— Я не могу объяснить им [ученикам] самые простые вещи. Я не могу объяснить им, почему нельзя читать чужие письма! — Почему нельзя читать чужие письма? Нельзя и всё!
Да и как им постичь, что такое любовь, пока они сами не испытают её? Любовь нельзя объяснить. Её можно лишь испытать. Любовь нельзя объяснить, но она объясняет всё.