73 цитаты «обучение, учеба» со смыслом» для статуса

73 цитаты про «обучение, учеба» со смыслом»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

   Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

   — Конфуций
2. «

   Кем мы стали? Кем мы были? Чего стоим? Кому должны?

   Кем мы стали? Кем мы были? Чего стоим? Кому должны?
3. «

   Если это трудно запомнить, то это будет трудно забыть.

   Если это трудно запомнить, то это будет трудно забыть.

   — Арнольд Шварценеггер
4. «

   Долог путь поучения, короток и успешен путь примеров.

   Долог путь поучения, короток и успешен путь примеров.

   — Луций Анней Сенека · книга
5. «

   Конечно, грамматика не надобна. Прежде нежели ее учить станешь, так вить ее купить еще надобно. Заплатишь за нее гривен восемь, а выучишь ли, нет ли — Бог знает.

   Конечно, грамматика не надобна. Прежде нежели ее учить станешь, так вить ее купить еще надобно. Заплатишь за нее гривен восемь, а выучишь ли, нет ли — Бог знает.

   — Денис Иванович Фонвизин
6. «

   — А я и не говорю. Я сейчас, Варечка. Извини, пожалуйста. Щас. Ты пойми, ну не все, понимаешь, не все такие добрые, такие, справедливые, такие, чистосердечные, такие, благородные как ты. Особенно в твоём возрасте. Особенно тогда, когда выпадает шанс учиться в академии, где всё определяет не твой талант, нет, а твоё желание! Желание стать первым, лучшим, единственным! — Ну, может надо создать спецклассы? — Идея супер. Но на это нужно время, понимаешь? Нужно разработать программу, нужно найти специалистов, найти спонсоров, продюсеров, агента для этого дерзкого проекта. Для нас важно будущее, будущее наших учеников. А у неё нет будущего, нет будущего в танце, ну, поверь мне. Уж я знаю о чём говорю. Ну и зачем? Зачем вкладываться в то, что заведомо не нужно миру? Миру, в котором слышащие то не всегда слышат друг друга. Поэтому, как говорит одна наша общая с тобой знакомая: «Если мы понимаем, что это нам не нужно, что надо сделать? Надо сказать: «Adiós» (Адьёс). — Вы, взрослые, отказываетесь верить в то, что у нас, да пусть даже в мыслях, всё возможно. Своей правдой об этом мире вы… вы убиваете нашу веру.

   — А я и не говорю. Я сейчас, Варечка. Извини, пожалуйста. Щас. Ты пойми, ну не все, понимаешь, не все такие добрые, такие, справедливые, такие, чистосердечные, такие, благородные как ты. Особенно в твоём возрасте. Особенно тогда, когда выпадает шанс учиться в академии, где всё определяет не твой талант, нет, а твоё желание! Желание стать первым, лучшим, единственным! — Ну, может надо создать спецклассы? — Идея супер. Но на это нужно время, понимаешь? Нужно разработать программу, нужно найти специалистов, найти спонсоров, продюсеров, агента для этого дерзкого проекта. Для нас важно будущее, будущее наших учеников. А у неё нет будущего, нет будущего в танце, ну, поверь мне. Уж я знаю о чём говорю. Ну и зачем? Зачем вкладываться в то, что заведомо не нужно миру? Миру, в котором слышащие то не всегда слышат друг друга. Поэтому, как говорит одна наша общая с тобой знакомая: «Если мы понимаем, что это нам не нужно, что надо сделать? Надо сказать: «Adiós» (Адьёс). — Вы, взрослые, отказываетесь верить в то, что у нас, да пусть даже в мыслях, всё возможно. Своей правдой об этом мире вы… вы убиваете нашу веру.

   — директор академии · фильм
7. «

   Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я не смогу запомнить, привлеки меня к участию – и я пойму.

   Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я не смогу запомнить, привлеки меня к участию – и я пойму.

   — Индейские пословицы и поговорки
8. «

   Все трудное — легким в учении станет, Коль будешь с хорошею книгою дружен.

   Все трудное — легким в учении станет, Коль будешь с хорошею книгою дружен.

   — Насир Хосров (Носир Хисроу)
9. «

   Поучающий глупого – то же, что склеивающий черепки или пробуждающий спящего от глубокого сна.

   Поучающий глупого – то же, что склеивающий черепки или пробуждающий спящего от глубокого сна.

   — Библия. Ветхий Завет. Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова · книга
10. «

    Учитесь, учитесь и еще раз учитесь. Это не означает, что нужно поступать в университет или даже ходить в школу, посещать курсы MBA. Нужно взять себе за закон: прочитайте и тут же сделайте – всё, вот и вся учёба. Практика, повторенная 100 раз, сделает из Вас человека, который разбирается кое в чем идеально. Книги, фильмы, Интернет при рациональном использовании сделают из Вас гения в реальной жизни без помощи университета.

    Учитесь, учитесь и еще раз учитесь. Это не означает, что нужно поступать в университет или даже ходить в школу, посещать курсы MBA. Нужно взять себе за закон: прочитайте и тут же сделайте – всё, вот и вся учёба. Практика, повторенная 100 раз, сделает из Вас человека, который разбирается кое в чем идеально. Книги, фильмы, Интернет при рациональном использовании сделают из Вас гения в реальной жизни без помощи университета.

    — Игорь Мельницкий · книга
11. «

    Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

    Позицию «не надо учить, потому что не пригодится» иначе как вредительством назвать не могу.

    — Сергей Рукшин
12. «

    Пусть лучше слабые звенья сломаются сейчас, чем в бою. Если у нас учителя будут страшнее, чем враги, то наши шансы на победу увеличатся.

    Пусть лучше слабые звенья сломаются сейчас, чем в бою. Если у нас учителя будут страшнее, чем враги, то наши шансы на победу увеличатся.

    — Роман Романович · книга
13. «

    — Учитель, почему вы запрещаете нам показывать друг другу свои чертежи и рисунки? – спросил как-то Джахан. — Потому что вы станете их сравнивать. И если кто-то из вас возомнит, что он лучше остальных, душу его отравит яд гордыни. А если же кто-то, напротив, решит, что он хуже остальных, душу его отравит яд зависти. В любом случае, результат будет плачевным.

    — Учитель, почему вы запрещаете нам показывать друг другу свои чертежи и рисунки? – спросил как-то Джахан. — Потому что вы станете их сравнивать. И если кто-то из вас возомнит, что он лучше остальных, душу его отравит яд гордыни. А если же кто-то, напротив, решит, что он хуже остальных, душу его отравит яд зависти. В любом случае, результат будет плачевным.

    — Элиф Шафак · книга
14. «

    Думаю, что свободе надо учиться. Свобода сама по себе мне представляется близкой к хаосу и анархии. Как часть пути, наверное, это хорошо, но как результат — нет.

    Думаю, что свободе надо учиться. Свобода сама по себе мне представляется близкой к хаосу и анархии. Как часть пути, наверное, это хорошо, но как результат — нет.

    — Федор Бондарчук
15. «

    0001692. Знаний новых нет без предыдущих, последних опирают, ведь, на первых.

    0001692. Знаний новых нет без предыдущих, последних опирают, ведь, на первых.
16. «

    Не торопитесь оставлять стул ученика, и не поторопят вас оставить стул учителя.

    Не торопитесь оставлять стул ученика, и не поторопят вас оставить стул учителя.
17. «

    Ведь образование — это не только освоение дисциплин. Это желание думать, сомневаться, искать новое, а не пользоваться традиционными навыками. Развитой мозг, тренированная память для решения возникающих в жизни головоломок наверняка пригодятся.

    Ведь образование — это не только освоение дисциплин. Это желание думать, сомневаться, искать новое, а не пользоваться традиционными навыками. Развитой мозг, тренированная память для решения возникающих в жизни головоломок наверняка пригодятся.

    — Сергей Рукшин
18. «

    В жизни человеку необходимо две вещи: крепкое здоровье и хорошее образование.

    В жизни человеку необходимо две вещи: крепкое здоровье и хорошее образование.

    — Сила личности (The Power of One) · фильм
19. «

    По сути, учёба — это поиск своего места в жизни. Поэтому у разных людей могут быть разные причины учиться, но не может быть причин отвергать учёбу вообще.

    По сути, учёба — это поиск своего места в жизни. Поэтому у разных людей могут быть разные причины учиться, но не может быть причин отвергать учёбу вообще.

    — Ватари Ватару · книга
20. «

    Когда человек перестает учиться, он вступает в стадию старения.

    Когда человек перестает учиться, он вступает в стадию старения.

    — Александр Александрович Зиновьев · книга