22 цитаты на тему «взрослые» со смыслом» — читать онлайн

Собрали 22 цитаты на тему «взрослые» со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — Герта раньше говорила, что дети проводят свою жизнь, желая стать взрослыми, а взрослые – желая стать детьми. — Хм, Чего, как ты думаешь, желала Герта? — Не знаю. Она просто проводила свою жизнь, живя.

   — Герта раньше говорила, что дети проводят свою жизнь, желая стать взрослыми, а взрослые – желая стать детьми. — Хм, Чего, как ты думаешь, желала Герта? — Не знаю. Она просто проводила свою жизнь, живя.

   — Каролина Дин
2. «

   Я смотрел на своих учеников и сам чувствовал себя ребёнком, потому что дети смотрят на жизнь не так как большинство взрослых. Они смотрят на мир и говорят: «у меня получится». Они не говорят: «я не смогу». Как и я.

   Я смотрел на своих учеников и сам чувствовал себя ребёнком, потому что дети смотрят на жизнь не так как большинство взрослых. Они смотрят на мир и говорят: «у меня получится». Они не говорят: «я не смогу». Как и я.

   — Брэд Коэн · фильм
3. «

   В конце концов мы привыкаем к постоянным провалам, и всякий раз, когда все-таки отвечаем детским ожиданиям, мы оказываемся потрясены.

   В конце концов мы привыкаем к постоянным провалам, и всякий раз, когда все-таки отвечаем детским ожиданиям, мы оказываемся потрясены.

   — Фредрик Бакман · книга
4. «

   Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

   Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

   — Иосиф Телушкин · книга
5. «

   Долг юношества уважать людей зрелого возраста, выбирать из их среды тех, которым мудрость доставила лучшую репутацию, и руководствоваться их советом и авторитетом; ибо юношество должно быть просвещаемо и руководимо опытом стариков. В особенности следует удалять юношей от вольных удовольствий и приспособлять их дух и тело к труду и терпению для того, чтобы сообщить им всю энергию, необходимую в трудах мирного и военного времени.

   Долг юношества уважать людей зрелого возраста, выбирать из их среды тех, которым мудрость доставила лучшую репутацию, и руководствоваться их советом и авторитетом; ибо юношество должно быть просвещаемо и руководимо опытом стариков. В особенности следует удалять юношей от вольных удовольствий и приспособлять их дух и тело к труду и терпению для того, чтобы сообщить им всю энергию, необходимую в трудах мирного и военного времени.

   — Марк Туллий Цицерон · книга
6. «

   Не твоя забота убеждать взрослых. Взрослые должны защищать тебя, а не наоборот.

   Не твоя забота убеждать взрослых. Взрослые должны защищать тебя, а не наоборот.

   — Джулианна Брандт · книга
7. «

   В доме было много взрослых, а ребёнок был один.

   В доме было много взрослых, а ребёнок был один.
8. «

   Вы это знаете, верно? Мы всего лишь дети. Мы играем во взрослых, но в половине случаев не знаем что творим. Мы падаем потому что знаем что взрослые всегда поднимут нас. Вы в этой истории взрослая и вы подвели нас. Если бы вы поймали убийцу, то ничего не случилось бы. Вы испоганили нам всем жизнь. Каждому из нас...

   Вы это знаете, верно? Мы всего лишь дети. Мы играем во взрослых, но в половине случаев не знаем что творим. Мы падаем потому что знаем что взрослые всегда поднимут нас. Вы в этой истории взрослая и вы подвели нас. Если бы вы поймали убийцу, то ничего не случилось бы. Вы испоганили нам всем жизнь. Каждому из нас...

   — Андер · сериал
9. «

   Взрослые не могут всегда быть правы. Мы ошибаемся до самой смерти.

   Взрослые не могут всегда быть правы. Мы ошибаемся до самой смерти.

   — Кан Су Док · сериал
10. «

    Ведь в каждом взрослом живет ребенок, а каждый ребенок — будущий взрослый.

    Ведь в каждом взрослом живет ребенок, а каждый ребенок — будущий взрослый.

    — Джон Коннолли · книга
11. «

    И что же она собой представляет, — спросим мы, — эта самая любовь? Не выражается ли ее сущность довольно циничной фразой, которая принадлежит поэту Джону Сиарди: «Любовь — это слово, которое обозначает сексуальное возбуждение юноши, привычку человека среднего возраста и взаимную зависимость стариков»?

    И что же она собой представляет, — спросим мы, — эта самая любовь? Не выражается ли ее сущность довольно циничной фразой, которая принадлежит поэту Джону Сиарди: «Любовь — это слово, которое обозначает сексуальное возбуждение юноши, привычку человека среднего возраста и взаимную зависимость стариков»?

    — Джеймс Холлис · книга
12. «

    Отчего дети нравственно выше большинства людей? Оттого, что разум их не извращен ни суевериями, ни соблазнами, ни грехами. На пути к совершенству у них ничего не стоит. Тогда как у взрослых стоят грехи, соблазны и суеверия. Детям надо только жить, взрослым надо бороться.

    Отчего дети нравственно выше большинства людей? Оттого, что разум их не извращен ни суевериями, ни соблазнами, ни грехами. На пути к совершенству у них ничего не стоит. Тогда как у взрослых стоят грехи, соблазны и суеверия. Детям надо только жить, взрослым надо бороться.

    — Лев Николаевич Толстой · книга
13. «

    Дети смотрят на мир шире, чем взрослые...

    Дети смотрят на мир шире, чем взрослые...

    — Паймон · игра
14. «

    — Нет. Знаем, наверное опять что-то подорвали или русский чудак сбросил бомбу на американцев или церковь расстреляли или нашу школу. Так все и происходит. Взрослые все портят, так было всегда! Ясно? Ничего не меняется. — Ребята, нам нужно добраться домой. — Что шоколада испугалась? — Ты же хочешь домой?

    — Нет. Знаем, наверное опять что-то подорвали или русский чудак сбросил бомбу на американцев или церковь расстреляли или нашу школу. Так все и происходит. Взрослые все портят, так было всегда! Ясно? Ничего не меняется. — Ребята, нам нужно добраться домой. — Что шоколада испугалась? — Ты же хочешь домой?
15. «

    Ребёнок привязывается к кукле, щеглу, цветку в горшке, потому что пока ещё у него ничего больше нет; узник или старик привязывается к тому же самому, потому что у них уже ничего нет.

    Ребёнок привязывается к кукле, щеглу, цветку в горшке, потому что пока ещё у него ничего больше нет; узник или старик привязывается к тому же самому, потому что у них уже ничего нет.

    — Януш Корчак · книга
16. «

    Преимущество детей состоит в том, что они любопытны, а взрослые претендуют на обладание абсолютными истинами, что мешает им испытывать изумление.

    Преимущество детей состоит в том, что они любопытны, а взрослые претендуют на обладание абсолютными истинами, что мешает им испытывать изумление.

    — Бернар Вербер · книга
17. «

    Детей обманывают конфетами, взрослых — клятвами.

    Детей обманывают конфетами, взрослых — клятвами.

    — Фрэнсис Бэкон
18. «

    Только вот взрослые не понимают, что счастье не в том, чтобы покупать дорогие вещи, а в том, чтобы наслаждаться каждым прожитым днём. Красивые вещи – это лишь временное удовлетворение и радость, а вот природа, солнечные блики на воде, чистое голубое небо, капли дождя, все это настоящее, – ибо истинное счастье в мелочах.

    Только вот взрослые не понимают, что счастье не в том, чтобы покупать дорогие вещи, а в том, чтобы наслаждаться каждым прожитым днём. Красивые вещи – это лишь временное удовлетворение и радость, а вот природа, солнечные блики на воде, чистое голубое небо, капли дождя, все это настоящее, – ибо истинное счастье в мелочах.

    — Дмитрий Блейк · книга
19. «

    У великих народов дети всегда стремятся подольше оставаться детьми, а родители стараются поскорее сделать их взрослыми. У народов низших, дети хотят быть большими, а родители стараются как можно дольше оставить их детьми.

    У великих народов дети всегда стремятся подольше оставаться детьми, а родители стараются поскорее сделать их взрослыми. У народов низших, дети хотят быть большими, а родители стараются как можно дольше оставить их детьми.

    — Джон Рескин · книга
20. «

    Дети, как злые волчата, чуяли во мне чужачку. Их злобе можно было противопоставить лишь равнодушие взрослых – сомнительный оберег от неприятностей.

    Дети, как злые волчата, чуяли во мне чужачку. Их злобе можно было противопоставить лишь равнодушие взрослых – сомнительный оберег от неприятностей.

    — Ксения Власова · книга