446 цитат про «образование», которые захочется сохранить

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 446 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Когда один говорит: «Я знаю, что ничего не знаю» — это гениально. Когда то же говорят двое — это банально. Если трое — надо менять систему образования.

   Когда один говорит: «Я знаю, что ничего не знаю» — это гениально. Когда то же говорят двое — это банально. Если трое — надо менять систему образования.
2. «

   Сингапур – это теперь бренд. Сингапурцев охотно берут на работу в нефтедобывающих странах Залива, поскольку они известны как добросовестные, квалифицированные и организованные специалисты, способные наладить эффективную систему работы. Другим людям нравится сингапурская система, и они готовы ее принять.

   Сингапур – это теперь бренд. Сингапурцев охотно берут на работу в нефтедобывающих странах Залива, поскольку они известны как добросовестные, квалифицированные и организованные специалисты, способные наладить эффективную систему работы. Другим людям нравится сингапурская система, и они готовы ее принять.

   — Ли Куан Ю
3. «

   Сколько бывших студентов упустили те возможности, которые им дало образование! Один из лучших математиков выпуска девяносто первого года продает лотерейные билеты. В прошлом месяце сюда заезжал один человек, окончивший университет. Теперь он младший стюард на пароходе, перевозящем птичий помет.

   Сколько бывших студентов упустили те возможности, которые им дало образование! Один из лучших математиков выпуска девяносто первого года продает лотерейные билеты. В прошлом месяце сюда заезжал один человек, окончивший университет. Теперь он младший стюард на пароходе, перевозящем птичий помет.

   — О. Генри · книга
4. «

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   — Пит Кэмпбелл · сериал
5. «

   Недавно гулял возле крупного московского ВУЗа и прямо возле главного входа на асфальте было написано: «дЕпломы и аттестаты». И я такой: вот оно всё и говорит. Просто нигде в мире не обесценено так понятие высшего образования, как в России. Потому что в России высшее образование просто сводится к наличию бумажки, а между тем, высшее образование — это высшая форма знаний. У меня на курсе я знал одного типа, забегая вперёд, у него есть высшее образование. Но он очень плохо разговаривал на русском языке. И не то чтобы он хорошо разговаривал на других языках, он в целом плохо разговаривал, но у него есть высшее образование. Просто потому что он всегда вовремя приходил на пары к девяти все пять лет и к нему относились лояльно. В целом, ему в дипломе можно написать «дипломированный специалист по прибытию куда-либо».

   Недавно гулял возле крупного московского ВУЗа и прямо возле главного входа на асфальте было написано: «дЕпломы и аттестаты». И я такой: вот оно всё и говорит. Просто нигде в мире не обесценено так понятие высшего образования, как в России. Потому что в России высшее образование просто сводится к наличию бумажки, а между тем, высшее образование — это высшая форма знаний. У меня на курсе я знал одного типа, забегая вперёд, у него есть высшее образование. Но он очень плохо разговаривал на русском языке. И не то чтобы он хорошо разговаривал на других языках, он в целом плохо разговаривал, но у него есть высшее образование. Просто потому что он всегда вовремя приходил на пары к девяти все пять лет и к нему относились лояльно. В целом, ему в дипломе можно написать «дипломированный специалист по прибытию куда-либо».

   — Тимур Каргинов
6. «

   — Ура, товарищи! Всё больше юношей стремится получить высшее образование! Спасибо нашим вооруженным силам! — Ой, заткнись! Что же делать... Экзамены, взятки, армия... — И правильно! А то через пять лет ни одна сволочь не сможет отрыть окопа полного профиля! Искусство будет утеряно как вересковый мёд!

   — Ура, товарищи! Всё больше юношей стремится получить высшее образование! Спасибо нашим вооруженным силам! — Ой, заткнись! Что же делать... Экзамены, взятки, армия... — И правильно! А то через пять лет ни одна сволочь не сможет отрыть окопа полного профиля! Искусство будет утеряно как вересковый мёд!

   — рупор абсурда Репка
7. «

   Мы прилагаем все старания, чтобы сделать их учеными, но не людьми! Мы учим их говорить, но не знать — а это и есть истинное фарисейство.

   Мы прилагаем все старания, чтобы сделать их учеными, но не людьми! Мы учим их говорить, но не знать — а это и есть истинное фарисейство.

   — Уильям Пенн · книга
8. «

   Что порох сделал для войны, то печатный станок сделал для разума, и политик более не облачён в латы особого образования, но каждый читающий человек теперь его судья.

   Что порох сделал для войны, то печатный станок сделал для разума, и политик более не облачён в латы особого образования, но каждый читающий человек теперь его судья.

   — Уэнделл Филлипс
9. «

   Ведь вот ты, — прибавил он, обращаясь к сидевшему на козлах мужику, — ты, умница, есть у тебя жена? Мужик показал обоим приятелям свое плоское и подслеповатое лицо. — Жена-то? Есть. Как не быть жене? — Ты ее бьешь? — Жену-то? Всяко случается. Без причины не бьем. — И прекрасно. Ну, а она тебя бьет? Мужик задергал вожжами. — Эко слово ты сказал, барин. Тебе бы все шутить... — Он, видимо, обиделся. — Слышишь, Аркадий Николаевич! А нас с вами прибили... вот оно что значит быть образованными людьми.

   Ведь вот ты, — прибавил он, обращаясь к сидевшему на козлах мужику, — ты, умница, есть у тебя жена? Мужик показал обоим приятелям свое плоское и подслеповатое лицо. — Жена-то? Есть. Как не быть жене? — Ты ее бьешь? — Жену-то? Всяко случается. Без причины не бьем. — И прекрасно. Ну, а она тебя бьет? Мужик задергал вожжами. — Эко слово ты сказал, барин. Тебе бы все шутить... — Он, видимо, обиделся. — Слышишь, Аркадий Николаевич! А нас с вами прибили... вот оно что значит быть образованными людьми.

   — Иван Сергеевич Тургенев · книга
10. «

    А зачем нужны экзамены, угадайте? Для того, чтобы узнать, в какой степени система контролирует разум и мышление детей.

    А зачем нужны экзамены, угадайте? Для того, чтобы узнать, в какой степени система контролирует разум и мышление детей.

    — Дэвид Эйк · книга
11. «

    Настоящая педагогика — это та, которая повторяет педагогику всего общества.

    Настоящая педагогика — это та, которая повторяет педагогику всего общества.

    — Антон Макаренко
12. «

    Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.

    Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.

    — Джордж Бернард Шоу
13. «

    Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

    Если Вам дали хорошее образование, это еще не значит, что Вы его получили.

    — Анатолий Рас
14. «

    Жизнью может управлять человек, который умеет мыслить, а не тот, кто с отличием окончил вуз и кичится этим.

    Жизнью может управлять человек, который умеет мыслить, а не тот, кто с отличием окончил вуз и кичится этим.

    — Лууле Виилма · книга
15. «

    Образование — это крылья, на которых летят мечты.

    Образование — это крылья, на которых летят мечты.

    — Мэгги Двайр · фильм
16. «

    Должен признать, что я пришёл к мысли о том, что гуманистическая тенденция в психологии — революция в самом подлинном, изначальном смысле этого слова, в том смысле, в котором совершили революцию Галилей, Дарвин, Эйнштейн и Маркс, то есть переворот в образе мышления и восприятия, в представлениях о человеке и обществе, в концепциях этики и ценностей, в ориентирах для движения вперед.

    Должен признать, что я пришёл к мысли о том, что гуманистическая тенденция в психологии — революция в самом подлинном, изначальном смысле этого слова, в том смысле, в котором совершили революцию Галилей, Дарвин, Эйнштейн и Маркс, то есть переворот в образе мышления и восприятия, в представлениях о человеке и обществе, в концепциях этики и ценностей, в ориентирах для движения вперед.

    — Абрахам Маслоу
17. «

    Разве жизнь состоит в том, что нужно каждое утро подниматься в то же самое время, чтобы оказаться в пробке или очереди на тот же самый поезд, по дороге на ту же самую работу, которая вызывает скуку, разочарование и неудовлетворенность, а затем возвращаться в ту же самую пробку или очередь, чтобы посмотреть то же самое ночное телевидение, которое относится к нам, как к слабоумным? Или жизнь — это, когда мы отправляем своих детей в школы и университеты, предназначенные для того, чтобы выплевывать оттуда запрограммированные винтики нового поколения?

    Разве жизнь состоит в том, что нужно каждое утро подниматься в то же самое время, чтобы оказаться в пробке или очереди на тот же самый поезд, по дороге на ту же самую работу, которая вызывает скуку, разочарование и неудовлетворенность, а затем возвращаться в ту же самую пробку или очередь, чтобы посмотреть то же самое ночное телевидение, которое относится к нам, как к слабоумным? Или жизнь — это, когда мы отправляем своих детей в школы и университеты, предназначенные для того, чтобы выплевывать оттуда запрограммированные винтики нового поколения?

    — Дэвид Эйк · книга
18. «

    Просто удивительно, сколько людей не верят в то, что смогут учиться, но ещё больше считают, что учиться трудно.

    Просто удивительно, сколько людей не верят в то, что смогут учиться, но ещё больше считают, что учиться трудно.

    — Фрэнк Герберт · книга
19. «

    То, чему мы учились в школах и университетах, не образование, а только способ получить образование.

    То, чему мы учились в школах и университетах, не образование, а только способ получить образование.

    — Ральф Уолдо Эмерсон
20. «

    Во все времена сообщество учёных отвергало плагиат — присвоение чужих идей. Скрупулёзное следование истине, честность перед самим собой и другими отличают настоящих ученых.

    Во все времена сообщество учёных отвергало плагиат — присвоение чужих идей. Скрупулёзное следование истине, честность перед самим собой и другими отличают настоящих ученых.

    — Леонид Наумович Боголюбов · книга