33 цитаты про «взрослые» со смыслом» — коротко и по делу

Собрали 33 цитаты на тему «взрослые» со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Однако мысли взрослых находились в каком-то вечно бурлящем беспорядке, любое возможное действие сопровождалось вычислением последствий, сомнениями в себе или чрезмерным самомнением, чувствами любви и ответственности. Каждая из открывшихся возможностей представлялась им в виде сочетания плюсов и минусов, и Дэнни порой не мог понять, в чем же эти минусы, собственно заключались.

   Однако мысли взрослых находились в каком-то вечно бурлящем беспорядке, любое возможное действие сопровождалось вычислением последствий, сомнениями в себе или чрезмерным самомнением, чувствами любви и ответственности. Каждая из открывшихся возможностей представлялась им в виде сочетания плюсов и минусов, и Дэнни порой не мог понять, в чем же эти минусы, собственно заключались.

   — Стивен Кинг · книга
2. «

   Пацаны — режут, бабы — стреляют, дети — бутузят, взрослые — умом меряются! Вот настоящее поле боя — серое вещество.

   Пацаны — режут, бабы — стреляют, дети — бутузят, взрослые — умом меряются! Вот настоящее поле боя — серое вещество.

   — Тренер (Coach) · фильм
3. «

   Взрослые всегда должны помнить о том, чтобы не показать детям дурного примера.

   Взрослые всегда должны помнить о том, чтобы не показать детям дурного примера.

   — Децим Юний Ювенал
4. «

   Долг юношества уважать людей зрелого возраста, выбирать из их среды тех, которым мудрость доставила лучшую репутацию, и руководствоваться их советом и авторитетом; ибо юношество должно быть просвещаемо и руководимо опытом стариков. В особенности следует удалять юношей от вольных удовольствий и приспособлять их дух и тело к труду и терпению для того, чтобы сообщить им всю энергию, необходимую в трудах мирного и военного времени.

   Долг юношества уважать людей зрелого возраста, выбирать из их среды тех, которым мудрость доставила лучшую репутацию, и руководствоваться их советом и авторитетом; ибо юношество должно быть просвещаемо и руководимо опытом стариков. В особенности следует удалять юношей от вольных удовольствий и приспособлять их дух и тело к труду и терпению для того, чтобы сообщить им всю энергию, необходимую в трудах мирного и военного времени.

   — Марк Туллий Цицерон · книга
5. «

   Человек, способный найти подход к умным детям, не станет окружать себя взрослыми дураками.

   Человек, способный найти подход к умным детям, не станет окружать себя взрослыми дураками.

   — Макс Фрай · книга
6. «

   Ведь в каждом взрослом живет ребенок, а каждый ребенок — будущий взрослый.

   Ведь в каждом взрослом живет ребенок, а каждый ребенок — будущий взрослый.

   — Джон Коннолли · книга
7. «

   — Герта раньше говорила, что дети проводят свою жизнь, желая стать взрослыми, а взрослые – желая стать детьми. — Хм, Чего, как ты думаешь, желала Герта? — Не знаю. Она просто проводила свою жизнь, живя.

   — Герта раньше говорила, что дети проводят свою жизнь, желая стать взрослыми, а взрослые – желая стать детьми. — Хм, Чего, как ты думаешь, желала Герта? — Не знаю. Она просто проводила свою жизнь, живя.

   — Каролина Дин
8. «

   Порою мы, взрослые, сами того не сознавая, играем с глубочайшими чувствами ребенка и ломаем куда более ценное, чем все то, что дети ломают сами.

   Порою мы, взрослые, сами того не сознавая, играем с глубочайшими чувствами ребенка и ломаем куда более ценное, чем все то, что дети ломают сами.

   — Алехандро Рёммерс · книга
9. «

   Я смотрел на своих учеников и сам чувствовал себя ребёнком, потому что дети смотрят на жизнь не так как большинство взрослых. Они смотрят на мир и говорят: «у меня получится». Они не говорят: «я не смогу». Как и я.

   Я смотрел на своих учеников и сам чувствовал себя ребёнком, потому что дети смотрят на жизнь не так как большинство взрослых. Они смотрят на мир и говорят: «у меня получится». Они не говорят: «я не смогу». Как и я.

   — Брэд Коэн · фильм
10. «

    Преимущество детей состоит в том, что они любопытны, а взрослые претендуют на обладание абсолютными истинами, что мешает им испытывать изумление.

    Преимущество детей состоит в том, что они любопытны, а взрослые претендуют на обладание абсолютными истинами, что мешает им испытывать изумление.

    — Бернар Вербер · книга
11. «

    Вспомните, вы же тоже были детьми, мечтали кем-то стать. Почему, вырастая, вы забываете об этом? И даже запрещаете мечтать вашим детям! Мечта делает детей старше, а взрослых – моложе.

    Вспомните, вы же тоже были детьми, мечтали кем-то стать. Почему, вырастая, вы забываете об этом? И даже запрещаете мечтать вашим детям! Мечта делает детей старше, а взрослых – моложе.

    — Ярик Лебедев · фильм
12. «

    Ребёнок привязывается к кукле, щеглу, цветку в горшке, потому что пока ещё у него ничего больше нет; узник или старик привязывается к тому же самому, потому что у них уже ничего нет.

    Ребёнок привязывается к кукле, щеглу, цветку в горшке, потому что пока ещё у него ничего больше нет; узник или старик привязывается к тому же самому, потому что у них уже ничего нет.

    — Януш Корчак · книга
13. «

    Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

    Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

    — Иосиф Телушкин · книга
14. «

    Лёжа в траве, на животе, так что сердце билось о тёплую землю, я призадумалась. Ведь бабушка – взрослая. Она не хотела бы, чтобы я видела, как она плачет, и если заметит меня, то рассердится.

    Лёжа в траве, на животе, так что сердце билось о тёплую землю, я призадумалась. Ведь бабушка – взрослая. Она не хотела бы, чтобы я видела, как она плачет, и если заметит меня, то рассердится.

    — Джейн Лителл · книга
15. «

    Не твоя забота убеждать взрослых. Взрослые должны защищать тебя, а не наоборот.

    Не твоя забота убеждать взрослых. Взрослые должны защищать тебя, а не наоборот.

    — Джулианна Брандт · книга
16. «

    Только вот взрослые не понимают, что счастье не в том, чтобы покупать дорогие вещи, а в том, чтобы наслаждаться каждым прожитым днём. Красивые вещи – это лишь временное удовлетворение и радость, а вот природа, солнечные блики на воде, чистое голубое небо, капли дождя, все это настоящее, – ибо истинное счастье в мелочах.

    Только вот взрослые не понимают, что счастье не в том, чтобы покупать дорогие вещи, а в том, чтобы наслаждаться каждым прожитым днём. Красивые вещи – это лишь временное удовлетворение и радость, а вот природа, солнечные блики на воде, чистое голубое небо, капли дождя, все это настоящее, – ибо истинное счастье в мелочах.

    — Дмитрий Блейк · книга
17. «

    Забавы взрослых называют делом, у детей они тоже дело, но взрослые за них наказывают, и никто не жалеет ни детей, ни взрослых.

    Забавы взрослых называют делом, у детей они тоже дело, но взрослые за них наказывают, и никто не жалеет ни детей, ни взрослых.

    — Аврелий Августин
18. «

    Дети смотрят на мир шире, чем взрослые...

    Дети смотрят на мир шире, чем взрослые...

    — Паймон · игра
19. «

    …к гармонии не стоит стремиться, ведь она недостижима. Вместо гармонии у взрослого человека, я считаю, должно быть другое, не менее приятное агрегатное состояние – собственный способ жить. Это когда забиваешь уже на баланс и гармонию и находишь свой метод вести жизненные дела. Причем, он может быть непреодолимо далек от того, что принято называть гармонией. Главное, чтобы работало.

    …к гармонии не стоит стремиться, ведь она недостижима. Вместо гармонии у взрослого человека, я считаю, должно быть другое, не менее приятное агрегатное состояние – собственный способ жить. Это когда забиваешь уже на баланс и гармонию и находишь свой метод вести жизненные дела. Причем, он может быть непреодолимо далек от того, что принято называть гармонией. Главное, чтобы работало.

    — Лариса Парфентьева · книга
20. «

    Дети, как злые волчата, чуяли во мне чужачку. Их злобе можно было противопоставить лишь равнодушие взрослых – сомнительный оберег от неприятностей.

    Дети, как злые волчата, чуяли во мне чужачку. Их злобе можно было противопоставить лишь равнодушие взрослых – сомнительный оберег от неприятностей.

    — Ксения Власова · книга