26 известных цитат из книги «Стивен Кови. Семь навыков высокоэффективных людей»

26 цитат из книги «Стивен Кови. Семь навыков высокоэффективных людей» в одной подборке. Листайте и выбирайте своё.

1. «

   Из всех печальных фраз самая печальная: «Всё могло бы быть иначе».

   Из всех печальных фраз самая печальная: «Всё могло бы быть иначе».
2. «

   — Что это вы делаете? — интересуетесь вы. — Сами что ли не видите? — следует ответ. — Я пилю дерево! — Вы выглядите очень уставшим, — сочувствуете вы. — Давно уже пилите? — Да уже больше пяти часов! — отвечает человек. — Еле на ногах стою. Нелегкая это работа! — Так почему бы вам не прерваться на несколько минут и не заточить пилу? — советуете вы — Убежден, работа пойдет гораздо быстрее! — Нет у меня времени пилу затачивать! — восклицает человек. — Мне пилить надо!

   — Что это вы делаете? — интересуетесь вы. — Сами что ли не видите? — следует ответ. — Я пилю дерево! — Вы выглядите очень уставшим, — сочувствуете вы. — Давно уже пилите? — Да уже больше пяти часов! — отвечает человек. — Еле на ногах стою. Нелегкая это работа! — Так почему бы вам не прерваться на несколько минут и не заточить пилу? — советуете вы — Убежден, работа пойдет гораздо быстрее! — Нет у меня времени пилу затачивать! — восклицает человек. — Мне пилить надо!
3. «

   Если мы хотим изменить ситуацию, нам нужно в первую очередь измениться самим, а для этого — изменить наши представления.

   Если мы хотим изменить ситуацию, нам нужно в первую очередь измениться самим, а для этого — изменить наши представления.
4. «

   Самое красноречивое в человеке — его характер.

   Самое красноречивое в человеке — его характер.
5. «

   Между раздражителем и реакцией стоит чудесная сила — свобода выбора.

   Между раздражителем и реакцией стоит чудесная сила — свобода выбора.
6. «

   ... настоящим залогом успеха являются устойчивость и рост.

   ... настоящим залогом успеха являются устойчивость и рост.
7. «

   Нельзя с человека требовать ответа за результат, если вы навязываете свои методы его достижения.

   Нельзя с человека требовать ответа за результат, если вы навязываете свои методы его достижения.
8. «

   Послушайте, мой друг, «любить» — это глагол, который означает действие. Любовь — чувство есть плод любви-действия. Так любите же! Служите. Жертвуйте собой. Слушайте. Сопереживайте. Цените. Поддерживайте.

   Послушайте, мой друг, «любить» — это глагол, который означает действие. Любовь — чувство есть плод любви-действия. Так любите же! Служите. Жертвуйте собой. Слушайте. Сопереживайте. Цените. Поддерживайте.
9. «

   Тот, кто не читает, ничем не лучше того, кто не умеет читать.

   Тот, кто не читает, ничем не лучше того, кто не умеет читать.
10. «

    Знать и не сделать — все равно что не знать. Уметь и не делать — все равно что не уметь.

    Знать и не сделать — все равно что не знать. Уметь и не делать — все равно что не уметь.
11. «

    Всегда говорите о других так, как если бы они находились рядом.

    Всегда говорите о других так, как если бы они находились рядом.
12. «

    В конечном счёте то, что мы собой представляем, оказывается куда более красноречивым, чем то, что мы говорим или делаем.

    В конечном счёте то, что мы собой представляем, оказывается куда более красноречивым, чем то, что мы говорим или делаем.
13. «

    Мы должны не просто указывать детям, что им надлежит делать, мы должны помочь им научиться пользоваться своими дарованиями — особенно совестью. В этом, пожалуй, заключается самая главная роль родителей.

    Мы должны не просто указывать детям, что им надлежит делать, мы должны помочь им научиться пользоваться своими дарованиями — особенно совестью. В этом, пожалуй, заключается самая главная роль родителей.
14. «

    Возможно, чувство собственности должно приходить прежде, чем потребность делиться.

    Возможно, чувство собственности должно приходить прежде, чем потребность делиться.
15. «

    Чтобы отношения с женой, мужем, детьми, друзьями или коллегами, были гармоничными, мы должны учиться слушать, а это требует от нас эмоциональных усилий. Слушать — это значит быть терпеливым, открытым, иметь желание понять, то есть обладать чертами высоко развитой личности. Гораздо проще действовать с низкого эмоционального уровня, давая при этом советы высокого уровня. В случае с теннисом или фортепиано уровень нашего развития становится совершенно очевидным, так как тут притворяться невозможно, однако в сфере характера и эмоционального развития не все так очевидно.

    Чтобы отношения с женой, мужем, детьми, друзьями или коллегами, были гармоничными, мы должны учиться слушать, а это требует от нас эмоциональных усилий. Слушать — это значит быть терпеливым, открытым, иметь желание понять, то есть обладать чертами высоко развитой личности. Гораздо проще действовать с низкого эмоционального уровня, давая при этом советы высокого уровня. В случае с теннисом или фортепиано уровень нашего развития становится совершенно очевидным, так как тут притворяться невозможно, однако в сфере характера и эмоционального развития не все так очевидно.
16. «

    Признание собственной необразованности часто является первым шагом к образованию.

    Признание собственной необразованности часто является первым шагом к образованию.
17. «

    Именно наша готовность уступить, наше согласие с тем, что с нами происходит, наносит нам гораздо больший вред, чем само происходящее.

    Именно наша готовность уступить, наше согласие с тем, что с нами происходит, наносит нам гораздо больший вред, чем само происходящее.
18. «

    Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.

    Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.
19. «

    Эффективный человек мыслит не проблемами, а возможностями.

    Эффективный человек мыслит не проблемами, а возможностями.
20. «

    Нельзя достичь успеха в отношениях с другими людьми, не заплатив необходимую цену за успех в отношениях с самим собой.

    Нельзя достичь успеха в отношениях с другими людьми, не заплатив необходимую цену за успех в отношениях с самим собой.