146 цитат «математика» для статуса

Тема «математика» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 146 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике.

   Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике.

   — Джордж Сантаяна
2. «

   Если не можешь заснуть — занимайся математикой.

   Если не можешь заснуть — занимайся математикой.

   — Роберт Луэллин · фильм
3. «

   Его отец сидел в гостиной и читал книгу по высшей математике, чтобы показать, какой он умный муж, а мама готовила на кухне одно из любимых блюд отца, чтобы показать, какая она любящая жена.

   Его отец сидел в гостиной и читал книгу по высшей математике, чтобы показать, какой он умный муж, а мама готовила на кухне одно из любимых блюд отца, чтобы показать, какая она любящая жена.

   — Элиезер Юдковский · книга
4. «

   — Мама говорит, что в основе математики лежит красота. — Это не мои слова, а ученого Поля Дирака. Он создал квантовое уравнение, которое противоречило законам физики, но математически было очень красивым, и поэтому Дирак верил, что оно правильное. Вскоре новое открытие показало, что это законы ошибались, уравнение действительно верное. Оно изменило взгляд на мир, открыв, что у каждой элементарной частицы во Вселенной есть своя античастица. И что если какие-то частицы в определенный момент были связаны… Даже если потом они разлетятся на расстояния световых лет, то квантовая связь между ними сохранится и они продолжат влиять друг на друга. Я думаю, точно так же работает любовь. И дружба. Если она настоящая, то, как бы не разбросало людей во времени и пространстве… Связь между ними сохранится. И они будут влиять друг на друга.

   — Мама говорит, что в основе математики лежит красота. — Это не мои слова, а ученого Поля Дирака. Он создал квантовое уравнение, которое противоречило законам физики, но математически было очень красивым, и поэтому Дирак верил, что оно правильное. Вскоре новое открытие показало, что это законы ошибались, уравнение действительно верное. Оно изменило взгляд на мир, открыв, что у каждой элементарной частицы во Вселенной есть своя античастица. И что если какие-то частицы в определенный момент были связаны… Даже если потом они разлетятся на расстояния световых лет, то квантовая связь между ними сохранится и они продолжат влиять друг на друга. Я думаю, точно так же работает любовь. И дружба. Если она настоящая, то, как бы не разбросало людей во времени и пространстве… Связь между ними сохранится. И они будут влиять друг на друга.

   — Лайя Бернёлл · игра
5. «

   Один из моих учителей, великий Израиль Моисеевич Гельфанд, говорил так: «Люди думают, что не понимают математику, но все зависит от того, как объяснять. Если вы спросите пьяницу, какое число больше — 2/3 или 3/5, он вам не сможет сказать. Но если вы переформулируете вопрос: что лучше, две бутылки водки на троих или три бутылки водки на пятерых, то он сразу же найдется: конечно, две бутылки на троих».

   Один из моих учителей, великий Израиль Моисеевич Гельфанд, говорил так: «Люди думают, что не понимают математику, но все зависит от того, как объяснять. Если вы спросите пьяницу, какое число больше — 2/3 или 3/5, он вам не сможет сказать. Но если вы переформулируете вопрос: что лучше, две бутылки водки на троих или три бутылки водки на пятерых, то он сразу же найдется: конечно, две бутылки на троих».

   — Эдуард Френкель · книга
6. «

   Математика есть просто хорошая метафизика.

   Математика есть просто хорошая метафизика.

   — Уильям Томсон
7. «

   — Какова вероятность, что эта штука и вправду доставит нас до Альфхейма? — Ну-у... Сто процентов. — Вероятность достичь Альфхейма составляет семьдесят восемь процентов. — ... — Что, если округлить, в принципе, сто процентов. [шёпотом] Так нечестно, Джарвис! Мы же договаривались использовать нечёткую математику! — Я использовал математику, сэр. Вы — добавили нечёткости.

   — Какова вероятность, что эта штука и вправду доставит нас до Альфхейма? — Ну-у... Сто процентов. — Вероятность достичь Альфхейма составляет семьдесят восемь процентов. — ... — Что, если округлить, в принципе, сто процентов. [шёпотом] Так нечестно, Джарвис! Мы же договаривались использовать нечёткую математику! — Я использовал математику, сэр. Вы — добавили нечёткости.

   — Стив Роджерс / Капитан Америка · мультфильм
8. «

   Математика — это фундамент здоровой психики.

   Математика — это фундамент здоровой психики.

   — Александр Колмановский
9. «

   Пока законы математики остаются определенными, они не имеют ничего общего с реальностью; как только у них появляется нечто общее с реальностью, они перестают быть определенными.

   Пока законы математики остаются определенными, они не имеют ничего общего с реальностью; как только у них появляется нечто общее с реальностью, они перестают быть определенными.

   — Альберт Эйнштейн
10. «

    В математическом анализе всё должно быть точно. Какой смысл в неточном утверждении? Вот у Вас есть номер телефона. Какой в нём смысл, если Вы знаете его неточно?

    В математическом анализе всё должно быть точно. Какой смысл в неточном утверждении? Вот у Вас есть номер телефона. Какой в нём смысл, если Вы знаете его неточно?

    — Дмитрий Владимирович Беклемишев
11. «

    Всякий, кто питает слабость к арифметическим методам получения случайных чисел, грешен вне всяких сомнений.

    Всякий, кто питает слабость к арифметическим методам получения случайных чисел, грешен вне всяких сомнений.

    — Джон фон Нейман
12. «

    Внедрение нового математического аппарата привело к совершенствованию новых концепций. экономическая теория практически переписывалась заново на новый язык. основу этого языка составлял предельный анализ в его графическом и аналитическом выражении.

    Внедрение нового математического аппарата привело к совершенствованию новых концепций. экономическая теория практически переписывалась заново на новый язык. основу этого языка составлял предельный анализ в его графическом и аналитическом выражении.

    — Михаил Георгиевич Покидченко · книга
13. «

    Зачем мне изучать эту грёбаную математику, если у меня достаточно денег, чтобы купить себе долбаный калькулятор.

    Зачем мне изучать эту грёбаную математику, если у меня достаточно денег, чтобы купить себе долбаный калькулятор.

    — Мэрилин Мэнсон
14. «

    – Может, ему близки идеи Наполеона? Я почти уверен, что медоносные пчелы были символом его правления. – Наполеону нравилась математика? – Разве это имеет какое-то отношение к делу? – Медовые соты представляют собой идеальную шестигранную призму. Мой отец называл пчел природными математиками.

    – Может, ему близки идеи Наполеона? Я почти уверен, что медоносные пчелы были символом его правления. – Наполеону нравилась математика? – Разве это имеет какое-то отношение к делу? – Медовые соты представляют собой идеальную шестигранную призму. Мой отец называл пчел природными математиками.

    — Рошани Чокши · книга
15. «

    Она испытывала подобное в школе на уроках математики. Это был единственный предмет, который ей действительно нравился. Решая задачи, она ощущала необыкновенное волнение, дерзкое чувство восторга от того, что приняла брошенный вызов и без труда победила, и страстное желание и решимость идти дальше, справиться с очередным, куда более трудным испытанием. Хотя математика давалась ей очень легко, она испытывала растущее чувство уважения к этой точной, предельно рациональной науке. Она часто думала: «Как хорошо, что люди дошли до этого, и как хорошо, что я в этом сильна». Два чувства росли и крепли в ней: искреннее восхищение этой царицей наук и радость от осознания собственных способностей.

    Она испытывала подобное в школе на уроках математики. Это был единственный предмет, который ей действительно нравился. Решая задачи, она ощущала необыкновенное волнение, дерзкое чувство восторга от того, что приняла брошенный вызов и без труда победила, и страстное желание и решимость идти дальше, справиться с очередным, куда более трудным испытанием. Хотя математика давалась ей очень легко, она испытывала растущее чувство уважения к этой точной, предельно рациональной науке. Она часто думала: «Как хорошо, что люди дошли до этого, и как хорошо, что я в этом сильна». Два чувства росли и крепли в ней: искреннее восхищение этой царицей наук и радость от осознания собственных способностей.

    — Айн Рэнд · книга
16. «

    Я не боюсь этого слова – «ограниченность»: работа высшего, что есть в человеке – рассудка – сводится именно к непрерывному ограничению бесконечности, к раздроблению бесконечности на удобные, легко переваримые порции – дифференциалы. В этом именно божественная красота моей стихии – математики.

    Я не боюсь этого слова – «ограниченность»: работа высшего, что есть в человеке – рассудка – сводится именно к непрерывному ограничению бесконечности, к раздроблению бесконечности на удобные, легко переваримые порции – дифференциалы. В этом именно божественная красота моей стихии – математики.

    — Евгений Замятин · книга
17. «

    Надо изучать предметы, которые тебе никогда не понадобятся, только потому, что кто-то счёл, что алгебра, тригонометрия, кодекс Хаммурапи — важны.

    Надо изучать предметы, которые тебе никогда не понадобятся, только потому, что кто-то счёл, что алгебра, тригонометрия, кодекс Хаммурапи — важны.

    — Пауло Коэльо · книга
18. «

    Должно случиться так много вещей, чтобы два человека могли встретиться. В этом суть математики.

    Должно случиться так много вещей, чтобы два человека могли встретиться. В этом суть математики.

    — Пол Риверс · фильм
19. «

    — Мальчик просто сдавал экзамен по математике, а затем внезапно его начало тошнить и он перестал понимать, где он. — Вот до чего доводит математика.

    — Мальчик просто сдавал экзамен по математике, а затем внезапно его начало тошнить и он перестал понимать, где он. — Вот до чего доводит математика.

    — Доктор Грегори Хаус · сериал
20. «

    — Чему учат в школе, господин Сверчок? — Там учат читать и писать, а еще таблица умножения. — Что такое... таблица... умножательства? — Это, к примеру, у тебя четыре тележки и в каждой 27 яблок. — Мне не нужны такие таблицы, у меня нет яблок. И я отказываюсь врать!

    — Чему учат в школе, господин Сверчок? — Там учат читать и писать, а еще таблица умножения. — Что такое... таблица... умножательства? — Это, к примеру, у тебя четыре тележки и в каждой 27 яблок. — Мне не нужны такие таблицы, у меня нет яблок. И я отказываюсь врать!

    — Пиноккио (Pinocchio) · мультфильм