59 цитат Зденека Плугаржа — подборка на все случаи

Зденек Плугарж — автор, чьи слова цитируют десятилетиями. Мы выбрали 59 цитат: коротко, точно, без воды.

1. «

   Я люблю не готовые формы, а хаотическую взволнованность творчества.

   Я люблю не готовые формы, а хаотическую взволнованность творчества.

   — Мерварт · книга
2. «

   Деликатность не относится к числу добродетелей красавиц, устремившихся к карьере кинозвезд.

   Деликатность не относится к числу добродетелей красавиц, устремившихся к карьере кинозвезд.

   — В шесть вечера в Астории · книга
3. «

   Кабы знал я иерархию вещей, стал бы мудрым всем на зависть.

   Кабы знал я иерархию вещей, стал бы мудрым всем на зависть.

   — Крчма · книга
4. «

   Красивый, да еще богатый! Нет, нехороша такая комбинация для жизни...

   Красивый, да еще богатый! Нет, нехороша такая комбинация для жизни...

   — Крчма · книга
5. «

   Любовь окрыляет людей, а крылья порой гарантируют безопасность.

   Любовь окрыляет людей, а крылья порой гарантируют безопасность.

   — В шесть вечера в Астории · книга
6. «

   Сделать доброе дело и ждать за это награды — просто срам!

   Сделать доброе дело и ждать за это награды — просто срам!

   — Крчма · книга
7. «

   Дети инстинктивно боятся выделяться: ребенку хочется говорить, выглядеть, одеваться и действовать в точности, как все остальные дети. Но это у них вроде защитной мимикрии, с помощью которой они подсознательно — и, конечно, тщетно — пытаются обеспечить себе безопасность.

   Дети инстинктивно боятся выделяться: ребенку хочется говорить, выглядеть, одеваться и действовать в точности, как все остальные дети. Но это у них вроде защитной мимикрии, с помощью которой они подсознательно — и, конечно, тщетно — пытаются обеспечить себе безопасность.

   — Крчма · книга
8. «

   Счастье едва ли придет к тем, кто его планирует.

   Счастье едва ли придет к тем, кто его планирует.

   — Крчма · книга
9. «

   Этот парень — представитель нового поколения, которому принадлежит будущее, его поколение пойдет своим путем, не оглядываясь на благочестивые пожелания какого-то там учителя, и само определит, что существенно, а что второстепенно, уже по собственным, новым и непримиримым критериям.

   Этот парень — представитель нового поколения, которому принадлежит будущее, его поколение пойдет своим путем, не оглядываясь на благочестивые пожелания какого-то там учителя, и само определит, что существенно, а что второстепенно, уже по собственным, новым и непримиримым критериям.

   — Крчма · книга
10. «

    Чем больше хочется, тем меньше можется, как говорил не только Гёте, но и наши хоккеисты.

    Чем больше хочется, тем меньше можется, как говорил не только Гёте, но и наши хоккеисты.

    — Ивонна · книга
11. «

    Обычно молодым, стоящим на старте совместной жизни, желают несбыточного: бесконечного счастья. Но жизнь длится десятилетия, а настоящее счастье измеряется минутами.

    Обычно молодым, стоящим на старте совместной жизни, желают несбыточного: бесконечного счастья. Но жизнь длится десятилетия, а настоящее счастье измеряется минутами.

    — Крчма · книга
12. «

    Всякому несчастью приходит конец, пройдет время, дела твои как-то устроятся, и ты будешь смотреть на этот прорыв в твоей жизни уже спокойно, как бы со стороны, даже, может быть, снисходительно.

    Всякому несчастью приходит конец, пройдет время, дела твои как-то устроятся, и ты будешь смотреть на этот прорыв в твоей жизни уже спокойно, как бы со стороны, даже, может быть, снисходительно.

    — Крчма · книга
13. «

    Если кто болеет за свою работу и каждое утро ей радуется, можно сказать — такой человек родился счастливым.

    Если кто болеет за свою работу и каждое утро ей радуется, можно сказать — такой человек родился счастливым.

    — Крчма · книга
14. «

    Одиночество — внутреннее, когда вокруг люди, — переносишь тем хуже, чем становишься старше.

    Одиночество — внутреннее, когда вокруг люди, — переносишь тем хуже, чем становишься старше.

    — Крчма · книга
15. «

    Я убежден: для того, кто хоть немного умен, жизнь очень часто может быть радостью, если исполнить три условия: любить людей, любить свою работу и никогда, даже в самом сложном положении, не терять чувство юмора.

    Я убежден: для того, кто хоть немного умен, жизнь очень часто может быть радостью, если исполнить три условия: любить людей, любить свою работу и никогда, даже в самом сложном положении, не терять чувство юмора.

    — Крчма · книга
16. «

    В научном мире очень мало энтузиастов науки как таковой; ученых гораздо больше занимает собственное преуспеяние. Мало людей, которых не отпугивал бы неуспех и не подкупал бы успех.

    В научном мире очень мало энтузиастов науки как таковой; ученых гораздо больше занимает собственное преуспеяние. Мало людей, которых не отпугивал бы неуспех и не подкупал бы успех.

    — Мерварт · книга
17. «

    Если человек недоволен своей жизнью, то у него есть две возможности: улучшить условия, в которых живет, — а это редко кому удается, — или изменить к лучшему свое отношение к этим условиям; второго можно достигнуть почти всегда, тут нужны только способность к самоотречению да сильная воля.

    Если человек недоволен своей жизнью, то у него есть две возможности: улучшить условия, в которых живет, — а это редко кому удается, — или изменить к лучшему свое отношение к этим условиям; второго можно достигнуть почти всегда, тут нужны только способность к самоотречению да сильная воля.

    — Крчма · книга
18. «

    Кто ненавидит грех, ненавидит людей.

    Кто ненавидит грех, ненавидит людей.

    — Крчма · книга
19. «

    Попробует и дальше действовать в духе того нравственного обязательства, какое берет на себя учитель, впервые входя в класс: не только учить, но и воспитывать, исподволь внушая ученикам главные принципы этики, основы того, что возвышает биологическую особь до уровня человека, совокупность чего обуславливает его характер: чувство гражданской ответственности, крепкий хребет, честность в труде, терпимость к другим и так далее, и еще — не на последнем месте — чувство юмора, помогающее преодолевать беды и невзгоды.

    Попробует и дальше действовать в духе того нравственного обязательства, какое берет на себя учитель, впервые входя в класс: не только учить, но и воспитывать, исподволь внушая ученикам главные принципы этики, основы того, что возвышает биологическую особь до уровня человека, совокупность чего обуславливает его характер: чувство гражданской ответственности, крепкий хребет, честность в труде, терпимость к другим и так далее, и еще — не на последнем месте — чувство юмора, помогающее преодолевать беды и невзгоды.

    — Крчма · книга
20. «

    Всякое поспешание токмо скотам подобает. И потом — к чему спешить? Добрые люди никогда не выкладывают хорошую весть сразу — это всегда успеется. Только от дурных вестей слабый человек спешит избавиться поскорее, эгоистично и малодушно стремясь облегчить свою душу.

    Всякое поспешание токмо скотам подобает. И потом — к чему спешить? Добрые люди никогда не выкладывают хорошую весть сразу — это всегда успеется. Только от дурных вестей слабый человек спешит избавиться поскорее, эгоистично и малодушно стремясь облегчить свою душу.

    — Крчма · книга