11 цитат из книги «Елена Патрикеева. Профессия мама» для статуса

Ниже 11 цитат из книги «Елена Патрикеева. Профессия мама»: короткие фразы для статуса и развёрнутые — для размышлений.

1. «

   Комплекс отличницы и перфекционизм – это то, что должно первым отмирать как атавизм с рождением ребенка и сменяться на таймменеджмент и планирование.

   Комплекс отличницы и перфекционизм – это то, что должно первым отмирать как атавизм с рождением ребенка и сменяться на таймменеджмент и планирование.
2. «

   Это нормально – не хотеть сначала на улицу, а потом домой. Хорошо там, где я сейчас.

   Это нормально – не хотеть сначала на улицу, а потом домой. Хорошо там, где я сейчас.
3. «

   Материнство может быть очень радостным. И, как бы непривычно это ни звучало, во многом это именно выбор. Помыть посуду или подурачиться с ребенком? Из таких мелочей, из таких небольших дилемм формируется целостная картина нашего родительства.

   Материнство может быть очень радостным. И, как бы непривычно это ни звучало, во многом это именно выбор. Помыть посуду или подурачиться с ребенком? Из таких мелочей, из таких небольших дилемм формируется целостная картина нашего родительства.
4. «

   Не существует плохих и хороших эмоций. Это просто энергия, физиологическое возбуждение определенного характера. Значение эмоциям мы приписываем сами, исходя из норм того общества, в котором живем.

   Не существует плохих и хороших эмоций. Это просто энергия, физиологическое возбуждение определенного характера. Значение эмоциям мы приписываем сами, исходя из норм того общества, в котором живем.
5. «

   Детей до 5–7 лет наказывать НЕ ЗА ЧТО. Все шкодничества – это игра, любопытство, вызов вас на контакт, переутомление, скука, отсутствие понимания, зачем делать то или иное. И это ответственность НЕ детская.

   Детей до 5–7 лет наказывать НЕ ЗА ЧТО. Все шкодничества – это игра, любопытство, вызов вас на контакт, переутомление, скука, отсутствие понимания, зачем делать то или иное. И это ответственность НЕ детская.
6. «

   В отношениях с детьми все довольно просто. И сложно одновременно.

   В отношениях с детьми все довольно просто. И сложно одновременно.
7. «

   Мы живем в переходную эпоху: старые традиции ушли в прошлое, новые еще не наработаны. Нам остается только успокоиться и довериться себе и своим детям…

   Мы живем в переходную эпоху: старые традиции ушли в прошлое, новые еще не наработаны. Нам остается только успокоиться и довериться себе и своим детям…
8. «

   Наши тело и психика неразрывно связаны, они единое целое. Удается расслабиться физически, снижается и эмоциональное напряжение.

   Наши тело и психика неразрывно связаны, они единое целое. Удается расслабиться физически, снижается и эмоциональное напряжение.
9. «

   Отпустите вожжи и чуть-чуть расслабьтесь. Не пытайтесь ежесекундно заглянуть в будущее и угадать, как это ваше слово или действие отразится на вашем ребенке в далекой перспективе. Просто будьте с ним здесь и сейчас.

   Отпустите вожжи и чуть-чуть расслабьтесь. Не пытайтесь ежесекундно заглянуть в будущее и угадать, как это ваше слово или действие отразится на вашем ребенке в далекой перспективе. Просто будьте с ним здесь и сейчас.
10. «

    Задача родителя – сделать так, чтобы ребенок смог обойтись без него, когда вырастет. Птенец упорхнет, и это нормально. Если вы хотите, чтобы он иногда заглядывал в гнездо, делайте упор на теплые отношения, а не долженствование.

    Задача родителя – сделать так, чтобы ребенок смог обойтись без него, когда вырастет. Птенец упорхнет, и это нормально. Если вы хотите, чтобы он иногда заглядывал в гнездо, делайте упор на теплые отношения, а не долженствование.
11. «

    Я подчеркну еще раз: невозможно объяснить ребенку, что бить людей нельзя, если мы допускаем это по отношению к нему; надо уважать чужие границы, но как он научится, если его границы никто не замечает, желаниями не интересуется, одевает, выкручивая руки и ноги и т. д.

    Я подчеркну еще раз: невозможно объяснить ребенку, что бить людей нельзя, если мы допускаем это по отношению к нему; надо уважать чужие границы, но как он научится, если его границы никто не замечает, желаниями не интересуется, одевает, выкручивая руки и ноги и т. д.