242 фразы про «учение» с глубоким смыслом

242 цитаты про «учение»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Подтянуть можно штаны, а физика — это сложная наука, её учить надо.

   Подтянуть можно штаны, а физика — это сложная наука, её учить надо.

   — Веник · сериал
2. «

   Ныне много грамотных, да мало сытых.

   Ныне много грамотных, да мало сытых.

   — Русские пословицы и поговорки
3. «

   Когда ты знаешь как, умеешь, но уже не можешь сам – ты тренер. Когда ты знаешь как, не можешь сам, но можешь научить остальных – ты профессор. Когда не знаешь, как, не можешь сам, не можешь научить, но можешь наказать, если эти суки сделают не так — ты президент.

   Когда ты знаешь как, умеешь, но уже не можешь сам – ты тренер. Когда ты знаешь как, не можешь сам, но можешь научить остальных – ты профессор. Когда не знаешь, как, не можешь сам, не можешь научить, но можешь наказать, если эти суки сделают не так — ты президент.

   — Михаил Михайлович Жванецкий
4. «

   Что вам по нраву, то и изучайте.

   Что вам по нраву, то и изучайте.

   — Уильям Шекспир · книга
5. «

   Кто ни о чём не спрашивает, тот ничему не учится.

   Кто ни о чём не спрашивает, тот ничему не учится.

   — Томас Фуллер
6. «

   Я никогда не могла понять страсть, которую имеют некоторые особы, путать себе мысли, пристращаясь к мистическим книгам, которые возбуждают только сомнения в их умах, раздражают их воображение и дают им характер преувеличения, совершенно противный простоте христианской. ...постараемся убедиться в том, что чем меньше мы будем давать разгула нашему уму, тем мы будем приятнее Богу, Который отвергает всякое знание, исходящее не от Него, и что чем меньше мы углубляемся в то, чтó Ему угодно было скрыть от нас, тем скорее даст Он нам это открытие Своим божественным разумом.

   Я никогда не могла понять страсть, которую имеют некоторые особы, путать себе мысли, пристращаясь к мистическим книгам, которые возбуждают только сомнения в их умах, раздражают их воображение и дают им характер преувеличения, совершенно противный простоте христианской. ...постараемся убедиться в том, что чем меньше мы будем давать разгула нашему уму, тем мы будем приятнее Богу, Который отвергает всякое знание, исходящее не от Него, и что чем меньше мы углубляемся в то, чтó Ему угодно было скрыть от нас, тем скорее даст Он нам это открытие Своим божественным разумом.

   — Лев Николаевич Толстой · книга
7. «

   Опыт важнее учения.

   Опыт важнее учения.

   — Японские пословицы и поговорки
8. «

   Уча других, кой-чему сам научишься.

   Уча других, кой-чему сам научишься.

   — Джеймс Джойс · книга
9. «

   Был в школу царевич отправлен для выучки встарь. В оправе серебряной доску вручил ему царь. И золотом с краю отец начертал для юнца: «Угрозы учителя лучше, чем нежность отца».

   Был в школу царевич отправлен для выучки встарь. В оправе серебряной доску вручил ему царь. И золотом с краю отец начертал для юнца: «Угрозы учителя лучше, чем нежность отца».

   — Саади
10. «

    Объяснять правила, хвалить способных и сетовать на бестолковость остальных любой дурак может. А вот найти подход ко всякому новичку, познакомить его с самим собой, объяснить фундаментальные вещи так, чтобы он понял, мало кто умеет.

    Объяснять правила, хвалить способных и сетовать на бестолковость остальных любой дурак может. А вот найти подход ко всякому новичку, познакомить его с самим собой, объяснить фундаментальные вещи так, чтобы он понял, мало кто умеет.

    — Макс Фрай · книга
11. «

    Орел никогда не терял понапрасну так много времени, как тогда, когда согласился учиться у вороны.

    Орел никогда не терял понапрасну так много времени, как тогда, когда согласился учиться у вороны.

    — Уильям Блейк
12. «

    Жду от духа слов и сил, Чтоб мне открылись таинства природы, Чтоб не болтать, трудясь по пустякам, О том, чего не ведаю я сам.

    Жду от духа слов и сил, Чтоб мне открылись таинства природы, Чтоб не болтать, трудясь по пустякам, О том, чего не ведаю я сам.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте · книга
13. «

    Ни одна девица не стоит того, чтобы из-за нее я забросил учебу.

    Ни одна девица не стоит того, чтобы из-за нее я забросил учебу.

    — Гийом Мюссо · книга
14. «

    Есть два возможных выхода при перенесении унижений от ближнего. Во-первых, гордый отпор – настоять на своей воле, не уступлю, моя правда, гнев, возмущение, оскорбление словом, грех.

    Есть два возможных выхода при перенесении унижений от ближнего. Во-первых, гордый отпор – настоять на своей воле, не уступлю, моя правда, гнев, возмущение, оскорбление словом, грех.

    — Архимандрит Серафим (Розенберг)
15. «

    Повторенье — мать ученья.

    Повторенье — мать ученья.

    — Русские пословицы и поговорки
16. «

    Может быть, всё наше обучение было направленно на это? Даже если мы учили... что-то совершенно бесполезное. Они учили нас... как надо учиться.

    Может быть, всё наше обучение было направленно на это? Даже если мы учили... что-то совершенно бесполезное. Они учили нас... как надо учиться.

    — Айю
17. «

    Когда я был подростком, мой отец рассказывал мне о мрачном Средневековье, о времени, когда культуре и учению мешали варварские ритуалы и войны. С годами я понял, что Средневековье так и не закончилось, а страх, ненависть и жестокость, которые мешали жить нашим предкам, все еще рядом.

    Когда я был подростком, мой отец рассказывал мне о мрачном Средневековье, о времени, когда культуре и учению мешали варварские ритуалы и войны. С годами я понял, что Средневековье так и не закончилось, а страх, ненависть и жестокость, которые мешали жить нашим предкам, все еще рядом.

    — Александр Грейсон / Дракула · сериал
18. «

    Евангельскую историю Иисуса Христа можно сравнить с коллекцией сокровищ двухтысячелетней давности, находящейся в сейфе под двумя замками. Чтобы прикоснуться к этим сокровищам, необходимо, прежде всего, открыть сейф, а чтобы его открыть, требуются два ключа. Один ключ — это вера в то, что Иисус был полноценным человеком со всеми свойствами реального человека из плоти и крови. Однако необходим еще второй ключ — вера в то, что Иисус был воплотившимся Богом. Без этого ключа сейф не откроется, и сокровища не засверкают: евангельский образ Христа не предстанет перед читателем во всей своей сияющей красоте.

    Евангельскую историю Иисуса Христа можно сравнить с коллекцией сокровищ двухтысячелетней давности, находящейся в сейфе под двумя замками. Чтобы прикоснуться к этим сокровищам, необходимо, прежде всего, открыть сейф, а чтобы его открыть, требуются два ключа. Один ключ — это вера в то, что Иисус был полноценным человеком со всеми свойствами реального человека из плоти и крови. Однако необходим еще второй ключ — вера в то, что Иисус был воплотившимся Богом. Без этого ключа сейф не откроется, и сокровища не засверкают: евангельский образ Христа не предстанет перед читателем во всей своей сияющей красоте.

    — Митрополит Иларион Алфеев · книга
19. «

    Педагогические идет Ницше — не натаскивать, не вдалбливать догмы, но учить мыслить самостоятельно, не цепляться за старые истины.

    Педагогические идет Ницше — не натаскивать, не вдалбливать догмы, но учить мыслить самостоятельно, не цепляться за старые истины.

    — Игорь Иванович Гарин · книга
20. «

    Не научи, да в мир пусти, так будет шиш, а не куски.

    Не научи, да в мир пусти, так будет шиш, а не куски.

    — Русские пословицы и поговорки