42 цитаты Альфреда Адлера, ставших крылатыми

Подборка из 42 цитаты Альфреда Адлера: от иронии до философии. Листайте и выбирайте своё.

1. «

   Радость, которая возникает не в надлежащее время и не в надлежащем месте, является орудием агрессии.

   Радость, которая возникает не в надлежащее время и не в надлежащем месте, является орудием агрессии.
2. «

   Умение распознать собственные потребности, то есть понять, что тебе нужно на самом деле, само по себе огромное психологическое достижение.

   Умение распознать собственные потребности, то есть понять, что тебе нужно на самом деле, само по себе огромное психологическое достижение.
3. «

   Ни одно чувство нельзя вызвать искусственно с такой легкостью, как отвращение.

   Ни одно чувство нельзя вызвать искусственно с такой легкостью, как отвращение.
4. «

   В детских фантазиях почти всегда встречаются ситуации, в которых ребенок над кем-то властвует.

   В детских фантазиях почти всегда встречаются ситуации, в которых ребенок над кем-то властвует.
5. «

   Все ошибки природы — невротики, сумасшедшие, преступники, алкоголики, трудные дети, самоубийцы, извращенцы и проститутки — ошибки лишь постольку, поскольку общество не заинтересовано в их исправлении.

   Все ошибки природы — невротики, сумасшедшие, преступники, алкоголики, трудные дети, самоубийцы, извращенцы и проститутки — ошибки лишь постольку, поскольку общество не заинтересовано в их исправлении.
6. «

   В нашей цивилизации не проявляют большого уважения к человеку, который всегда хочет быть в центре внимания, не делая ничего для того, чтобы это заслужить.

   В нашей цивилизации не проявляют большого уважения к человеку, который всегда хочет быть в центре внимания, не делая ничего для того, чтобы это заслужить.
7. «

   Каждый человек, обладая уникальной ориентацией на жизнь, сохраняет и поддерживает этот подход «с детства и до конца жизни, если только он не убедится в ошибочности созданного им отношения к действительности».

   Каждый человек, обладая уникальной ориентацией на жизнь, сохраняет и поддерживает этот подход «с детства и до конца жизни, если только он не убедится в ошибочности созданного им отношения к действительности».
8. «

   Родители настолько погрязли в традиции, что не хотят ничего понимать помимо того, что знают.

   Родители настолько погрязли в традиции, что не хотят ничего понимать помимо того, что знают.
9. «

   Только смелые, уверенные в себе люди, чувствующие себя в мире как дома, могут извлекать преимущества как из благ жизни, так и из её трудностей. Они знают, что трудности существуют, но они также знают, что в состоянии их преодолеть.

   Только смелые, уверенные в себе люди, чувствующие себя в мире как дома, могут извлекать преимущества как из благ жизни, так и из её трудностей. Они знают, что трудности существуют, но они также знают, что в состоянии их преодолеть.
10. «

    Фантазия является еще одной творческой способностью нашей психики.

    Фантазия является еще одной творческой способностью нашей психики.
11. «

    Стремление снизу вверх неистощимо. О каких бы основаниях ни размышляли философы и психологи — о самосохранении, принципе удовольствия, уравнивании — всё это не более, чем отдаленные репрезентации великого движения ввысь.

    Стремление снизу вверх неистощимо. О каких бы основаниях ни размышляли философы и психологи — о самосохранении, принципе удовольствия, уравнивании — всё это не более, чем отдаленные репрезентации великого движения ввысь.
12. «

    Воля к власти – это стремление от чувства неполноценности к богоподобному превосходству.

    Воля к власти – это стремление от чувства неполноценности к богоподобному превосходству.
13. «

    Мы знаем гораздо больше, чем понимаем.

    Мы знаем гораздо больше, чем понимаем.
14. «

    Вероятно, большинство ныне живущих людей происходят из семей рабов.

    Вероятно, большинство ныне живущих людей происходят из семей рабов.
15. «

    Из огромного количества переживаний клиент выбирает только те, которые поддерживают или влияют на текущее функционирование. Эти воспоминания существуют для человека как маленькие «уроки жизни», которые он хранит в качестве руководства для принятия решений, касающихся жизненных проблем.

    Из огромного количества переживаний клиент выбирает только те, которые поддерживают или влияют на текущее функционирование. Эти воспоминания существуют для человека как маленькие «уроки жизни», которые он хранит в качестве руководства для принятия решений, касающихся жизненных проблем.
16. «

    Оборотной стороной всякого комплекса неполноценности является комплекс величия, и наоборот.

    Оборотной стороной всякого комплекса неполноценности является комплекс величия, и наоборот.
17. «

    Видит ли человек свою цель в том, чтобы стать кучером, врачом, донжуаном, другом, тираном, он всегда усматривает в этом высшее осуществление и утверждение своей сущности.

    Видит ли человек свою цель в том, чтобы стать кучером, врачом, донжуаном, другом, тираном, он всегда усматривает в этом высшее осуществление и утверждение своей сущности.
18. «

    Любой факт жизненного опыта можно истолковать по-разному: невозможно найти двух людей, которые сделали бы одинаковые умозаключения из одного события. Именно поэтому мы не всегда извлекаем из полученного опыта уроков. Становиться старше — не обязательно значит становиться мудрее!

    Любой факт жизненного опыта можно истолковать по-разному: невозможно найти двух людей, которые сделали бы одинаковые умозаключения из одного события. Именно поэтому мы не всегда извлекаем из полученного опыта уроков. Становиться старше — не обязательно значит становиться мудрее!

    — Понять природу человека · книга
19. «

    Цель как таковая — это функция, благодаря которой человек как бы ориентируется в мировом хаосе, в хаосе своего собственного существования. Это иллюзия понимания природного и социального бытия.

    Цель как таковая — это функция, благодаря которой человек как бы ориентируется в мировом хаосе, в хаосе своего собственного существования. Это иллюзия понимания природного и социального бытия.
20. «

    Ревность — сестра честолюбия.

    Ревность — сестра честолюбия.