482 цитаты про «образование», которые захочется сохранить

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 482 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Приобщение к письменности и культуре в Китае всегда определялось достаточно высоким социальным статусом, и определяло его.

   Приобщение к письменности и культуре в Китае всегда определялось достаточно высоким социальным статусом, и определяло его.

   — Леонид Сергеевич Васильев · книга
2. «

   Образованного человека сложнее сделать слугой.

   Образованного человека сложнее сделать слугой.

   — Яман Коркмаз · сериал
3. «

   Победители не растут на деревьях. Их нужно взращивать. С любовью, страстью. Тяжким трудом.

   Победители не растут на деревьях. Их нужно взращивать. С любовью, страстью. Тяжким трудом.

   — Махавир Сингх Пхогат · фильм
4. «

   Ученье — свет, а неученье — тьма.

   Ученье — свет, а неученье — тьма.

   — Русские пословицы и поговорки
5. «

   Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

   Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
6. «

   Деньги, истраченные на образование, никогда даром не пропадают.

   Деньги, истраченные на образование, никогда даром не пропадают.

   — Английские пословицы и поговорки
7. «

   Наилучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба.

   Наилучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба.

   — Уэнделл Филлипс
8. «

   Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя.

   Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя.

   — Михаил Булгаков · книга
9. «

   В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

   В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

   — Федор Лавриков («Лавр») · сериал
10. «

    Старайся оставить после себя детей лучше образованных, нежели богатых: надежды образованных завиднее богатых невежд.

    Старайся оставить после себя детей лучше образованных, нежели богатых: надежды образованных завиднее богатых невежд.

    — Эпиктет
11. «

    Система национального образования не дает образования ни в любви, ни в уважении к другому, ни в уважении к себе самому.

    Система национального образования не дает образования ни в любви, ни в уважении к другому, ни в уважении к себе самому.

    — Франсуаза Дольто
12. «

    В первую очередь Бог создал идиотов, для тренировки. После он создал школы.

    В первую очередь Бог создал идиотов, для тренировки. После он создал школы.

    — Марк Твен
13. «

    Люди считают, что хорошее формальное образование — ключ к успеху. Хотя в действительности ключом является понимание фактов наподобие этого.

    Люди считают, что хорошее формальное образование — ключ к успеху. Хотя в действительности ключом является понимание фактов наподобие этого.

    — Александр Журба
14. «

    Сколько бывших студентов упустили те возможности, которые им дало образование! Один из лучших математиков выпуска девяносто первого года продает лотерейные билеты. В прошлом месяце сюда заезжал один человек, окончивший университет. Теперь он младший стюард на пароходе, перевозящем птичий помет.

    Сколько бывших студентов упустили те возможности, которые им дало образование! Один из лучших математиков выпуска девяносто первого года продает лотерейные билеты. В прошлом месяце сюда заезжал один человек, окончивший университет. Теперь он младший стюард на пароходе, перевозящем птичий помет.

    — О. Генри · книга
15. «

    — Георгий Николаевич, скажите, а у вас образование — высшее? — Конечно, высшее. — Сейчас будет ещё выше! <...> — Девушка, скажите, а у вас образование — высшее? — У меня? Специальное... — Сейчас будет ещё специальней!

    — Георгий Николаевич, скажите, а у вас образование — высшее? — Конечно, высшее. — Сейчас будет ещё выше! <...> — Девушка, скажите, а у вас образование — высшее? — У меня? Специальное... — Сейчас будет ещё специальней!

    — Галя (зрительница на представлении) · фильм
16. «

    Если бы Ломоносов знал, что с его системой образования сделает министр Фурсенко, он бы из Архангельска даже не выходил.

    Если бы Ломоносов знал, что с его системой образования сделает министр Фурсенко, он бы из Архангельска даже не выходил.

    — Дмитрий Кожома
17. «

    Весь день я смотрел на доску, удивляясь, какую пользу обществу приносит образование.

    Весь день я смотрел на доску, удивляясь, какую пользу обществу приносит образование.
18. «

    «Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чем опасность Интернета для образования? По мнению ряда исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности, что, в конечном счете, приводит к упадку мышления. Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную накануне информацию.

    «Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чем опасность Интернета для образования? По мнению ряда исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности, что, в конечном счете, приводит к упадку мышления. Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную накануне информацию.

    — Вячеслав Геннадиевич Марача
19. «

    Спросите себя, почему СМИ кормят культуру всевозможными развлечениями? В то время, как образование в Америке тупеет и тупеет, по нисходящей с тех пор, как правительство решило субсидировать публичные школы. Правительство получает то, за что платит. Они не хотят, чтобы ваши дети были образованными. Они не хотят, чтобы вы слишком много думали. Вот почему в нашей стране и в мире так расцветает индустрия развлечений. Любые развлечения, чтоб отвлечь разум человека и чтобы вы не встали на пути у влиятельных людей, если слишком много думаете. Пора понять уже, что есть люди, которые управляют вашей жизнью, даже если вы об этом не знаете.

    Спросите себя, почему СМИ кормят культуру всевозможными развлечениями? В то время, как образование в Америке тупеет и тупеет, по нисходящей с тех пор, как правительство решило субсидировать публичные школы. Правительство получает то, за что платит. Они не хотят, чтобы ваши дети были образованными. Они не хотят, чтобы вы слишком много думали. Вот почему в нашей стране и в мире так расцветает индустрия развлечений. Любые развлечения, чтоб отвлечь разум человека и чтобы вы не встали на пути у влиятельных людей, если слишком много думаете. Пора понять уже, что есть люди, которые управляют вашей жизнью, даже если вы об этом не знаете.

    — Дух Времени (Zeitgeist) · фильм
20. «

    Беда современного образования в том, что оно маскирует истинные размеры человеческого невежества. С людьми старше пятидесяти мы точно знаем, чему их учили, а чему нет. Но молодые люди снаружи все такие образованные, такие знающие, и только когда эта тонкая корка знания прорывается, видишь под нею глубокие провалы, о существовании которых даже не подозревал.

    Беда современного образования в том, что оно маскирует истинные размеры человеческого невежества. С людьми старше пятидесяти мы точно знаем, чему их учили, а чему нет. Но молодые люди снаружи все такие образованные, такие знающие, и только когда эта тонкая корка знания прорывается, видишь под нею глубокие провалы, о существовании которых даже не подозревал.

    — Ивлин Во · книга