10 цитат: всё о «математика» со смыслом»

Тема «математика» со смыслом» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 10 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   — Мама говорит, что в основе математики лежит красота. — Это не мои слова, а ученого Поля Дирака. Он создал квантовое уравнение, которое противоречило законам физики, но математически было очень красивым, и поэтому Дирак верил, что оно правильное. Вскоре новое открытие показало, что это законы ошибались, уравнение действительно верное. Оно изменило взгляд на мир, открыв, что у каждой элементарной частицы во Вселенной есть своя античастица. И что если какие-то частицы в определенный момент были связаны… Даже если потом они разлетятся на расстояния световых лет, то квантовая связь между ними сохранится и они продолжат влиять друг на друга. Я думаю, точно так же работает любовь. И дружба. Если она настоящая, то, как бы не разбросало людей во времени и пространстве… Связь между ними сохранится. И они будут влиять друг на друга.

   — Мама говорит, что в основе математики лежит красота. — Это не мои слова, а ученого Поля Дирака. Он создал квантовое уравнение, которое противоречило законам физики, но математически было очень красивым, и поэтому Дирак верил, что оно правильное. Вскоре новое открытие показало, что это законы ошибались, уравнение действительно верное. Оно изменило взгляд на мир, открыв, что у каждой элементарной частицы во Вселенной есть своя античастица. И что если какие-то частицы в определенный момент были связаны… Даже если потом они разлетятся на расстояния световых лет, то квантовая связь между ними сохранится и они продолжат влиять друг на друга. Я думаю, точно так же работает любовь. И дружба. Если она настоящая, то, как бы не разбросало людей во времени и пространстве… Связь между ними сохранится. И они будут влиять друг на друга.

   — Лайя Бернёлл · игра
2. «

   В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.

   В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.

   — Иммануил Кант
3. «

   Произведение оптимизма на знание — величина постоянная.

   Произведение оптимизма на знание — величина постоянная.

   — Лев Давидович Ландау
4. «

   Никто не может спорить с математической теоремой.

   Никто не может спорить с математической теоремой.

   — Стивен Хокинг
5. «

   Школа должна, прежде всего, учить, а математика важна не потому, что там много часов, а потому, что она — единственный предмет, который систематически своим материалом учит человека думать. Думать, сомневаться, принимать решения в условиях определенной или неопределенной ситуации и так далее. Он развивает мышление.

   Школа должна, прежде всего, учить, а математика важна не потому, что там много часов, а потому, что она — единственный предмет, который систематически своим материалом учит человека думать. Думать, сомневаться, принимать решения в условиях определенной или неопределенной ситуации и так далее. Он развивает мышление.

   — Сергей Рукшин
6. «

   Чем более являешься математиком, тем более следует признавать архитектора природы.

   Чем более являешься математиком, тем более следует признавать архитектора природы.

   — Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ)
7. «

   Я отказался [от премии Института Клэя]. Вы знаете, у меня было очень много причин и в ту, и в другую сторону. Поэтому я так долго решал. Если говорить совсем коротко, то главная причина — это несогласие с организованным математическим сообществом. Мне не нравятся их решения, я считаю их несправедливыми. Я считаю, что вклад в решение этой задачи [доказательство гипотезы Пуанкаре] американского математика Гамильтона ничуть не меньше, чем мой.

   Я отказался [от премии Института Клэя]. Вы знаете, у меня было очень много причин и в ту, и в другую сторону. Поэтому я так долго решал. Если говорить совсем коротко, то главная причина — это несогласие с организованным математическим сообществом. Мне не нравятся их решения, я считаю их несправедливыми. Я считаю, что вклад в решение этой задачи [доказательство гипотезы Пуанкаре] американского математика Гамильтона ничуть не меньше, чем мой.

   — Григорий Перельман
8. «

   Я очень дурной по свойствам человек, очень туп к добру, и потому мне необходимы большие усилия, чтобы не быть совсем мерзавцем. Как Юрий Самарин как то очень хорошо сказал, что он – прекрасный учитель математики, потому что очень туп к математике. Я – совершенно то же в математике, но я, главное, то же в деле добра – очень туп, и потому не совсем дурной, – нет, смело скажу: хороший учитель.

   Я очень дурной по свойствам человек, очень туп к добру, и потому мне необходимы большие усилия, чтобы не быть совсем мерзавцем. Как Юрий Самарин как то очень хорошо сказал, что он – прекрасный учитель математики, потому что очень туп к математике. Я – совершенно то же в математике, но я, главное, то же в деле добра – очень туп, и потому не совсем дурной, – нет, смело скажу: хороший учитель.

   — Лев Николаевич Толстой
9. «

   Его всё больше влекли «таинственные величины» в этом жизненном «уравнении», так внезапно погрузившем в свои глубины.

   Его всё больше влекли «таинственные величины» в этом жизненном «уравнении», так внезапно погрузившем в свои глубины.

   — Татьяна Богомолова · книга
10. «

    Человек жаждет окончательных истин. Он полагает, что к этому стремится любой смертный разум. Что такое конечная истина? Это конечная точка пути, где больше нет ни тайн, ни надежд. Когда ни о чем не надо спрашивать, поскольку все ответы уже даны. Такого места не существует. Космос — лабиринт, созданный из лабиринтов. В каждом обнаруживается следующий. До тех мест, куда нельзя войти нам самим, мы добираемся с помощью математики. Мы создаем из нее средства передвижения по нечеловеческим областям мира. И еще — из математики можно конструировать внекосмические миры независимо от того, существуют ли они. Кроме того, можно оставить математику и ее миры ради веры в потусторонний мир.

    Человек жаждет окончательных истин. Он полагает, что к этому стремится любой смертный разум. Что такое конечная истина? Это конечная точка пути, где больше нет ни тайн, ни надежд. Когда ни о чем не надо спрашивать, поскольку все ответы уже даны. Такого места не существует. Космос — лабиринт, созданный из лабиринтов. В каждом обнаруживается следующий. До тех мест, куда нельзя войти нам самим, мы добираемся с помощью математики. Мы создаем из нее средства передвижения по нечеловеческим областям мира. И еще — из математики можно конструировать внекосмические миры независимо от того, существуют ли они. Кроме того, можно оставить математику и ее миры ради веры в потусторонний мир.

    — Станислав Лем · книга