44 сильных цитаты Альфреда Адлера

Подборка из 44 цитаты Альфреда Адлера: от иронии до философии. Листайте и выбирайте своё.

1. «

   Зацикленность на прошлом — благовидный, а потому очень популярный предлог связать себя по рукам и ногам.

   Зацикленность на прошлом — благовидный, а потому очень популярный предлог связать себя по рукам и ногам.
2. «

   Талант доставлять удовольствие другим делает человека интересным для нас.

   Талант доставлять удовольствие другим делает человека интересным для нас.

   — Понять природу человека · книга
3. «

   Нигде неповторимость личности не проявляется в большей степени, как в результатах ее воображения.

   Нигде неповторимость личности не проявляется в большей степени, как в результатах ее воображения.
4. «

   Жить — значит развиваться. Жить — то же самое что учиться плаванию. Не бойтесь делать ошибки, потому что нет другого пути научиться жить.

   Жить — значит развиваться. Жить — то же самое что учиться плаванию. Не бойтесь делать ошибки, потому что нет другого пути научиться жить.
5. «

   Ни одно чувство нельзя вызвать искусственно с такой легкостью, как отвращение.

   Ни одно чувство нельзя вызвать искусственно с такой легкостью, как отвращение.
6. «

   Имея конкретную цель, человек чувствует себя в состоянии преодолеть любые проблемы, так как в нем живет его будущий успех.

   Имея конкретную цель, человек чувствует себя в состоянии преодолеть любые проблемы, так как в нем живет его будущий успех.
7. «

   Легче умереть за идею, чем жить в соответствии с ней.

   Легче умереть за идею, чем жить в соответствии с ней.
8. «

   Родители настолько погрязли в традиции, что не хотят ничего понимать помимо того, что знают.

   Родители настолько погрязли в традиции, что не хотят ничего понимать помимо того, что знают.
9. «

   Радость не допускает изоляции.

   Радость не допускает изоляции.
10. «

    Депрессивные и больные люди всегда являются центром внимания в семье. Таким образом, комплекс неполноценности является источником их силы. Они беспрестанно жалуются, что чувствуют слабость, теряют в весе, и прочее, но несмотря на это, они сильнее всех остальных. Они подавляют здоровых людей — факт, который не должен нас удивлять, так как в нашей культуре болезнь может давать определенную силу и власть. (И если бы мы задались вопросом, кто сильнейшие люди в нашей культуре, логично было бы ответить — младенцы. Младенцы правят, сами же оставаясь неподвластными.)

    Депрессивные и больные люди всегда являются центром внимания в семье. Таким образом, комплекс неполноценности является источником их силы. Они беспрестанно жалуются, что чувствуют слабость, теряют в весе, и прочее, но несмотря на это, они сильнее всех остальных. Они подавляют здоровых людей — факт, который не должен нас удивлять, так как в нашей культуре болезнь может давать определенную силу и власть. (И если бы мы задались вопросом, кто сильнейшие люди в нашей культуре, логично было бы ответить — младенцы. Младенцы правят, сами же оставаясь неподвластными.)

    — Наука жить · книга
11. «

    Любой факт жизненного опыта можно истолковать по-разному: невозможно найти двух людей, которые сделали бы одинаковые умозаключения из одного события. Именно поэтому мы не всегда извлекаем из полученного опыта уроков. Становиться старше — не обязательно значит становиться мудрее!

    Любой факт жизненного опыта можно истолковать по-разному: невозможно найти двух людей, которые сделали бы одинаковые умозаключения из одного события. Именно поэтому мы не всегда извлекаем из полученного опыта уроков. Становиться старше — не обязательно значит становиться мудрее!

    — Понять природу человека · книга
12. «

    Представьте себе человека, каждое движение которого кто-то планирует за него: его мысль будет бездействовать.

    Представьте себе человека, каждое движение которого кто-то планирует за него: его мысль будет бездействовать.
13. «

    Видит ли человек свою цель в том, чтобы стать кучером, врачом, донжуаном, другом, тираном, он всегда усматривает в этом высшее осуществление и утверждение своей сущности.

    Видит ли человек свою цель в том, чтобы стать кучером, врачом, донжуаном, другом, тираном, он всегда усматривает в этом высшее осуществление и утверждение своей сущности.
14. «

    Позволять себе насмешки над детьми — это почти преступление. Они оставляют в душе ребенка неизгладимый след, который влияет на его привычки и поступки во взрослой жизни.

    Позволять себе насмешки над детьми — это почти преступление. Они оставляют в душе ребенка неизгладимый след, который влияет на его привычки и поступки во взрослой жизни.

    — Понять природу человека · книга
15. «

    Цель гнева — быстрое насильственное уничтожение любого препятствия.

    Цель гнева — быстрое насильственное уничтожение любого препятствия.
16. «

    И хотя каждый человек уникально отличается от других, имея свой собственный подход к жизни, никто не может избежать необходимости решения множества проблем.

    И хотя каждый человек уникально отличается от других, имея свой собственный подход к жизни, никто не может избежать необходимости решения множества проблем.
17. «

    Стремление снизу вверх неистощимо. О каких бы основаниях ни размышляли философы и психологи — о самосохранении, принципе удовольствия, уравнивании — всё это не более, чем отдаленные репрезентации великого движения ввысь.

    Стремление снизу вверх неистощимо. О каких бы основаниях ни размышляли философы и психологи — о самосохранении, принципе удовольствия, уравнивании — всё это не более, чем отдаленные репрезентации великого движения ввысь.
18. «

    Никому еще не удавалось вырасти, не совершив при этом ошибок.

    Никому еще не удавалось вырасти, не совершив при этом ошибок.
19. «

    Человек уверенный в своей способности преодолеть свои трудности, не будет нетерпеливым. Самонадеянность, нетерпение, драчливость — признаки сильного чувства неполноценности у детей.

    Человек уверенный в своей способности преодолеть свои трудности, не будет нетерпеливым. Самонадеянность, нетерпение, драчливость — признаки сильного чувства неполноценности у детей.

    — Наука жить · книга
20. «

    Из огромного количества переживаний клиент выбирает только те, которые поддерживают или влияют на текущее функционирование. Эти воспоминания существуют для человека как маленькие «уроки жизни», которые он хранит в качестве руководства для принятия решений, касающихся жизненных проблем.

    Из огромного количества переживаний клиент выбирает только те, которые поддерживают или влияют на текущее функционирование. Эти воспоминания существуют для человека как маленькие «уроки жизни», которые он хранит в качестве руководства для принятия решений, касающихся жизненных проблем.