Кто предъявляет к реальности завышенные требования, например, «Ты должен меня любить», «Я хочу, чтобы мной восторгались» и т.д., тот испытывает чувства невыносимости и фрустрации, даже состояние угнетенности и страха, потому что действительность никогда не соответствует завышенным требованиям.

Плохо, если в роли учителей выступают продукты эпохи, составляющей предмет обучения.

— Не понимаю, зачем отвечать загадками? — Я отвечаю в соответствии с Вашем уровнем понимания.

Главное требование к истории — быть современной, отвечать потребностям времени.