120 цитат про «самостоятельность»

120 цитат про «самостоятельность»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   In me omnis spes mihi est.

   In me omnis spes mihi est.

   — Латинские пословицы и поговорки
2. «

   I buy my own things, I pay my own bills, These diamond rings, my automobiles, Everything I got, I bought it, Boys can't buy my love, buy my love, yeah!

   I buy my own things, I pay my own bills, These diamond rings, my automobiles, Everything I got, I bought it, Boys can't buy my love, buy my love, yeah!
3. «

   Ты хоть и девушка, но стоишь в жизни на собственных ногах, и в этом смысле все равно что мужчина.

   Ты хоть и девушка, но стоишь в жизни на собственных ногах, и в этом смысле все равно что мужчина.

   — Фрэнсис Скотт Фицджеральд · книга
4. «

   Ты сама должна раздобыть для себя солнечный свет.

   Ты сама должна раздобыть для себя солнечный свет.

   — Натаниэль Готорн · книга
5. «

   Мальчикам нужно учиться быть смелыми, чтобы выковать собственную личность и обрести самостоятельность.

   Мальчикам нужно учиться быть смелыми, чтобы выковать собственную личность и обрести самостоятельность.

   — Мэг Микер · книга
6. «

   — Кажется, я дала тебе понять, что с тем дезертиром нужно было разобраться как можно скорее. — Я и так собирался... — ...дать ему сбежать в Вакуо? Хорошо, что я и Меркури взяли на себя устранение этой крысы. — Ну, он скорее был похож на кота. — Вроде пумы? — Типа того. — Вы двое! Что я вам говорила на счёт самостоятельных вылазок в Вэйл?! — Я просто подумала... — Не думай. Подчиняйся. — Да, Синдер. Этого больше не повторится.

   — Кажется, я дала тебе понять, что с тем дезертиром нужно было разобраться как можно скорее. — Я и так собирался... — ...дать ему сбежать в Вакуо? Хорошо, что я и Меркури взяли на себя устранение этой крысы. — Ну, он скорее был похож на кота. — Вроде пумы? — Типа того. — Вы двое! Что я вам говорила на счёт самостоятельных вылазок в Вэйл?! — Я просто подумала... — Не думай. Подчиняйся. — Да, Синдер. Этого больше не повторится.

   — Синдер Фолл (Cinder Fall) · мультфильм
7. «

   Мне не нужно, чтобы какой-то чужой мужик болтался вечером у меня на кухне, а сантехнику я сама могу заплатить.

   Мне не нужно, чтобы какой-то чужой мужик болтался вечером у меня на кухне, а сантехнику я сама могу заплатить.

   — Януш Леон Вишневский · книга
8. «

   — Только, когда будешь наставлять своих человеков, попомни мои слова. Заповеди должны быть четкими, ясными, не допускающими никаких двояких толкований и простыми в исполнении... — Я не собираюсь давать никому никаких заповедей... — То есть как? — Ну... так. Если человечество само не в состоянии разобраться, что можно делать, а чего нельзя — то кому оно нужно, такое человечество?

   — Только, когда будешь наставлять своих человеков, попомни мои слова. Заповеди должны быть четкими, ясными, не допускающими никаких двояких толкований и простыми в исполнении... — Я не собираюсь давать никому никаких заповедей... — То есть как? — Ну... так. Если человечество само не в состоянии разобраться, что можно делать, а чего нельзя — то кому оно нужно, такое человечество?

   — Пётр Бормор · книга
9. «

   Когда хотите подняться вверх, полагайтесь на собственные ноги.

   Когда хотите подняться вверх, полагайтесь на собственные ноги.

   — Фридрих Вильгельм Ницше
10. «

    ... в любви и на войне, друзья, каждый сам за себя.

    ... в любви и на войне, друзья, каждый сам за себя.

    — Сплетница (Gossip Girl) · сериал
11. «

    Это не ты сейчас сказал, это телевизор – давай-ка, дружок, учись думать самостоятельно.

    Это не ты сейчас сказал, это телевизор – давай-ка, дружок, учись думать самостоятельно.

    — Нил Гейман · книга
12. «

    Развить самостоятельность возможно только при полной материальной независимости.

    Развить самостоятельность возможно только при полной материальной независимости.

    — Павел Санаев · книга
13. «

    Нам без отдыха и срока жужжат в уши, сообщая разнообразные знания, в нас вливают их, словно в воронку, и наша обязанность состоит лишь в повторении того, что мы слышали. Я хотел бы, чтобы воспитатель отказался от этого обычного приема и чтобы с самого начала, сообразуясь с душевными склонностями доверенного ему ребенка, предоставил ему возможность свободно проявлять эти склонности, предлагая ему изведать вкус различных вещей, выбирать между ними и различать их самостоятельно, иногда указывая ему путь, иногда, напротив, позволяя отыскать дорогу самому.

    Нам без отдыха и срока жужжат в уши, сообщая разнообразные знания, в нас вливают их, словно в воронку, и наша обязанность состоит лишь в повторении того, что мы слышали. Я хотел бы, чтобы воспитатель отказался от этого обычного приема и чтобы с самого начала, сообразуясь с душевными склонностями доверенного ему ребенка, предоставил ему возможность свободно проявлять эти склонности, предлагая ему изведать вкус различных вещей, выбирать между ними и различать их самостоятельно, иногда указывая ему путь, иногда, напротив, позволяя отыскать дорогу самому.

    — Мишель де Монтень · книга
14. «

    А он говорит мне: «Скажи, лучше то или это? Как мне поступить? Посоветуй же мне, напиши!» Да кто я такая, мой друг, чтобы сыпать советами, как солью, на свежие раны мальчишьей души? Совет – бесполезное блюдо на жизненной кухне. Ну, нет, отчего же… Приправой он может служить. Но полной бессмыслицей будет советов кастрюля. Их есть без разбора нельзя – это, друг мой, не щи. Живи по душе и прислушайся к юному сердцу, там есть все вопросы и к каждому верный ответ. Хоть правда и жжётся порой, как отборнейшим перцем, но жить как живётся – единственно верный совет.

    А он говорит мне: «Скажи, лучше то или это? Как мне поступить? Посоветуй же мне, напиши!» Да кто я такая, мой друг, чтобы сыпать советами, как солью, на свежие раны мальчишьей души? Совет – бесполезное блюдо на жизненной кухне. Ну, нет, отчего же… Приправой он может служить. Но полной бессмыслицей будет советов кастрюля. Их есть без разбора нельзя – это, друг мой, не щи. Живи по душе и прислушайся к юному сердцу, там есть все вопросы и к каждому верный ответ. Хоть правда и жжётся порой, как отборнейшим перцем, но жить как живётся – единственно верный совет.
15. «

    Независимым может быть только тот, от кого зависят другие.

    Независимым может быть только тот, от кого зависят другие.

    — Тадеуш Котарбиньский
16. «

    ... Он лишь потому пришел к этому выводу, что никогда не умел самостоятельно разобраться в своих способностях и, лишенный руководства, увлекался всяким новым предложением, радуясь возможности избавиться от тяжелой необходимости думать.

    ... Он лишь потому пришел к этому выводу, что никогда не умел самостоятельно разобраться в своих способностях и, лишенный руководства, увлекался всяким новым предложением, радуясь возможности избавиться от тяжелой необходимости думать.

    — Чарльз Диккенс · книга
17. «

    Независимость — удел немногих. Она — привилегия сильных.

    Независимость — удел немногих. Она — привилегия сильных.

    — Фридрих Вильгельм Ницше · книга
18. «

    Все люди в чем-то зависимы, в чем-то все несамостоятельны, поскольку они не боги.

    Все люди в чем-то зависимы, в чем-то все несамостоятельны, поскольку они не боги.

    — Карл Густав Юнг · книга
19. «

    Главная задача любой системы правопорядка сводится к выхолащиванию и демонизации таких опасных понятий как «эго», «индивидуальные цели» и «личное знание». Человек, который мыслит самостоятельно и творчески, автоматически переводится в разряд еретиков, изменников и богохульников. Самостоятельно и творчески мыслил один лишь Сатана.

    Главная задача любой системы правопорядка сводится к выхолащиванию и демонизации таких опасных понятий как «эго», «индивидуальные цели» и «личное знание». Человек, который мыслит самостоятельно и творчески, автоматически переводится в разряд еретиков, изменников и богохульников. Самостоятельно и творчески мыслил один лишь Сатана.

    — Тимоти Лири · книга
20. «

    Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

    Самостоятельная работа делает также ученика независимым не только от самовнушения, но и от влияния учителя и учебного материала. Она развивает в ребенке самоопределение своей силы и создает доверие к себе, что влияет в свою очередь на характер и волю.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга