105 сильных цитат: «мастерство»

105 цитат про «мастерство»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   – Вы с нами не собираетесь съехать? — спросила Долорес у Клерфэ, находившегося в наряде лыжника. – И не думаю. Для меня это слишком опасно. Долорес разразилась смехом. – Он прав, – сказал Гольманн. — То, чем ты не овладел в совершенстве, всегда опасно. — А если овладел? – спросила Лилиан. – Тогда еще опаснее, – ответил Клерфэ. — Потому что человек становится легкомысленным.

   – Вы с нами не собираетесь съехать? — спросила Долорес у Клерфэ, находившегося в наряде лыжника. – И не думаю. Для меня это слишком опасно. Долорес разразилась смехом. – Он прав, – сказал Гольманн. — То, чем ты не овладел в совершенстве, всегда опасно. — А если овладел? – спросила Лилиан. – Тогда еще опаснее, – ответил Клерфэ. — Потому что человек становится легкомысленным.

   — Эрих Мария Ремарк · книга
2. «

   Во Вьетнаме я был в гостях у одного художника. Он рассказывал мне о технике лаковой живописи, в частности о процессе шлифования картин. Сначала картину шлифуют крупными камнями, потом мелким зернистым камнем, потом угольной пылью, потом угольной золой, доходя, наконец, до самого нежного материала – до золы соломы. Очевидно, до «золы соломы» нужно бы доходить и в шлифовании литературных произведений. Однако кто же до этого доходит? Дело чаще всего ограничивается камнями.

   Во Вьетнаме я был в гостях у одного художника. Он рассказывал мне о технике лаковой живописи, в частности о процессе шлифования картин. Сначала картину шлифуют крупными камнями, потом мелким зернистым камнем, потом угольной пылью, потом угольной золой, доходя, наконец, до самого нежного материала – до золы соломы. Очевидно, до «золы соломы» нужно бы доходить и в шлифовании литературных произведений. Однако кто же до этого доходит? Дело чаще всего ограничивается камнями.

   — Владимир Солоухин
3. «

   Знаешь, что ты можешь? Подождать в сторонке и всё там забыть. В этом ты мастер.

   Знаешь, что ты можешь? Подождать в сторонке и всё там забыть. В этом ты мастер.

   — Марлин · мультфильм
4. «

   В первый день занятий фотограф и профессор Флоридского университета Джерри Уэлсманн разделил студентов на две группы. Все в левой части аудитории, объяснял он, будут в группе «количество». Их будут оценивать исключительно по объему произведенной работы. В последний день занятий он подсчитал количество фотографий, представленных каждым студентом. Сто фотографий были оценены на «отлично», девяносто на «хорошо», восемьдесят на «удовлетворительно» и так далее. Тем временем все в правой части аудитории будут в группе «качество». Их будут оценивать только по качеству работы. Им нужно сделать только одну фотографию в течение семестра, но чтобы получить «отлично», она должна быть почти идеальной. В конце семестра он с удивлением обнаружил, что все лучшие фотографии были сделаны группой «количество». Студенты этой группы были заняты фотографированием, экспериментировали с композицией и освещением, тестировали различные методы в фотолаборатории и учились на своих ошибках. В процессе создания сотен фотографий они оттачивали мастерство. Тем временем группа «качество» сидела и размышляла о совершенстве. В итоге у них было мало материала, который отражал бы их усилия, кроме непроверенных теорий и одной посредственной фотографии.

   В первый день занятий фотограф и профессор Флоридского университета Джерри Уэлсманн разделил студентов на две группы. Все в левой части аудитории, объяснял он, будут в группе «количество». Их будут оценивать исключительно по объему произведенной работы. В последний день занятий он подсчитал количество фотографий, представленных каждым студентом. Сто фотографий были оценены на «отлично», девяносто на «хорошо», восемьдесят на «удовлетворительно» и так далее. Тем временем все в правой части аудитории будут в группе «качество». Их будут оценивать только по качеству работы. Им нужно сделать только одну фотографию в течение семестра, но чтобы получить «отлично», она должна быть почти идеальной. В конце семестра он с удивлением обнаружил, что все лучшие фотографии были сделаны группой «количество». Студенты этой группы были заняты фотографированием, экспериментировали с композицией и освещением, тестировали различные методы в фотолаборатории и учились на своих ошибках. В процессе создания сотен фотографий они оттачивали мастерство. Тем временем группа «качество» сидела и размышляла о совершенстве. В итоге у них было мало материала, который отражал бы их усилия, кроме непроверенных теорий и одной посредственной фотографии.

   — Джеймс Клир · книга
5. «

   Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.

   Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.

   — Стивен Кови · книга
6. «

   — Знаешь, что я делала, в тот момент? Исаака, напарника, схватили. Я могла бы сделать что-то, но меня убили бы вместе с ним. И я спряталась. Видела его смерть. Надо было стрелять. — Ты сделала это, чтобы выжить. — Ты сказал, нас выбрали. Я спросила: для чего? Почему? — Потому что мы – хищники. Как и они. Мы – монстры в собственном мире. Может, и лучше, что мы не вернёмся.

   — Знаешь, что я делала, в тот момент? Исаака, напарника, схватили. Я могла бы сделать что-то, но меня убили бы вместе с ним. И я спряталась. Видела его смерть. Надо было стрелять. — Ты сделала это, чтобы выжить. — Ты сказал, нас выбрали. Я спросила: для чего? Почему? — Потому что мы – хищники. Как и они. Мы – монстры в собственном мире. Может, и лучше, что мы не вернёмся.

   — Изабель · фильм
7. «

   У мастера забот — полон рот, и один оклад.

   У мастера забот — полон рот, и один оклад.

   — Афанасий Николаевич Борщов / «Афоня» · фильм
8. «

   — Как много отчаяния, — прошептал Аэглос. — Да уж не больше, чем в песнях Маглора, — заступился Лауральдо. — Вот кто умеет безупречно отливать в слова движения своей души. Но лучше бы он умел похуже. После победной песни на Аглареб он не сложил, кажется, ни одной веселой. А когда такой мастер задается целью вогнать всех окружающих в тоску, у него это получается.

   — Как много отчаяния, — прошептал Аэглос. — Да уж не больше, чем в песнях Маглора, — заступился Лауральдо. — Вот кто умеет безупречно отливать в слова движения своей души. Но лучше бы он умел похуже. После победной песни на Аглареб он не сложил, кажется, ни одной веселой. А когда такой мастер задается целью вогнать всех окружающих в тоску, у него это получается.

   — Ольга Брилёва · книга
9. «

   Попытка 158 — Привет. Научите меня драться на мечах. — Я вообще ни слова не поняла. — Я хочу научиться сражаться на мечах. — В вас есть нечто интригующее, что мне нравится. Утром я улетаю домой в Шанхай. У меня всего один день. — За день можно многое успеть. Попытка 161 — Я начинающий, но быстро учусь. — Меч делает оружием его владелец, Рой. Этот меч — такое же продолжение вашей руки, как и ключи от машины. Попытка 198 — Был на паре тренировок, но хочется попотеть. — В неумелых руках Цзянь всего лишь хрупкий лист закаленной стали. Но лишь самая твёрдая рука и самый острый глаз превращает его в орудие уничтожения. Попытка 200 — У меня был отличный учитель, но хочу ещё подучиться.

   Попытка 158 — Привет. Научите меня драться на мечах. — Я вообще ни слова не поняла. — Я хочу научиться сражаться на мечах. — В вас есть нечто интригующее, что мне нравится. Утром я улетаю домой в Шанхай. У меня всего один день. — За день можно многое успеть. Попытка 161 — Я начинающий, но быстро учусь. — Меч делает оружием его владелец, Рой. Этот меч — такое же продолжение вашей руки, как и ключи от машины. Попытка 198 — Был на паре тренировок, но хочется попотеть. — В неумелых руках Цзянь всего лишь хрупкий лист закаленной стали. Но лишь самая твёрдая рука и самый острый глаз превращает его в орудие уничтожения. Попытка 200 — У меня был отличный учитель, но хочу ещё подучиться.

   — Рой Палвер · фильм
10. «

    Только постигнув путь мастерства и сопротивления, вы сможете постигнуть суть сражения.

    Только постигнув путь мастерства и сопротивления, вы сможете постигнуть суть сражения.

    — Сайлас · игра
11. «

    Когда бы нас мечты не вдохновляли О том, чего дождемся мы едва ли; Когда бы все, чему сужден конец, Нам болью не тревожило сердец, - Тогда бы жить нам в сумеречной мгле Без цели и без смысла на земле... Но Мастера минует суета: Где он ступил — там смысл и красота.

    Когда бы нас мечты не вдохновляли О том, чего дождемся мы едва ли; Когда бы все, чему сужден конец, Нам болью не тревожило сердец, - Тогда бы жить нам в сумеречной мгле Без цели и без смысла на земле... Но Мастера минует суета: Где он ступил — там смысл и красота.

    — Гуго фон Гофмансталь
12. «

    Я достал кошелёк, но Ахмад не взял деньги. — Заплатишь умением, — он указал на мои руки в мозолях. — Я не исцеляю тех, чья жизнь для других бесполезна.

    Я достал кошелёк, но Ахмад не взял деньги. — Заплатишь умением, — он указал на мои руки в мозолях. — Я не исцеляю тех, чья жизнь для других бесполезна.

    — Мария Фариса · книга
13. «

    Связи в этом мире имеют больше влияния, чем удача и мастерство.

    Связи в этом мире имеют больше влияния, чем удача и мастерство.

    — Исуна Хасэкура · книга
14. «

    Суть рыбалки заключается не в размере улова. Рыбалка — это состязание между мастерством рыбка и хитростью самой рыбы.

    Суть рыбалки заключается не в размере улова. Рыбалка — это состязание между мастерством рыбка и хитростью самой рыбы.

    — Профессор Максимилиан Артуро (Professor Maximilian Arturo) · сериал
15. «

    Один автор пишет рассказ, а другой – с удовольствием.

    Один автор пишет рассказ, а другой – с удовольствием.

    — Аристарх Ромашин
16. «

    ...разные руки по-разному хватки, во всякой голове — свои задатки.

    ...разные руки по-разному хватки, во всякой голове — свои задатки.

    — Евгений Пермяк · книга
17. «

    Мастерство приходит в процессе работы. Актёр всю жизнь учится лепить в самом себе и из себя новые образы, сам докапывается до тайны профессии. Ему крайне важна школа психологического реализма.

    Мастерство приходит в процессе работы. Актёр всю жизнь учится лепить в самом себе и из себя новые образы, сам докапывается до тайны профессии. Ему крайне важна школа психологического реализма.

    — Евдокия Урусова
18. «

    Вернейшая порука мастерства - Не признавать своё же совершенство.

    Вернейшая порука мастерства - Не признавать своё же совершенство.

    — Уильям Шекспир · книга
19. «

    Мальчик мой, послушай, что я скажу. Чтобы научиться искусству Даоса, надо научиться чувствовать звук. С этого дня ты будешь учиться играть на свирели.

    Мальчик мой, послушай, что я скажу. Чтобы научиться искусству Даоса, надо научиться чувствовать звук. С этого дня ты будешь учиться играть на свирели.

    — Хон гиль-дон (Hong Gil-dong) · фильм
20. «

    Если руки золотые, то не важно из какого места они растут.

    Если руки золотые, то не важно из какого места они растут.

    — Сеня Шпротов и Святая Граната · фильм