554 цитаты про «образование», которые захочется сохранить

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 554 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Я получил прекрасное образование. Родители научили меня быть самим собой и не меняться для других. Если людям я нравлюсь, отлично. Если нет, мне все равно.

   Я получил прекрасное образование. Родители научили меня быть самим собой и не меняться для других. Если людям я нравлюсь, отлично. Если нет, мне все равно.

   — Лука Кайоли · книга
2. «

   Образованность разная бывает... Иной образованный, конечно, до высокого чина дослужится, а другой весь век в писцах просидит, похоронить не на что.

   Образованность разная бывает... Иной образованный, конечно, до высокого чина дослужится, а другой весь век в писцах просидит, похоронить не на что.

   — Антон Павлович Чехов · книга
3. «

   О, Гордон, вилки и все такое, не зря ты MIT закончил.

   О, Гордон, вилки и все такое, не зря ты MIT закончил.
4. «

   Интеллектуал, человек рафинированно образованный, причем по наитию, — он еще не читал ничего. Наитие, понимаете, наитие! А в подпитии наитие — это вообще эрудиция колоссальная!

   Интеллектуал, человек рафинированно образованный, причем по наитию, — он еще не читал ничего. Наитие, понимаете, наитие! А в подпитии наитие — это вообще эрудиция колоссальная!

   — Александр Анатольевич Ширвиндт · фильм
5. «

   — Сегодня, в начале этого, понятное дело, злополучного дня для вас, современной молодёжи, я, человек, который очевидно преуспел по жизни, хотела бы поделиться с вами кое-чем важным. Поведать о том, о сём, как жить в этой вселенной. По теме будет контрольная. Каждый день сам по себе будет контрольной. Да, вон ты. — Э... — Неправильно. Недавно я кое-то выяснила. Вместо того, чтобы готовиться к ответу на самые разные вопросы, я пришла к выводу, что нет единственно верного способа жизни. Не для вас, те, кто пытается получить кайф, заигрывая со своими инстинктами. Вас, кто не в состоянии убедить нас в обратном. Я столько всего вам дала, а отдача минимальна. Я не нужна мелким мерзким жучкам, с которыми уже и так игралась. Внимайте же своему учителю. Я не хочу, чтобы вы обернулись инфантильным молодняком. Я хочу, чтобы вы стали взрослыми воистину космического масштаба! И не нужны вам крылья, чтобы отправиться в полёт по вселенной. Кто вообще бы сел в машину с четырьмя колёсами и крыльями? Вот таким взрослым становится не нужно! Вы меня поняли? Вам четыре колеса не нужны, только два! Прямо как горстка рыскающих по дну пруда в поисках еды рыбок, собравшихся в тени плакучей ивы! Под вами и так достаточно гравитации, или кем вы там хотите быть?! Так встаньте же! И будьте разумными созданиями! Полные хаоса! Рождены, чтобы быть размазнёй!.... Да-да, наконец-то настоящая объявилась.

   — Сегодня, в начале этого, понятное дело, злополучного дня для вас, современной молодёжи, я, человек, который очевидно преуспел по жизни, хотела бы поделиться с вами кое-чем важным. Поведать о том, о сём, как жить в этой вселенной. По теме будет контрольная. Каждый день сам по себе будет контрольной. Да, вон ты. — Э... — Неправильно. Недавно я кое-то выяснила. Вместо того, чтобы готовиться к ответу на самые разные вопросы, я пришла к выводу, что нет единственно верного способа жизни. Не для вас, те, кто пытается получить кайф, заигрывая со своими инстинктами. Вас, кто не в состоянии убедить нас в обратном. Я столько всего вам дала, а отдача минимальна. Я не нужна мелким мерзким жучкам, с которыми уже и так игралась. Внимайте же своему учителю. Я не хочу, чтобы вы обернулись инфантильным молодняком. Я хочу, чтобы вы стали взрослыми воистину космического масштаба! И не нужны вам крылья, чтобы отправиться в полёт по вселенной. Кто вообще бы сел в машину с четырьмя колёсами и крыльями? Вот таким взрослым становится не нужно! Вы меня поняли? Вам четыре колеса не нужны, только два! Прямо как горстка рыскающих по дну пруда в поисках еды рыбок, собравшихся в тени плакучей ивы! Под вами и так достаточно гравитации, или кем вы там хотите быть?! Так встаньте же! И будьте разумными созданиями! Полные хаоса! Рождены, чтобы быть размазнёй!.... Да-да, наконец-то настоящая объявилась.

   — Харукаро Харука (Haruhara Haruko) · аниме
6. «

   Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.

   Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.

   — Джордж Бернард Шоу
7. «

   Образование — это те формы и знания, которые должны отличать человека от других. И цель его та же, как и чистоты: отделить себя от толпы бедных для того, чтобы они, голодные и холодные, не видали, как мы празднуем. Но спрятаться нельзя, и они видят. И вот я убедился, что причина невозможности нам, богатым, помочь бедным городским была еще и в невозможности сблизиться с ними, а что невозможность сближения с ними мы делаем сами всей своей жизнью, всем употреблением наших богатств. Я убедился, что между нами, богатыми, и бедными стоит воздвигнутая нами же стена чистоты и образования, сложившаяся из нашего богатства, и чтобы быть в состоянии помогать бедным, нам надо прежде всего разрушить эту стену...

   Образование — это те формы и знания, которые должны отличать человека от других. И цель его та же, как и чистоты: отделить себя от толпы бедных для того, чтобы они, голодные и холодные, не видали, как мы празднуем. Но спрятаться нельзя, и они видят. И вот я убедился, что причина невозможности нам, богатым, помочь бедным городским была еще и в невозможности сблизиться с ними, а что невозможность сближения с ними мы делаем сами всей своей жизнью, всем употреблением наших богатств. Я убедился, что между нами, богатыми, и бедными стоит воздвигнутая нами же стена чистоты и образования, сложившаяся из нашего богатства, и чтобы быть в состоянии помогать бедным, нам надо прежде всего разрушить эту стену...

   — Лев Николаевич Толстой · книга
8. «

   Старайтесь насытить ваши души Плутархом и имейте мужество верить в самих себя, веря в его героев. Сотня таких воспитанных не в духе времени, т. е. достигших зрелости и привычных к героическому, людей может заставить замолчать навеки все крикливое лжеобразование нашей эпохи.

   Старайтесь насытить ваши души Плутархом и имейте мужество верить в самих себя, веря в его героев. Сотня таких воспитанных не в духе времени, т. е. достигших зрелости и привычных к героическому, людей может заставить замолчать навеки все крикливое лжеобразование нашей эпохи.

   — Фридрих Вильгельм Ницше · книга
9. «

   У меня диплом историка — и это одна из причин того, что я стала автомехаником.

   У меня диплом историка — и это одна из причин того, что я стала автомехаником.

   — Патриция Бриггз · книга
10. «

    В школе они учились в одном классе, и мамулька никогда не разрешала папульке у неё списывать. Только за деньги (эту привычку она сохранила и сейчас). Поэтому папулька еще с детства научился зарабатывать, чтобы покупать знания. Папулька, кстати, совсем не дурак, просто у него мозги не в ту сторону были направлены, и в обычной школе ему было тесно. А мамулька — наоборот училась в школе прекрасно, после чего закончила институт с красным дипломом, что ей очень помогло в дальнейшей роли домохозяйки.

    В школе они учились в одном классе, и мамулька никогда не разрешала папульке у неё списывать. Только за деньги (эту привычку она сохранила и сейчас). Поэтому папулька еще с детства научился зарабатывать, чтобы покупать знания. Папулька, кстати, совсем не дурак, просто у него мозги не в ту сторону были направлены, и в обычной школе ему было тесно. А мамулька — наоборот училась в школе прекрасно, после чего закончила институт с красным дипломом, что ей очень помогло в дальнейшей роли домохозяйки.

    — Алекс Экслер · книга
11. «

    Мы тоже не всего читали Шнитке!..

    Мы тоже не всего читали Шнитке!..

    — Владимир Вишневский
12. «

    Самое главное, что ученик должен узнать от учителя, — это то, что некоторый вопрос ещё не решен.

    Самое главное, что ученик должен узнать от учителя, — это то, что некоторый вопрос ещё не решен.

    — Владимир Игоревич Арнольд
13. «

    Образование гибельно для всякого, кто имеет задатки художника. Образование следует оставить чиновникам, и даже их оно склоняет к пьянству.

    Образование гибельно для всякого, кто имеет задатки художника. Образование следует оставить чиновникам, и даже их оно склоняет к пьянству.

    — Роджер Мур
14. «

    — У вас есть какие-нибудь политические или философские убеждения? — Нет. — Это естественно. При нынешнем упадке образования всё внимание уделяется накачиванию мускулов. А вы знаете, что мозг человека не уступает бицепсам и так же поддаётся развитию, как и любой телесный орган? Впрочем, откуда вам это знать?..

    — У вас есть какие-нибудь политические или философские убеждения? — Нет. — Это естественно. При нынешнем упадке образования всё внимание уделяется накачиванию мускулов. А вы знаете, что мозг человека не уступает бицепсам и так же поддаётся развитию, как и любой телесный орган? Впрочем, откуда вам это знать?..

    — аббат Фариа · фильм
15. «

    Конспект — это материал, который пропущен через собственную практику, приложен к ней, преобразован, усвоен.

    Конспект — это материал, который пропущен через собственную практику, приложен к ней, преобразован, усвоен.

    — Михаил Литвак · книга
16. «

    Талибы могли сжечь наши книги, взорвать школьные здания, но они не могли запретить нам думать.

    Талибы могли сжечь наши книги, взорвать школьные здания, но они не могли запретить нам думать.

    — Малала Юсуфзай · книга
17. «

    Образование — гость, ум — хозяин.

    Образование — гость, ум — хозяин.

    — Абхазские пословицы и поговорки
18. «

    Ум и образование — совместимые, но независящие друг от друга понятия.

    Ум и образование — совместимые, но независящие друг от друга понятия.
19. «

    Специалист — это варвар, невежество которого не всесторонне.

    Специалист — это варвар, невежество которого не всесторонне.

    — Станислав Лем · книга
20. «

    Было ли легче поставить человека на Луну, чем улучшить образование в наших государственных школах?

    Было ли легче поставить человека на Луну, чем улучшить образование в наших государственных школах?

    — Беррес Скиннер