360 цитат на тему «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 360 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Неграмотный — что слепой.

   Неграмотный — что слепой.

   — Русские пословицы и поговорки
2. «

   Итак, ты поднимаешься из грязи! Протираешь глаза, чтобы увидеть сияние, и устремляешься к звёздам, подобно всему живому до тебя. И ты готов отвоевать бесценнейшее наследие, какие бы могущественные силы им ни владели.

   Итак, ты поднимаешься из грязи! Протираешь глаза, чтобы увидеть сияние, и устремляешься к звёздам, подобно всему живому до тебя. И ты готов отвоевать бесценнейшее наследие, какие бы могущественные силы им ни владели.

   — Джек Лондон · книга
3. «

   Позвольте заявить, пока мы не начали, что лишь в эти печальные времена упадка американской системы образования меня могли головой вперед засунуть в мусорную корзину и ко мне же применить дисциплинарное взыскание.

   Позвольте заявить, пока мы не начали, что лишь в эти печальные времена упадка американской системы образования меня могли головой вперед засунуть в мусорную корзину и ко мне же применить дисциплинарное взыскание.

   — Шпион по соседству (The Spy Next Door) · фильм
4. «

   Образование — это величайшее благо.

   Образование — это величайшее благо.

   — Малала Юсуфзай · книга
5. «

   Я получил образование в библиотеке. Совершенно бесплатно.

   Я получил образование в библиотеке. Совершенно бесплатно.

   — Рэй Брэдбери
6. «

   Не имея классического образования, много читал в туалетах.

   Не имея классического образования, много читал в туалетах.

   — Геннадий Ефимович Малкин · книга
7. «

   Среднестатистическое существо не просто практически не имеет доступа к серьезным источникам информации, оно не считает для себя это нужным. Скучно ему, а то и вовсе – раздражительно. Чтоб продать никому еще не известный и потому ненужный айпад, прибегают к солидным бюджетам – и то не факт, что продастся. Много вещей от Apple пропадали с прилавков после года пыли – о неудачах не помнят, они не так «меняют» жизнь. Бюджеты на информацию, на то, чтоб образовывать массы, закладывались только при коммунизме, да и то – тяжело.

   Среднестатистическое существо не просто практически не имеет доступа к серьезным источникам информации, оно не считает для себя это нужным. Скучно ему, а то и вовсе – раздражительно. Чтоб продать никому еще не известный и потому ненужный айпад, прибегают к солидным бюджетам – и то не факт, что продастся. Много вещей от Apple пропадали с прилавков после года пыли – о неудачах не помнят, они не так «меняют» жизнь. Бюджеты на информацию, на то, чтоб образовывать массы, закладывались только при коммунизме, да и то – тяжело.
8. «

   А как вы думаете: «почему религиозные иерархии никто не трогает?» Религиозные иерархии этого мира стоят у самых основ порока. Религиозные иерархии в этом мире созданы теми же людьми, которые дают вам: правительство, вашу порочную систему образования, которые создали банковские картели, потому что вашим хозяевам плевать на вас и ваши семьи, их волнует только то, что волновало всегда – власть и контроль над всем миром.

   А как вы думаете: «почему религиозные иерархии никто не трогает?» Религиозные иерархии этого мира стоят у самых основ порока. Религиозные иерархии в этом мире созданы теми же людьми, которые дают вам: правительство, вашу порочную систему образования, которые создали банковские картели, потому что вашим хозяевам плевать на вас и ваши семьи, их волнует только то, что волновало всегда – власть и контроль над всем миром.

   — Дух Времени (Zeitgeist) · фильм
9. «

   В перечень мук, которые претерпел наш народ, следовало бы включить обязательное школьное чтение.

   В перечень мук, которые претерпел наш народ, следовало бы включить обязательное школьное чтение.

   — Станислав Ежи Лец
10. «

    В России скорее возьмут на работу дверцу от плиты, если она чья-то знакомая, чем вас с вашим дипломом.

    В России скорее возьмут на работу дверцу от плиты, если она чья-то знакомая, чем вас с вашим дипломом.
11. «

    Под философией Декарт понимает занятие мудростью. Философия простирается на все, что доступно для человеческого познания и отличает цивилизованного человека от варваров и дикарей. Чем более цивилизован и образован народ, тем лучше в нем философствуют

    Под философией Декарт понимает занятие мудростью. Философия простирается на все, что доступно для человеческого познания и отличает цивилизованного человека от варваров и дикарей. Чем более цивилизован и образован народ, тем лучше в нем философствуют

    — Рене Декарт · книга
12. «

    Я богословьем овладел, Над философией корпел, Юриспруденцию долбил И медицину изучил. Однако я при этом всем Был и остался дураком.

    Я богословьем овладел, Над философией корпел, Юриспруденцию долбил И медицину изучил. Однако я при этом всем Был и остался дураком.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте · книга
13. «

    Образование — гость, ум — хозяин.

    Образование — гость, ум — хозяин.

    — Абхазские пословицы и поговорки
14. «

    Вместо того, чтобы подготавливать людей для жизни, школа готовит их только к занятию общественных должностей, где можно достигнуть успеха, не проявляя ни малейшей инициативы и не действуя самостоятельно. Внизу лестницы такая воспитательная система создает целые армии недовольных своей судьбой пролетариев, готовых к возмущению, вверху — легкомысленную буржуазию, скептическую и легковерную, питающую суеверное доверие к провиденциальной силе государства, против которого, однако, она постоянно фрондирует, и всегда обвиняет правительство в своих собственных ошибках, хотя в то же время сама решительно неспособна предпринять что бы то ни было без вмешательства власти.

    Вместо того, чтобы подготавливать людей для жизни, школа готовит их только к занятию общественных должностей, где можно достигнуть успеха, не проявляя ни малейшей инициативы и не действуя самостоятельно. Внизу лестницы такая воспитательная система создает целые армии недовольных своей судьбой пролетариев, готовых к возмущению, вверху — легкомысленную буржуазию, скептическую и легковерную, питающую суеверное доверие к провиденциальной силе государства, против которого, однако, она постоянно фрондирует, и всегда обвиняет правительство в своих собственных ошибках, хотя в то же время сама решительно неспособна предпринять что бы то ни было без вмешательства власти.

    — Гюстав Лебон · книга
15. «

    Наша наука страдает одним недостатком — стремлением все объяснить, а если что-то не поддается объяснению, тут же объявляют: объяснять здесь нечего.

    Наша наука страдает одним недостатком — стремлением все объяснить, а если что-то не поддается объяснению, тут же объявляют: объяснять здесь нечего.

    — Брэм Стокер · книга
16. «

    Теперь я понимаю, что одна из главных задач колледжа – объяснить людям, что то, во что они верили всю жизнь, на самом деле совсем не так и что ничто не является на самом деле тем, чем кажется.

    Теперь я понимаю, что одна из главных задач колледжа – объяснить людям, что то, во что они верили всю жизнь, на самом деле совсем не так и что ничто не является на самом деле тем, чем кажется.

    — Дэниел Киз · книга
17. «

    Образование — одно из немногих вещей, за которое человек готов заплатить и не получить его.

    Образование — одно из немногих вещей, за которое человек готов заплатить и не получить его.

    — Леонард Луис Левинсон
18. «

    ... цель гуманитарного образования заключается не в том, чтобы натренировать мозги, а в том, чтобы освободить их.

    ... цель гуманитарного образования заключается не в том, чтобы натренировать мозги, а в том, чтобы освободить их.

    — Ричард Йейтс · книга
19. «

    Сеятель знанья на ниву народную! Почву ты, что ли, находишь бесплодную, Худы ль твои семена? Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами? Труд награждается всходами хилыми, Доброго мало зерна! Где ж вы, умелые, с бодрыми лицами, Где же вы, с полными жита кошницами? Труд засевающих робко, крупицами, Двиньте вперед! Сейте разумное, доброе, вечное, Сейте! Спасибо вам скажет сердечное Русский народ...

    Сеятель знанья на ниву народную! Почву ты, что ли, находишь бесплодную, Худы ль твои семена? Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами? Труд награждается всходами хилыми, Доброго мало зерна! Где ж вы, умелые, с бодрыми лицами, Где же вы, с полными жита кошницами? Труд засевающих робко, крупицами, Двиньте вперед! Сейте разумное, доброе, вечное, Сейте! Спасибо вам скажет сердечное Русский народ...

    — Николай Алексеевич Некрасов
20. «

    Из этого и состоит моя жизнь: постоянный творческий хаос, который я создаю намеренно, чтобы учиться новому по-настоящему — на горьком опыте, а не в уютном Гарварде.

    Из этого и состоит моя жизнь: постоянный творческий хаос, который я создаю намеренно, чтобы учиться новому по-настоящему — на горьком опыте, а не в уютном Гарварде.