18 цитат на тему «аутизм» для поста

Собрали 18 цитат на тему «аутизм» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — То есть жалеть аутичного мальчика — преступление? — За что жалеть человека, легко обходящего правила приличия, бессмысленные, лицемерные, а потому — унизительные? Ему не нужно делать вид, что его волнуют твои боли в спине, или выделения, или почесунчик у твоей бабушки. Представь, как легко было бы жить без всех этих идиотских общепринятых норм. Мне его не жаль — я ему завидую.

   — То есть жалеть аутичного мальчика — преступление? — За что жалеть человека, легко обходящего правила приличия, бессмысленные, лицемерные, а потому — унизительные? Ему не нужно делать вид, что его волнуют твои боли в спине, или выделения, или почесунчик у твоей бабушки. Представь, как легко было бы жить без всех этих идиотских общепринятых норм. Мне его не жаль — я ему завидую.

   — Доктор Грегори Хаус · сериал
2. «

   Мой сын, с присущей ему наивной точностью, определил экспертов как врачей, чьи пациенты никогда не болеют по ночам и по выходным.

   Мой сын, с присущей ему наивной точностью, определил экспертов как врачей, чьи пациенты никогда не болеют по ночам и по выходным.

   — Кэти Летт · книга
3. «

   Аутисты в силу самой природы своего заболевания с трудом поддаются внешним влияниям. Они обречены на изоляцию и, следовательно, на оригинальность. Их способ видения мира, если удается его разглядеть, обычно оказывается врожденным и идет изнутри. Общаясь с ними, я неизменно прихожу к мысли, что они представляют собой некую отдельную расу — странный и оригинальный подвид человечества, каждый представитель которого полностью замкнут на себя.

   Аутисты в силу самой природы своего заболевания с трудом поддаются внешним влияниям. Они обречены на изоляцию и, следовательно, на оригинальность. Их способ видения мира, если удается его разглядеть, обычно оказывается врожденным и идет изнутри. Общаясь с ними, я неизменно прихожу к мысли, что они представляют собой некую отдельную расу — странный и оригинальный подвид человечества, каждый представитель которого полностью замкнут на себя.

   — Оливер Сакс · книга
4. «

   Иногда вестибулярная стимуляция может стимулировать речь у аутичных детей. Медленное раскачивание ребенка на качелях иногда помогает началу речи.

   Иногда вестибулярная стимуляция может стимулировать речь у аутичных детей. Медленное раскачивание ребенка на качелях иногда помогает началу речи.

   — Темпл Грэндин · книга
5. «

   Миссис Брэннан считает, что он адаптирован лучше многих других аутистов. Он умеет выражать любовь. Это результат усилий матери.

   Миссис Брэннан считает, что он адаптирован лучше многих других аутистов. Он умеет выражать любовь. Это результат усилий матери.

   — Хасина · фильм
6. «

   — Я немного аутист и поэтому меня так возмущают ваши духи. Ну не возмущают, они просто тошнотворны. — Прошу прощения? — Определенно воняет как из задницы бобра. — Что? — Запах бобрового мускуса — этот ингредиент часто добавляют в духи. — Это же «Givenchy». — Сказал бобер себе под хвост.

   — Я немного аутист и поэтому меня так возмущают ваши духи. Ну не возмущают, они просто тошнотворны. — Прошу прощения? — Определенно воняет как из задницы бобра. — Что? — Запах бобрового мускуса — этот ингредиент часто добавляют в духи. — Это же «Givenchy». — Сказал бобер себе под хвост.

   — Брайс Ригер · сериал
7. «

   Маркрам и др. ученые предлагают объединяющую гипотезу аутизма – «синдром интенсивного мира», где основной неврологической патологией являются «восприятие, переработка и хранение чрезмерной нейронной информации в местных нейронных цепях мозга, что приводит к гиперфункции наиболее пострадавших областей мозга». По мнению авторов, все проявления аутизма (нарушения успешного социального взаимодействия, коммуникации, речевые проблемы, проблемы с когнитивными функциями, повторяющееся поведение и т. д.) можно рассматривать как следствие сенсорной перегрузки, которую испытывают люди с аутизмом.

   Маркрам и др. ученые предлагают объединяющую гипотезу аутизма – «синдром интенсивного мира», где основной неврологической патологией являются «восприятие, переработка и хранение чрезмерной нейронной информации в местных нейронных цепях мозга, что приводит к гиперфункции наиболее пострадавших областей мозга». По мнению авторов, все проявления аутизма (нарушения успешного социального взаимодействия, коммуникации, речевые проблемы, проблемы с когнитивными функциями, повторяющееся поведение и т. д.) можно рассматривать как следствие сенсорной перегрузки, которую испытывают люди с аутизмом.

   — Анна Виневская · книга
8. «

   Быть матерью ребенка с аутизмом и прилагающимися так же просто, как украсить банановым муссом летящий бумеранг.

   Быть матерью ребенка с аутизмом и прилагающимися так же просто, как украсить банановым муссом летящий бумеранг.

   — Кэти Летт · книга
9. «

   В тот день я была молчалива, как почти всегда; праздные разговоры меня утомляют, и после я чувствую себя намного хуже. Совсем как неспортивный человек, который зачем-то пробежал километр: технически это возможно, но смысл?

   В тот день я была молчалива, как почти всегда; праздные разговоры меня утомляют, и после я чувствую себя намного хуже. Совсем как неспортивный человек, который зачем-то пробежал километр: технически это возможно, но смысл?

   — Виктория Ллойд-Барлоу · книга
10. «

    люди уважают талант, даже если они думают, что вы «странный, чокнутый».

    люди уважают талант, даже если они думают, что вы «странный, чокнутый».

    — Темпл Грэндин · книга
11. «

    Аутичным людям приходится понимать с научной точки зрения то, что не аутичные люди уже знают инстинктивно.

    Аутичным людям приходится понимать с научной точки зрения то, что не аутичные люди уже знают инстинктивно.

    — Марк Сегар · книга
12. «

    Это поразительно – быть мной.

    Это поразительно – быть мной.

    — Кэти Летт · книга
13. «

    Мне было грустно, что брат уезжает. Было не по себе. Надо было сказать ему об этом, но я не сказал. Потом я привык, что мне все время не по себе.

    Мне было грустно, что брат уезжает. Было не по себе. Надо было сказать ему об этом, но я не сказал. Потом я привык, что мне все время не по себе.

    — Ризван Кхан (Razia Khan) · фильм
14. «

    Макс не знает, что такое дружеская болтовня. На самом деле Макс не очень-то и хочет это знать.

    Макс не знает, что такое дружеская болтовня. На самом деле Макс не очень-то и хочет это знать.

    — Мэтью Грин · книга
15. «

    Люди с аутизмом нуждаются в постепенном введении в работу до окончания их учебы. Те аутисты, о которых я рассказывала раньше, могли бы иметь настоящую карьеру, если бы у них рядом был деловой человек, проявивший к ним интерес.

    Люди с аутизмом нуждаются в постепенном введении в работу до окончания их учебы. Те аутисты, о которых я рассказывала раньше, могли бы иметь настоящую карьеру, если бы у них рядом был деловой человек, проявивший к ним интерес.

    — Темпл Грэндин · книга
16. «

    Обучать ребенка с особыми нуждами в обычной школе столь же бессмысленно, как купать рыбу.

    Обучать ребенка с особыми нуждами в обычной школе столь же бессмысленно, как купать рыбу.

    — Кэти Летт · книга
17. «

    В нашей стране на 68 обычных детей приходится один ребёнок с диагнозам аутизм. Но если вы можете забыть на минуту о том, что врачи и многочисленные нейротипики говорили о вашем сыне... Что если мы ошибаемся? Что если мы неправильно проводим оценку умственных способностей детей-аутистов? Ваш сын не хуже остальных, он другой. Ожидания, которые вы возлагаете на его будущее, могут со временем осуществиться. Возможно, он женится, у него будут дети, он будет самостоятельно себя обеспечивать. А может быть, и нет. Но я уверяю вас, если мы будем ориентироваться на ожидания внешнего мира в отношении наших детей, они останутся здесь, потому что ожидания эти невелики. Возможно, способности вашего сына значительно больше, чем мы предполагаем. Возможно, не исключено, что он просто не знает, как нам это показать. Или мы... ещё не научились это видеть.

    В нашей стране на 68 обычных детей приходится один ребёнок с диагнозам аутизм. Но если вы можете забыть на минуту о том, что врачи и многочисленные нейротипики говорили о вашем сыне... Что если мы ошибаемся? Что если мы неправильно проводим оценку умственных способностей детей-аутистов? Ваш сын не хуже остальных, он другой. Ожидания, которые вы возлагаете на его будущее, могут со временем осуществиться. Возможно, он женится, у него будут дети, он будет самостоятельно себя обеспечивать. А может быть, и нет. Но я уверяю вас, если мы будем ориентироваться на ожидания внешнего мира в отношении наших детей, они останутся здесь, потому что ожидания эти невелики. Возможно, способности вашего сына значительно больше, чем мы предполагаем. Возможно, не исключено, что он просто не знает, как нам это показать. Или мы... ещё не научились это видеть.

    — Невролог (Neurologist) · фильм
18. «

    Мама считает, что Чарли нам послан, потому что мы в силах заботиться о нём.

    Мама считает, что Чарли нам послан, потому что мы в силах заботиться о нём.

    — Саймон Моллисон · фильм