«воспитание»: 599 цитат со смыслом

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 599 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Будь у меня отец, он обеспечил бы меня бременем устойчивых предрассудков. Внедрившись в мое «я», он обратил бы свои прихоти в мои устои, свое невежество в мою эрудицию, свою ущемленность в мое самолюбие, свои причуды в мои заповеди. Сей почтенный квартирант внушил бы мне самоуважение, а самоуважение стало бы основой моего права на жизнь.

   Будь у меня отец, он обеспечил бы меня бременем устойчивых предрассудков. Внедрившись в мое «я», он обратил бы свои прихоти в мои устои, свое невежество в мою эрудицию, свою ущемленность в мое самолюбие, свои причуды в мои заповеди. Сей почтенный квартирант внушил бы мне самоуважение, а самоуважение стало бы основой моего права на жизнь.

   — Жан-Поль Сартр · книга
2. «

   Нормальный человек не может адаптироваться к «социальной помойке», в условиях помойки «воспитывается только хорошо адаптированная сволочь».

   Нормальный человек не может адаптироваться к «социальной помойке», в условиях помойки «воспитывается только хорошо адаптированная сволочь».

   — Антон Макаренко
3. «

   В направлении любви. «Согласно пути его» — это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.

   В направлении любви. «Согласно пути его» — это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.

   — Анатолий Ульянов · книга
4. «

   Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.

   Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.

   — Теодор Рузвельт
5. «

   У каждого человека бывают два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам.

   У каждого человека бывают два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам.

   — Эдвард Гиббон
6. «

   Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу вычистить платье, до которого никогда не прикасалась щетка.

   Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу вычистить платье, до которого никогда не прикасалась щетка.

   — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин · книга
7. «

   Да и как ты можешь кого-то любить, если твое сердце сковано всевозможными догмами и запретами, которые в тебя вбивали с раннего детства? Если ты вдруг кого и полюбишь — значит, тебя плохо воспитали.

   Да и как ты можешь кого-то любить, если твое сердце сковано всевозможными догмами и запретами, которые в тебя вбивали с раннего детства? Если ты вдруг кого и полюбишь — значит, тебя плохо воспитали.

   — Амели Нотомб · книга
8. «

   Ребенок имеет право требовать уважения к своему горю, хотя бы он потерял камешек, желанию, хотя бы хотел пройтись без пальто по морозцу, к нелепому на вид вопросу.

   Ребенок имеет право требовать уважения к своему горю, хотя бы он потерял камешек, желанию, хотя бы хотел пройтись без пальто по морозцу, к нелепому на вид вопросу.

   — Януш Корчак · книга
9. «

   Нужно еще не принуждать детей, пытаясь через давление сделать их хорошими. Можно отогнать своих детей от Христа, если эгоистично следовать религиозным принципам. Дети не любят давления. Не принуждайте их ходить с вами в церковь. Можно говорить так: «Кто хочет, может пойти со мной сейчас или прийти позже». Дайте Богу возможность говорить с их душами.

   Нужно еще не принуждать детей, пытаясь через давление сделать их хорошими. Можно отогнать своих детей от Христа, если эгоистично следовать религиозным принципам. Дети не любят давления. Не принуждайте их ходить с вами в церковь. Можно говорить так: «Кто хочет, может пойти со мной сейчас или прийти позже». Дайте Богу возможность говорить с их душами.

   — Старец Порфирий Кавсокаливит
10. «

    Покажите мне человека с великим образом мышления, и я покажу вам великого родителя.

    Покажите мне человека с великим образом мышления, и я покажу вам великого родителя.

    — Хэл Элронд · книга
11. «

    Доброе воспитание как раз есть то, из чего возникает все добро на свете.

    Доброе воспитание как раз есть то, из чего возникает все добро на свете.

    — Иммануил Кант
12. «

    Детей надо баловать, вот тогда из них вырастают настоящие разбойники!

    Детей надо баловать, вот тогда из них вырастают настоящие разбойники!

    — Атаманша · фильм
13. «

    Мы получаем воспитание, наблюдая за невоспитанными.

    Мы получаем воспитание, наблюдая за невоспитанными.

    — Али Эль Адиб · сериал
14. «

    Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.

    Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.

    — Антон Павлович Чехов
15. «

    Больней, чем быть укушенным змеёй, иметь неблагодарного ребёнка.

    Больней, чем быть укушенным змеёй, иметь неблагодарного ребёнка.

    — Уильям Шекспир · книга
16. «

    Самая страшная борьба во мне — это борьба моего чувства юмора с моим воспитанием.

    Самая страшная борьба во мне — это борьба моего чувства юмора с моим воспитанием.
17. «

    Касл (дочери): Когда я был в твоём возрасте, ... Нет, нельзя об этом, это не педагогично.

    Касл (дочери): Когда я был в твоём возрасте, ... Нет, нельзя об этом, это не педагогично.

    — Ричард «Рик» Касл · сериал
18. «

    Настаивать на послушании без рассуждений − ошибка, которую многие родители совершают в обращении с детьми... Все, что нужно делать детям, − выполнять свои обязанности, слушать простые приказы: «Иди, когда тебя зовут» и «Делай, что тебе говорят!». Но мудрый родитель потакает желанию независимости и постепенно превращается из господина и повелителя в друга и советчика своему ребенку.

    Настаивать на послушании без рассуждений − ошибка, которую многие родители совершают в обращении с детьми... Все, что нужно делать детям, − выполнять свои обязанности, слушать простые приказы: «Иди, когда тебя зовут» и «Делай, что тебе говорят!». Но мудрый родитель потакает желанию независимости и постепенно превращается из господина и повелителя в друга и советчика своему ребенку.

    — Элизабет Гаскелл · книга
19. «

    Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.

    Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.

    — Альберт Эйнштейн
20. «

    Человек воспитанный умеет говорить с нижестоящими людьми без заносчивости, а с вышестоящими – уважительно и непринужденно.

    Человек воспитанный умеет говорить с нижестоящими людьми без заносчивости, а с вышестоящими – уважительно и непринужденно.

    — Филип Дормер Стенхоп Честерфилд