— Слушай, Белозеров, а может тебя подстричь? — Не понял... — Не по форме ходишь. Лохматость повышена. — Я так со школы хожу. Мне моя лохматость дорога.

Идея о том, что школьная форма помогает соблюдать в школе порядок, – разве все эти школы не вредят, заставляя детей думать одинаково? Теперь они хотят, чтобы они ещё и выглядели одинаково!

И нас уже нет с нами, И ты одна идешь под фонарями, Но знай я буду тенью твоим продолжением в это мгновенье.

— Нас ненавидят... Нам не дадут свободу. — Нет, не все люди одинаковы. Кое-кто понимает, что свободу нам рано или поздно дать придется.