Детей надо образовывать, а не намекать на недооцененность учительского труда. Дети ждут ответа учителя на вопрос «зачем мне этот урок нужен», пока учителя намекают на недооцененность своей работы, ища альтернативу слову «услуга».
— Евгений Витальевич Антонюк