62 цитаты на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — подборка редакции

Собрали 62 цитаты на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

   Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

   — Конфуций
2. «

   — Если ты ненавидишь учёбу, зачем было поступать в институт? — А, это запретный вопрос. Если ты его задаёшь, то всё, конец. Я о том,… что все ведь такие, верно?

   — Если ты ненавидишь учёбу, зачем было поступать в институт? — А, это запретный вопрос. Если ты его задаёшь, то всё, конец. Я о том,… что все ведь такие, верно?

   — Нисио Исин · книга
3. «

   Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

   Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

   — Джон Уэйн
4. «

   Из этого и состоит моя жизнь: постоянный творческий хаос, который я создаю намеренно, чтобы учиться новому по-настоящему — на горьком опыте, а не в уютном Гарварде.

   Из этого и состоит моя жизнь: постоянный творческий хаос, который я создаю намеренно, чтобы учиться новому по-настоящему — на горьком опыте, а не в уютном Гарварде.
5. «

   Человек сам учится, когда учит других.

   Человек сам учится, когда учит других.

   — Джоанн Харрис · книга
6. «

   В некоторых регионах мира учащиеся ходят в школу каждый день. Это их обычная жизнь. Но кое-где люди голодают ради учёбы. Она как драгоценный подарок, как бриллиант. Давайте возьмём в руки книги и карандаши, потому что они являются самым мощным оружием.

   В некоторых регионах мира учащиеся ходят в школу каждый день. Это их обычная жизнь. Но кое-где люди голодают ради учёбы. Она как драгоценный подарок, как бриллиант. Давайте возьмём в руки книги и карандаши, потому что они являются самым мощным оружием.

   — Малала Юсуфзай
7. «

   Колледж – это, своего рода, защитный пузырь. Ты попадаешь в него и на четыре года забываешь, что за стенами бушует реальный мир, пока тебя волнуют лишь вовремя сданные доклады, экзамены и пивные чемпионаты. Вместо газет ты читаешь учебники. Вместо новостей смотришь шоу Леттермана.

   Колледж – это, своего рода, защитный пузырь. Ты попадаешь в него и на четыре года забываешь, что за стенами бушует реальный мир, пока тебя волнуют лишь вовремя сданные доклады, экзамены и пивные чемпионаты. Вместо газет ты читаешь учебники. Вместо новостей смотришь шоу Леттермана.

   — Джоди Пиколт · книга
8. «

   До того, как стать сценаристом, я была психологом, читала лекции, учила студентов. Любимый вопрос студентов, который они мне задавали на лекциях, был: «Скажите как психолог, что делать, если тебя бросят?» Даже на экзамене студент возьмет зачетку и: «Ой, а можно вопрос? Что делать, если тебя бросят?» Как будто все только и ждут, когда их бросят… Я так привыкла к этому вопросу, что отвечала, даже если меня не спрашивали: «Если вас бросили, разлюбили, предали, идите учиться».

   До того, как стать сценаристом, я была психологом, читала лекции, учила студентов. Любимый вопрос студентов, который они мне задавали на лекциях, был: «Скажите как психолог, что делать, если тебя бросят?» Даже на экзамене студент возьмет зачетку и: «Ой, а можно вопрос? Что делать, если тебя бросят?» Как будто все только и ждут, когда их бросят… Я так привыкла к этому вопросу, что отвечала, даже если меня не спрашивали: «Если вас бросили, разлюбили, предали, идите учиться».

   — Елена Колина · книга
9. «

   Тот, у кого нет ученика, не заслуживает, чтобы его звали мастером.

   Тот, у кого нет ученика, не заслуживает, чтобы его звали мастером.

   — Федерико Андахази · книга
10. «

    Колледж — это антракт между школой и оставшейся жизнью. Четыре года занятий сексом, совершения глупых ошибок и получения опыта.

    Колледж — это антракт между школой и оставшейся жизнью. Четыре года занятий сексом, совершения глупых ошибок и получения опыта.

    — Стелла (подруга Смита) · фильм
11. «

    В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

    В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

    — Вероника Иванова · книга
12. «

    — Давайте учитесь, найдите подружек, заведите детей. Как нормальные люди. — Сэр, мы не хотим учиться. Не хотим, как нормальные. Мы хотим это.

    — Давайте учитесь, найдите подружек, заведите детей. Как нормальные люди. — Сэр, мы не хотим учиться. Не хотим, как нормальные. Мы хотим это.

    — Сэм Винчестер · сериал
13. «

    Чем больше сразу учишься, тем меньше после мучишься.

    Чем больше сразу учишься, тем меньше после мучишься.

    — Льюис Кэрролл · книга
14. «

    Учиться — значит становится умнее. А в школе все держится на зубрежке — надо запоминать всякую ерунду, вроде численности поголовья овец в Австралии. Тут сколько ни зубри, ума всё равно не наберешься.

    Учиться — значит становится умнее. А в школе все держится на зубрежке — надо запоминать всякую ерунду, вроде численности поголовья овец в Австралии. Тут сколько ни зубри, ума всё равно не наберешься.

    — Харуки Мураками · книга
15. «

    Сначала всё сложно. Нужно изучить то, что сделано до тебя, много тренироваться. Однажды придёт время отпустить руки — и станет просто.

    Сначала всё сложно. Нужно изучить то, что сделано до тебя, много тренироваться. Однажды придёт время отпустить руки — и станет просто.

    — Мария Фариса · книга
16. «

    Позади остался отличный учебный год! Я надеюсь, ваши головы немного потяжелели по сравнению с тем, какими они были в начале года. Впрочем, впереди у вас все лето для того, чтобы привести свои головы в порядок и полностью опустошить их до начала следующего семестра.

    Позади остался отличный учебный год! Я надеюсь, ваши головы немного потяжелели по сравнению с тем, какими они были в начале года. Впрочем, впереди у вас все лето для того, чтобы привести свои головы в порядок и полностью опустошить их до начала следующего семестра.

    — Джоан Роулинг · книга
17. «

    Если швея не попортит ткани, не научится шить платье.

    Если швея не попортит ткани, не научится шить платье.

    — Мария Фариса · книга
18. «

    Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

    Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

    — Фрэнк Галлагер · сериал
19. «

    0000274. Хочешь учиться плавать, Не стоит учиться тонуть. И разбираясь в деталях, Совести не дай уснуть.

    0000274. Хочешь учиться плавать, Не стоит учиться тонуть. И разбираясь в деталях, Совести не дай уснуть.
20. «

    Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

    Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

    — Александр Герцен