25 коротких цитат из книги «Мэг Микер. Мама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину»

Ниже 25 цитат из книги «Мэг Микер. Мама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину»: короткие фразы для статуса и развёрнутые — для размышлений.

1. «

   Вы можете научить сына думать. Вместо того, чтобы потакать его желаниям играть в видеоигры или смотреть телевизор, — предложите интересные книги, а ещё лучше почитайте вместе с ним и обсудите вопросы или мысли, которые возникнут во время чтения.

   Вы можете научить сына думать. Вместо того, чтобы потакать его желаниям играть в видеоигры или смотреть телевизор, — предложите интересные книги, а ещё лучше почитайте вместе с ним и обсудите вопросы или мысли, которые возникнут во время чтения.
2. «

   Мы постоянно слышим, что нужно учить детей быть успешными — вне зависимости от того, как их успех влияет на окружающих. Я не согласна с этим. По собственному опыту я вижу, что самые счастливые люди — те, кто наблюдает, слушает, думает и учитывает нужды других, прежде чем принимает решения.

   Мы постоянно слышим, что нужно учить детей быть успешными — вне зависимости от того, как их успех влияет на окружающих. Я не согласна с этим. По собственному опыту я вижу, что самые счастливые люди — те, кто наблюдает, слушает, думает и учитывает нужды других, прежде чем принимает решения.
3. «

   Любовь к сыну должна видоизменяться в соответствии с его развитием. Это ключевой момент, который поможет сохранить маме связь со своим сыном, особенно в том, что касается физических появлений.

   Любовь к сыну должна видоизменяться в соответствии с его развитием. Это ключевой момент, который поможет сохранить маме связь со своим сыном, особенно в том, что касается физических появлений.
4. «

   Мы все привносим в воспитание с детьми свои проблемы, и иногда это осложняет взаимоотношения с детьми. Но каждая мама обязана распознать эти проблемы и отделить их (или постараться это сделать) от отношений с сыном.

   Мы все привносим в воспитание с детьми свои проблемы, и иногда это осложняет взаимоотношения с детьми. Но каждая мама обязана распознать эти проблемы и отделить их (или постараться это сделать) от отношений с сыном.
5. «

   Даже в шесть-семь лет мальчики чувствуют больше уверенности, когда на них возлагаются некоторые обязанности. Но многие мамы испытывают вину, навешивая на сына список поручений. Мы хозяйки в доме, мы занимаемся домашним хозяйством и обеспечиваем уют для своей семьи. Нам кажется нелогичным поручать сыну домашнюю работу. Однако нужно понимать, что мальчику необходимы поручения, невзирая на его нытье и ворчание; только тогда у него разовьется чувство причастности к дому и семье.

   Даже в шесть-семь лет мальчики чувствуют больше уверенности, когда на них возлагаются некоторые обязанности. Но многие мамы испытывают вину, навешивая на сына список поручений. Мы хозяйки в доме, мы занимаемся домашним хозяйством и обеспечиваем уют для своей семьи. Нам кажется нелогичным поручать сыну домашнюю работу. Однако нужно понимать, что мальчику необходимы поручения, невзирая на его нытье и ворчание; только тогда у него разовьется чувство причастности к дому и семье.
6. «

   Детям гораздо больше нужна мама в хорошем настроении, чем репетитор, модная одежда, друзья или успешный тренер.

   Детям гораздо больше нужна мама в хорошем настроении, чем репетитор, модная одежда, друзья или успешный тренер.
7. «

   Мальчиков нужно учить смотреть на себя со стороны.

   Мальчиков нужно учить смотреть на себя со стороны.
8. «

   Не ругайте его за ошибки, лучше посмейтесь. Тогда мальчик будет спокойнее воспринимать собственные неудачи.

   Не ругайте его за ошибки, лучше посмейтесь. Тогда мальчик будет спокойнее воспринимать собственные неудачи.
9. «

   Самому маленькому ребёнку нужно знать, что в нём нуждаются и что он принадлежит к семье. Приглашайте его участвовать в общих делах — в обмене мыслями, в повседневных заборах, в том, что ему по силам.

   Самому маленькому ребёнку нужно знать, что в нём нуждаются и что он принадлежит к семье. Приглашайте его участвовать в общих делах — в обмене мыслями, в повседневных заборах, в том, что ему по силам.
10. «

    Помните, когда ваш ребёнок начинал ползать, вы строили физические ограждения вокруг него, чтобы он не повредил себя. Подросток такой же ползунок. Ему нужны жёсткие правила безопасности.

    Помните, когда ваш ребёнок начинал ползать, вы строили физические ограждения вокруг него, чтобы он не повредил себя. Подросток такой же ползунок. Ему нужны жёсткие правила безопасности.
11. «

    Эмоциональная дистанция позволяет избавиться от чувства вины и злости и рационально посмотреть на поведение сына. Терпеливо, и по существу.

    Эмоциональная дистанция позволяет избавиться от чувства вины и злости и рационально посмотреть на поведение сына. Терпеливо, и по существу.
12. «

    Ни один сын не может быть по-настоящему счастлив, если в глубине души не чувствует материнскую любовь.

    Ни один сын не может быть по-настоящему счастлив, если в глубине души не чувствует материнскую любовь.
13. «

    Помните: работа — это не наказание; пусть ваш сын думает, что это честь. Ему нужно сознавать себя сильным и умелым.

    Помните: работа — это не наказание; пусть ваш сын думает, что это честь. Ему нужно сознавать себя сильным и умелым.
14. «

    Сдержанные, задавленные чувства становятся сильнее.

    Сдержанные, задавленные чувства становятся сильнее.
15. «

    Иногда дети должны понести наказание или испытать трудности, чтобы позврослеть и лучше разобраться в себе.

    Иногда дети должны понести наказание или испытать трудности, чтобы позврослеть и лучше разобраться в себе.
16. «

    Исследования показывают, что подростки, свободно обсуждающие с родителями тему секса, чаще откладывают «сексуальный дебют» и реже меняют половых партнёров впоследствии.

    Исследования показывают, что подростки, свободно обсуждающие с родителями тему секса, чаще откладывают «сексуальный дебют» и реже меняют половых партнёров впоследствии.
17. «

    Всех матерей с сыновьями и дочерями связывает одна и та же любовь. Но в отношении мамы и сына она имеет особую окраску. Однажды мальчик кого-нибудь полюбит и природа его связи с матерью изменится. Она больше не будет главной любовью.

    Всех матерей с сыновьями и дочерями связывает одна и та же любовь. Но в отношении мамы и сына она имеет особую окраску. Однажды мальчик кого-нибудь полюбит и природа его связи с матерью изменится. Она больше не будет главной любовью.
18. «

    Лучше всего не использовать слова «сообразительный» и «умный» по отношению к ученикам младших классов. Мальчик слишком маленький, и вы просто не знаете, какими будут его интеллектуальные способности.

    Лучше всего не использовать слова «сообразительный» и «умный» по отношению к ученикам младших классов. Мальчик слишком маленький, и вы просто не знаете, какими будут его интеллектуальные способности.
19. «

    Любовь — своего рода соломка, которую вы можете подстелить, чтобы ребенок не расшибся насмерть.

    Любовь — своего рода соломка, которую вы можете подстелить, чтобы ребенок не расшибся насмерть.
20. «

    Страх — плохой помощник в выборе. Нужно быть твердой, не смотря на то, что это тяжело. Нужно слушать своё сердце и полагаться на внутренний голос. Тогда жизнь станет лучше и для вас, и для детей.

    Страх — плохой помощник в выборе. Нужно быть твердой, не смотря на то, что это тяжело. Нужно слушать своё сердце и полагаться на внутренний голос. Тогда жизнь станет лучше и для вас, и для детей.