620 цитат «образование» для статуса

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 620 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Образование – это неустанное открывание собственного невежества.

   Образование – это неустанное открывание собственного невежества.

   — Уилл Дюрант
2. «

   Истинное образование не подчинено утилитарной цели; его высший смысл — стремление к совершенству.

   Истинное образование не подчинено утилитарной цели; его высший смысл — стремление к совершенству.

   — Герман Гессе
3. «

   — Но разве тебе не известно, что люди, которые не учатся в колледже, зарабатывают на 3% меньше, чем люди, которые учатся?

   — Но разве тебе не известно, что люди, которые не учатся в колледже, зарабатывают на 3% меньше, чем люди, которые учатся?

   — Лиза Симпсон (Lisa Simpson) · мультфильм
4. «

   Кисуль, а я вот у тебя хочу спросить: тебе твой диплом Института культуры в постели с партнёром помогает? Ну вообще, вот так вот в конечном итоге, ты его в постель для удобства себе подкладываешь?

   Кисуль, а я вот у тебя хочу спросить: тебе твой диплом Института культуры в постели с партнёром помогает? Ну вообще, вот так вот в конечном итоге, ты его в постель для удобства себе подкладываешь?

   — Таня Зайцева · фильм
5. «

   В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

   В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

   — Федор Лавриков («Лавр») · сериал
6. «

   Я знаю, что модельный бизнес — это не навсегда. Мне очень жаль девочек, уверенных, что красота будет кормить их вечно, и ведущих достаточно праздный образ жизни. Если Нью-Йорк чему-то меня и научил, так это тому, что работать нужно не только над своей внешностью, но и над образованием, над связями в разных сферах.

   Я знаю, что модельный бизнес — это не навсегда. Мне очень жаль девочек, уверенных, что красота будет кормить их вечно, и ведущих достаточно праздный образ жизни. Если Нью-Йорк чему-то меня и научил, так это тому, что работать нужно не только над своей внешностью, но и над образованием, над связями в разных сферах.

   — Алина Байкова
7. «

   США банально импортируют мозги. Большинство её учёных — не продукт их системы образования, а те, кого она купила. Их система гениев не рождает. Все дыры она закрывает деньгами.

   США банально импортируют мозги. Большинство её учёных — не продукт их системы образования, а те, кого она купила. Их система гениев не рождает. Все дыры она закрывает деньгами.

   — Сергей Рукшин
8. «

   Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

   Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

   — Луций Анней Сенека
9. «

   Только один процент учащихся, не больше, извлекает какую-нибудь пользу из научного или литературного образования.

   Только один процент учащихся, не больше, извлекает какую-нибудь пользу из научного или литературного образования.

   — Олдос Хаксли · книга
10. «

    Если бы, знаете, к трудолюбию прибавить образование, а к образованию трудолюбие...

    Если бы, знаете, к трудолюбию прибавить образование, а к образованию трудолюбие...

    — Антон Павлович Чехов · книга
11. «

    Какое детство вы мне обеспечили, какими окружили картинами! Правда, жалко, что я не обучён какому-нибудь ремеслу, но такие сожаления в России будут раздаваться часто. Образование, направленное на обман, долго будет нашим проклятьем.

    Какое детство вы мне обеспечили, какими окружили картинами! Правда, жалко, что я не обучён какому-нибудь ремеслу, но такие сожаления в России будут раздаваться часто. Образование, направленное на обман, долго будет нашим проклятьем.

    — Борис Леонидович Пастернак · книга
12. «

    — ... А уж кто хочет по-настоящему углубиться в науку, тот должен добраться до самого дна! Вот это и называется Законченное Низшее Образование! Но, конечно, это не каждому дано!.. — Мне вот так и не удалось по-настоящему углупиться! Не хватило меня на это. Так я и остался при высшем образовании...

    — ... А уж кто хочет по-настоящему углубиться в науку, тот должен добраться до самого дна! Вот это и называется Законченное Низшее Образование! Но, конечно, это не каждому дано!.. — Мне вот так и не удалось по-настоящему углупиться! Не хватило меня на это. Так я и остался при высшем образовании...

    — Льюис Кэрролл · книга
13. «

    ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

    ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
14. «

    Университетское образование должно быть широким и разносторонним. Но этим студентам образование не дают, их натаскивают. Набивают начинкой, как страсбургского гуся. Заталкивают в глотку жидкую кашицу, от которой раздается только одна какая-то часть их мозгов. Как целое ум такого студента игнорируется ради развития той его части, что обладает рыночной ценностью.

    Университетское образование должно быть широким и разносторонним. Но этим студентам образование не дают, их натаскивают. Набивают начинкой, как страсбургского гуся. Заталкивают в глотку жидкую кашицу, от которой раздается только одна какая-то часть их мозгов. Как целое ум такого студента игнорируется ради развития той его части, что обладает рыночной ценностью.

    — Стивен Фрай · книга
15. «

    Я, господа, не против образования, но и не за него. Развращение нравов на двух концах: в невежестве, и в излишестве образования, добрые нравы посередине.

    Я, господа, не против образования, но и не за него. Развращение нравов на двух концах: в невежестве, и в излишестве образования, добрые нравы посередине.

    — Александр Николаевич Островский · книга
16. «

    Всякий изучающий историю народных бедствий может убедиться, что большую часть несчастий на земле приносит невежество.

    Всякий изучающий историю народных бедствий может убедиться, что большую часть несчастий на земле приносит невежество.

    — Клод Адриан Гельвеций
17. «

    Катчинский утверждает, что это все от образованности, от нее, мол, люди глупеют.

    Катчинский утверждает, что это все от образованности, от нее, мол, люди глупеют.

    — Эрих Мария Ремарк · книга
18. «

    — А ваше музыкальное образование по классу? — Да по барабану...

    — А ваше музыкальное образование по классу? — Да по барабану...

    — Стритрейсеры · фильм
19. «

    Я получил прекрасное образование. Родители научили меня быть самим собой и не меняться для других. Если людям я нравлюсь, отлично. Если нет, мне все равно.

    Я получил прекрасное образование. Родители научили меня быть самим собой и не меняться для других. Если людям я нравлюсь, отлично. Если нет, мне все равно.

    — Лука Кайоли · книга
20. «

    Если в позднесоветской модели культурно-образовательной политики торжествовал тотальный идеологический подход, то сегодня ставка сделана на столь же тотальную прагматику. Литература, история, художественное воспитание, последовательно смещаются на периферию образовательных процессов. Но все замеры говорят о том, что снижая количество часов на историю и литературу, мы не получаем взамен роста научно-технических знаний. И при этом только школа может решить политическую задачу формирования общероссийского гражданского сознания, без чего невозможно сохранение и развитие единой территории, государственного тела России. И только школа (что подтвердили и результаты прилагаемого социологического исследования) может заново и без революционных потрясений сформировать систему ценностей следующего поколения, связав установки начинающейся модернизации с культурно-исторической традицией.

    Если в позднесоветской модели культурно-образовательной политики торжествовал тотальный идеологический подход, то сегодня ставка сделана на столь же тотальную прагматику. Литература, история, художественное воспитание, последовательно смещаются на периферию образовательных процессов. Но все замеры говорят о том, что снижая количество часов на историю и литературу, мы не получаем взамен роста научно-технических знаний. И при этом только школа может решить политическую задачу формирования общероссийского гражданского сознания, без чего невозможно сохранение и развитие единой территории, государственного тела России. И только школа (что подтвердили и результаты прилагаемого социологического исследования) может заново и без революционных потрясений сформировать систему ценностей следующего поколения, связав установки начинающейся модернизации с культурно-исторической традицией.

    — Александр Архангельский · книга