636 коротких цитат по теме «воспитание»

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 636 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Воспитание есть особого рода рождение.

   Воспитание есть особого рода рождение.

   — Георг Кристоф Лихтенберг
2. «

   У него была собственная теория воспитания. Детей нужно дрессировать, как породистых щенят, для самостоятельной жизни — вот в чем главный долг отца и матери, а вовсе не в том, чтоб тешить родительские инстинкты.

   У него была собственная теория воспитания. Детей нужно дрессировать, как породистых щенят, для самостоятельной жизни — вот в чем главный долг отца и матери, а вовсе не в том, чтоб тешить родительские инстинкты.

   — Анна Борисова (писатель) · книга
3. «

   Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

   Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

   — Антон Макаренко
4. «

   Я знаю людей, которые всю жизнь состояли в коммунистах, и их даже эта партия не смогла испортить, настолько они хорошо были воспитаны отцом, матерью, жизнью самой, что никакая идеология: ни фашистская. ни коммунистическая — не могла на них повлиять.

   Я знаю людей, которые всю жизнь состояли в коммунистах, и их даже эта партия не смогла испортить, настолько они хорошо были воспитаны отцом, матерью, жизнью самой, что никакая идеология: ни фашистская. ни коммунистическая — не могла на них повлиять.

   — Виктор Астафьев
5. «

   Такое впечатление, что некоторых в детстве не ставили в угол, а били об него.

   Такое впечатление, что некоторых в детстве не ставили в угол, а били об него.
6. «

   Самая страшная борьба во мне — это борьба моего чувства юмора с моим воспитанием.

   Самая страшная борьба во мне — это борьба моего чувства юмора с моим воспитанием.
7. «

   Воспитывать теперь самая трудная вещь.

   Воспитывать теперь самая трудная вещь.

   — Михаил Юрьевич Лермонтов · книга
8. «

   С твоей головы не упадет корона, если ты благосклонно кивнешь леснику, указавшему тебе дорогу, или поблагодаришь крестьянку, поднесшую парного молока. Или, скажем, ответишь на нижайшую просьбу ремесленника, кинувшегося под копыта твоего коня! А эти люди запомнят тебя не чванливой недосягаемой куклой, а живым человеком, и расскажут об этом своим детям. Мелочь? Может быть. Но и такие мелочи, бывает, меняют историю, ты же знаешь...

   С твоей головы не упадет корона, если ты благосклонно кивнешь леснику, указавшему тебе дорогу, или поблагодаришь крестьянку, поднесшую парного молока. Или, скажем, ответишь на нижайшую просьбу ремесленника, кинувшегося под копыта твоего коня! А эти люди запомнят тебя не чванливой недосягаемой куклой, а живым человеком, и расскажут об этом своим детям. Мелочь? Может быть. Но и такие мелочи, бывает, меняют историю, ты же знаешь...

   — Кира Измайлова · книга
9. «

   Если истерика уже разгорелась, то нужно постараться увести ребёнка туда, где нет свидетелей. Если ребёнок маленький — унести на руках. Чем меньше свидетелей истерики, тем спокойнее она пройдёт. Если никак невозможно изолировать ребёнка, то попросите окружающих предоставить вам самостоятельно успокоить ребёнка, дайте понять, что вы не нуждаетесь в помощи и советах. Успокаивать ребёнка всем миром — то же самое, что лить в огонь масло.

   Если истерика уже разгорелась, то нужно постараться увести ребёнка туда, где нет свидетелей. Если ребёнок маленький — унести на руках. Чем меньше свидетелей истерики, тем спокойнее она пройдёт. Если никак невозможно изолировать ребёнка, то попросите окружающих предоставить вам самостоятельно успокоить ребёнка, дайте понять, что вы не нуждаетесь в помощи и советах. Успокаивать ребёнка всем миром — то же самое, что лить в огонь масло.

   — Елизавета Филоненко · книга
10. «

    Великая трудность воспитания — это держать детей в повиновении, не портя их характера.

    Великая трудность воспитания — это держать детей в повиновении, не портя их характера.

    — Гастон де Левис
11. «

    Если вы хотите, чтобы ваш сын прошел по жизни с достоинством, не старайтесь убирать камни у него из — под ног, но научите не спотыкаться о них.

    Если вы хотите, чтобы ваш сын прошел по жизни с достоинством, не старайтесь убирать камни у него из — под ног, но научите не спотыкаться о них.

    — Энн Бронте · книга
12. «

    Растить котят – большая радость, но растить детей – еще лучше, особенно когда они твои, и особенно когда ты из тех женщин, которым нравится рожать их и воспитывать.

    Растить котят – большая радость, но растить детей – еще лучше, особенно когда они твои, и особенно когда ты из тех женщин, которым нравится рожать их и воспитывать.

    — Роберт Хайнлайн · книга
13. «

    Научите его надеяться. Мама должна объяснить сыну, что он не сможет найти смысл жизни, не имея надежды. Человек, который живёт с ощущением, что всё лучшее позади, что жизнь уже не принесёт ничего хорошего, или что ничего уже нельзя изменить, впадает в отчаяние. Научите сына смотреть в будущее, а не оглядываться на прошлое. Это ключ к ощущению смысла жизни.

    Научите его надеяться. Мама должна объяснить сыну, что он не сможет найти смысл жизни, не имея надежды. Человек, который живёт с ощущением, что всё лучшее позади, что жизнь уже не принесёт ничего хорошего, или что ничего уже нельзя изменить, впадает в отчаяние. Научите сына смотреть в будущее, а не оглядываться на прошлое. Это ключ к ощущению смысла жизни.

    — Мэг Микер · книга
14. «

    Хотите замуж, так выходите, — говорил он своим собственным дочерям, — а нет, так живите в свое удовольствие. В этом мире так мало радости. Но выбирайте хорошенько: если кто из вас свяжется с дураком или грубым животным, пусть не ждет от меня избавления. Я дал вам все средства, чтобы вы сами с этим справлялись.

    Хотите замуж, так выходите, — говорил он своим собственным дочерям, — а нет, так живите в свое удовольствие. В этом мире так мало радости. Но выбирайте хорошенько: если кто из вас свяжется с дураком или грубым животным, пусть не ждет от меня избавления. Я дал вам все средства, чтобы вы сами с этим справлялись.

    — Джордж Мартин · книга
15. «

    Каро продолжала, будто не слыша меня: — Ты милый, Марк. В том-то вся беда. Меня привлекают подонки. — Я могу стать подонком. — С каких это пор? – хмыкнула Каро. — С сегодняшнего утра. Я прошел мимо нищего и не подал ему. — Да, только наверняка ты ему улыбнулся. Я пожал плечами. — Воспитание не пропьешь.

    Каро продолжала, будто не слыша меня: — Ты милый, Марк. В том-то вся беда. Меня привлекают подонки. — Я могу стать подонком. — С каких это пор? – хмыкнула Каро. — С сегодняшнего утра. Я прошел мимо нищего и не подал ему. — Да, только наверняка ты ему улыбнулся. Я пожал плечами. — Воспитание не пропьешь.

    — Дэвид Боукер · книга
16. «

    Все большое, обильное, чрезмерное и преувеличенное в сновидении носит несомненно характер детства. У ребенка нет более горячего желания, нежели как стать взрослым и прежде всего получать столько, сколько получают взрослые; ребенка трудно удовлетворить: он постоянно требует повторения того, что ему понравилось или было вкусно. Быть умеренным, скромным он научается лишь благодаря воспитанию; как известно, невротик тоже склонен к неумеренности и преувеличению.

    Все большое, обильное, чрезмерное и преувеличенное в сновидении носит несомненно характер детства. У ребенка нет более горячего желания, нежели как стать взрослым и прежде всего получать столько, сколько получают взрослые; ребенка трудно удовлетворить: он постоянно требует повторения того, что ему понравилось или было вкусно. Быть умеренным, скромным он научается лишь благодаря воспитанию; как известно, невротик тоже склонен к неумеренности и преувеличению.

    — Зигмунд Фрейд · книга
17. «

    Согласно моему опыту, реальное отсутствие теплоты чаще маскируется, чем проявляется открыто, и родители утверждают, что учитывают в первую очередь интересы ребенка.

    Согласно моему опыту, реальное отсутствие теплоты чаще маскируется, чем проявляется открыто, и родители утверждают, что учитывают в первую очередь интересы ребенка.

    — Карен Хорни
18. «

    Природа дает детям родителей для того, чтобы они знали, как не надо воспитывать своих детей.

    Природа дает детям родителей для того, чтобы они знали, как не надо воспитывать своих детей.

    — Фрэнк Герберт
19. «

    Ребенку нужна ложка каши и ведро любви.

    Ребенку нужна ложка каши и ведро любви.

    — Вера Марецкая
20. «

    Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

    Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

    — Жюльен де Фалкенаре