16 цитат Дмитрого Ивановича Менделеева: от иронии до философии

Дмитрий Иванович Менделеев — автор, чьи слова цитируют десятилетиями. Мы выбрали 16 цитат: коротко, точно, без воды.

1. «

   Нам особенно нужны хорошо образованные люди, близко знающие русскую природу, всю нашу действительность, для того, чтобы мы могли сделать самостоятельные, а не подражательные шаги в деле развития своей страны.

   Нам особенно нужны хорошо образованные люди, близко знающие русскую природу, всю нашу действительность, для того, чтобы мы могли сделать самостоятельные, а не подражательные шаги в деле развития своей страны.
2. «

   Национализм во мне столь естественный, что никогда никаким интернационалистам его из меня не вытравить.

   Национализм во мне столь естественный, что никогда никаким интернационалистам его из меня не вытравить.
3. «

   Богатство и капитал — равно труду, опыту, бережливости, равно началу нравственному, а не чисто экономическому.

   Богатство и капитал — равно труду, опыту, бережливости, равно началу нравственному, а не чисто экономическому.
4. «

   Умейте всегда перенестись на точку зрения противоположного мнения — это и есть истинная мудрость.

   Умейте всегда перенестись на точку зрения противоположного мнения — это и есть истинная мудрость.
5. «

   Человек тем более совершенен, чем более он полезен для широкого круга интересов общественных, государственных и всего человечества.

   Человек тем более совершенен, чем более он полезен для широкого круга интересов общественных, государственных и всего человечества.
6. «

   К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность.

   К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность.
7. «

   Справедливо считать творцом научной идеи того, кто не только признал философскую, но и реальную сторону идеи, который сумел осветить вопрос так, что каждый может убедиться в его справедливости, и тем самым сделал идею всеобщим достоянием...

   Справедливо считать творцом научной идеи того, кто не только признал философскую, но и реальную сторону идеи, который сумел осветить вопрос так, что каждый может убедиться в его справедливости, и тем самым сделал идею всеобщим достоянием...
8. «

   Мы должны оставить потомкам не меньше, чем сами получили.

   Мы должны оставить потомкам не меньше, чем сами получили.
9. «

   Истина открывается в тиши тем, кто её разыскивает.

   Истина открывается в тиши тем, кто её разыскивает.
10. «

    Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры.

    Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры.
11. «

    Знания без нравственности – меч в руках сумасшедшего.

    Знания без нравственности – меч в руках сумасшедшего.
12. «

    Теория, не проверяемая опытом, при всей красоте концепции теряет вес, не признается; практика, не опирающаяся на взвешенную теорию, оказывается в проигрыше и убытке.

    Теория, не проверяемая опытом, при всей красоте концепции теряет вес, не признается; практика, не опирающаяся на взвешенную теорию, оказывается в проигрыше и убытке.
13. «

    Гипотезы облегчают и делают правильной научную работу — отыскивание истины, как плуг земледельца облегчает выращивание полезных растений.

    Гипотезы облегчают и делают правильной научную работу — отыскивание истины, как плуг земледельца облегчает выращивание полезных растений.
14. «

    Гипотезы и теории, доктрины и схемы во многих областях наук – готовые целые атласы карт. Их бросить – значит надо от пути отказаться. В лесу фактов или в океане мысли одинаково можно заблудиться без теорий и доктрин.

    Гипотезы и теории, доктрины и схемы во многих областях наук – готовые целые атласы карт. Их бросить – значит надо от пути отказаться. В лесу фактов или в океане мысли одинаково можно заблудиться без теорий и доктрин.
15. «

    Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.

    Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.
16. «

    Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

    Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.