаг — всегда самый трудный.
10. «

    Короткие фразы, взгляд в упор, уверенный вид. Этим пользуются учителя, а также врачи, священники и прочие фокусники.

    Короткие фразы, взгляд в упор, уверенный вид. Этим пользуются учителя, а также врачи, священники и прочие фокусники.
11. «

    Нельзя недооценивать глупость человеческую.

    Нельзя недооценивать глупость человеческую.
12. «

    Забавно, до чего люди верят бумажкам: сертификатам, дипломам, степеням, рекомендациям.

    Забавно, до чего люди верят бумажкам: сертификатам, дипломам, степеням, рекомендациям.
13. «

    Так же как он желал видеть во мне своё отражение, мне безнадёжно хотелось увидеть в нём своё.

    Так же как он желал видеть во мне своё отражение, мне безнадёжно хотелось увидеть в нём своё.
14. «

    Хороший учитель знает, что есть притворное негодование и настоящее, и притворство здесь — честная игра, вид учительского оружия, та пушка, на которую он берет учеников; но истинное негодование надо прятать любой ценой, чтобы не позволить им, умелым манипуляторам, выиграть очко.

    Хороший учитель знает, что есть притворное негодование и настоящее, и притворство здесь — честная игра, вид учительского оружия, та пушка, на которую он берет учеников; но истинное негодование надо прятать любой ценой, чтобы не позволить им, умелым манипуляторам, выиграть очко.
15. «

    Быть учителем означает скрывать ярость, если злишься на самом деле, и изображать ее, если нет.

    Быть учителем означает скрывать ярость, если злишься на самом деле, и изображать ее, если нет.
16. «

    Точно запущенный камень может свалить и гиганта.

    Точно запущенный камень может свалить и гиганта.
17. «

    Судить задним числом – обманчивый способ, обращающий ангелов в негодяев, а тигров – в шутов. С годами все, в чем был так уверен, тает, будто зрелый сыр. На воспоминания нельзя положиться.

    Судить задним числом – обманчивый способ, обращающий ангелов в негодяев, а тигров – в шутов. С годами все, в чем был так уверен, тает, будто зрелый сыр. На воспоминания нельзя положиться.
18. «

    Большинство взрослых считают, будто чувства подростков несерьезны и все эти душераздирающие страсти — ярость, ненависть, смятение, ужас, безнадежность, отвергнутая любовь — лишь игра гормонов, тренировочный забег перед Настоящим, из этого вырастают. Это неверно. В тринадцать лет все серьезно, у всего острые края, о них можно порезаться.

    Большинство взрослых считают, будто чувства подростков несерьезны и все эти душераздирающие страсти — ярость, ненависть, смятение, ужас, безнадежность, отвергнутая любовь — лишь игра гормонов, тренировочный забег перед Настоящим, из этого вырастают. Это неверно. В тринадцать лет все серьезно, у всего острые края, о них можно порезаться.
19. «

    Все дети лгут.

    Все дети лгут.
20. «

    Иногда нужно мужество, чтобы посмотреть правде в лицо. Увидеть своих героев – или негодяев – такими, какие они есть. Увидеть себя глазами других.

    Иногда нужно мужество, чтобы посмотреть правде в лицо. Увидеть своих героев – или негодяев – такими, какие они есть. Увидеть себя глазами других.