Никто не познает точно добродетели, если не имеет понятия о пороке, в особенности когда некоторые пороки до такой степени близки к добродетели, что легко обманывают своим подобием.

Ведь у людей их добродетели и пороки не разложены по полочкам. Все это вместе перемешано.

Чужие пороки мы всегда замечаем, свои же пороки — мы умело скрываем!

Если родители и учителя дорожат целью и направляют к ней подрастающее поколение, тогда они становятся партнерами для детей, продвигаясь и развиваясь вместе с ними.