26 цитат на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — подборка редакции

Собрали 26 цитат на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.

   Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.

   — Пауло Коэльо · книга
2. «

   Я понял, что если меня что-то интересует, то я должен это изучать, ориентируясь только на самого себя, — в своем темпе и своими методами.

   Я понял, что если меня что-то интересует, то я должен это изучать, ориентируясь только на самого себя, — в своем темпе и своими методами.

   — Харуки Мураками · книга
3. «

   Я почувствовал необходимость в основательном учении, в образовании, дабы быть на свете полезным человеком.

   Я почувствовал необходимость в основательном учении, в образовании, дабы быть на свете полезным человеком.

   — Владимир Даль
4. «

   Хотите поумнеть – больше читайте, лучше учитесь, тренируйте память – это единственная проверенная технология, которая делает человека умнее.

   Хотите поумнеть – больше читайте, лучше учитесь, тренируйте память – это единственная проверенная технология, которая делает человека умнее.

   — Александр Иванович Волошин · книга
5. «

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   — Сергей Садов · книга
6. «

   В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

   В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

   — Вероника Иванова · книга
7. «

   Сколько любовных историй начиналось с разбора латинского стиха или задачи по физике, когда прядь волос ученицы слегка касалась щеки преподавателя!

   Сколько любовных историй начиналось с разбора латинского стиха или задачи по физике, когда прядь волос ученицы слегка касалась щеки преподавателя!

   — Андре Моруа · книга
8. «

   Во многих рождается отвращение к учению оттого, что выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть.

   Во многих рождается отвращение к учению оттого, что выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть.

   — Марк Фабий Квинтилиан
9. «

   Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

   Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

   — Макс Фрай · книга
10. «

    Само понятие логики, по большому счёту, не слишком-то логично. И если в задачке грузовик следует из пункта «А» в пункт «Б» за шесть часов, то в жизни водитель остановится на дороге, чтобы посмотреть в небо и покурить, поймёт, что ему до смерти надоело возить всякую хрень из «А» в «Б», увезёт товар в соседнюю область и продаст по дешёвке, бросит грузовик на обочине, а сам рванёт домой, на Украину, к маме и сестре.

    Само понятие логики, по большому счёту, не слишком-то логично. И если в задачке грузовик следует из пункта «А» в пункт «Б» за шесть часов, то в жизни водитель остановится на дороге, чтобы посмотреть в небо и покурить, поймёт, что ему до смерти надоело возить всякую хрень из «А» в «Б», увезёт товар в соседнюю область и продаст по дешёвке, бросит грузовик на обочине, а сам рванёт домой, на Украину, к маме и сестре.

    — Святослав Элис · книга
11. «

    Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

    Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

    — Джон Уэйн
12. «

    Вы только вдумайтесь: оказывается, тупых, неспособных к обучению людей не бывает. Если человек плохо усваивает знания, это означает, что его внутренний ритм требует иного изложения материала.

    Вы только вдумайтесь: оказывается, тупых, неспособных к обучению людей не бывает. Если человек плохо усваивает знания, это означает, что его внутренний ритм требует иного изложения материала.

    — Макс Фрай · книга
13. «

    Учитесь у всех. Уважайте всех. Но не подражайте никому. Идите своим путем.

    Учитесь у всех. Уважайте всех. Но не подражайте никому. Идите своим путем.

    — Мринал Кумар Гупта · книга
14. «

    Цинизм, свойственный студентам в первые три года учебы, как ни странно, порстепенно превращается в ностальгию, из которой к июню рождается сожаление. О потраченном впустую времени. Об упущенных возможностях. О беззаботности, которая отныне станет для всех недоступной.

    Цинизм, свойственный студентам в первые три года учебы, как ни странно, порстепенно превращается в ностальгию, из которой к июню рождается сожаление. О потраченном впустую времени. Об упущенных возможностях. О беззаботности, которая отныне станет для всех недоступной.

    — Эрик Сигал · книга
15. «

    Научиться можно только тому, что любишь.

    Научиться можно только тому, что любишь.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте
16. «

    — Я категорически не согласен! Мы очень мало знаем о них, и совершенно не занимаемся нашим прямым делом! — Каким?! — Воспитанием, Светлана Михайловна.

    — Я категорически не согласен! Мы очень мало знаем о них, и совершенно не занимаемся нашим прямым делом! — Каким?! — Воспитанием, Светлана Михайловна.

    — Илья Семёнович Мельников · фильм
17. «

    Самый простой школьник теперь знаком с истинами, за которые Архимед пожертвовал бы своей жизнью.

    Самый простой школьник теперь знаком с истинами, за которые Архимед пожертвовал бы своей жизнью.

    — Жозеф Эрнест Ренан
18. «

    Жди нужного момента и нападай. Если промахнёшься — отступи и снова жди. Конечно, говорить легче, чем делать.

    Жди нужного момента и нападай. Если промахнёшься — отступи и снова жди. Конечно, говорить легче, чем делать.

    — Табу (Gohatto) · фильм
19. «

    Идеальный студент и работник не должен иметь сердца.

    Идеальный студент и работник не должен иметь сердца.

    — Аника Вишес · книга
20. «

    Для учебы нет возраста.

    Для учебы нет возраста.

    — Клаудия Дуноф · сериал