17 цитат из книги «Мортимер Адлер. Как читать книги» с глубоким смыслом

Ниже 17 цитат из книги «Мортимер Адлер. Как читать книги»: короткие фразы для статуса и развёрнутые — для размышлений.

1. «

   Читать великую книгу исключительно ради фактов — это всё равно что выкапывать червей авторучкой.

   Читать великую книгу исключительно ради фактов — это всё равно что выкапывать червей авторучкой.
2. «

   Вы знаете, что вы знаете и что именно знаете.

   Вы знаете, что вы знаете и что именно знаете.
3. «

   В любом случае [серия] «Пятифутовая полка» представляет собой прекрасный пример того, что не надо делать, если мы хотим спасти свои мозги от пляски святого Витта.

   В любом случае [серия] «Пятифутовая полка» представляет собой прекрасный пример того, что не надо делать, если мы хотим спасти свои мозги от пляски святого Витта.
4. «

   Читая ради информации, мы ищем факты. Читая ради понимания, мы узнаём не только факты, но и их смысл.

   Читая ради информации, мы ищем факты. Читая ради понимания, мы узнаём не только факты, но и их смысл.
5. «

   Использовать язык, чтобы говорить о языке, довольно рискованно, особенно когда пытаешься защитить его от пренебрежения.

   Использовать язык, чтобы говорить о языке, довольно рискованно, особенно когда пытаешься защитить его от пренебрежения.
6. «

   Они брали в руки книгу и вскоре уже уверенно рассказывали, что в ней не так. Их просто распирало от ощущения собственной значимости, а потому книга в их арсенале становилась всего лишь предлогом для самолюбования. Едва ли таких людей можно назвать читателями. Скорее их правильнее будет причислить к тем, кто считает разговор поводом для самоутверждения и монолога. С этими людьми нет смысла разговаривать, слушать их обычно тоже не стоит.

   Они брали в руки книгу и вскоре уже уверенно рассказывали, что в ней не так. Их просто распирало от ощущения собственной значимости, а потому книга в их арсенале становилась всего лишь предлогом для самолюбования. Едва ли таких людей можно назвать читателями. Скорее их правильнее будет причислить к тем, кто считает разговор поводом для самоутверждения и монолога. С этими людьми нет смысла разговаривать, слушать их обычно тоже не стоит.
7. «

   Чем хуже мы пользуемся словами, тем охотнее обвиняем в заумности других.

   Чем хуже мы пользуемся словами, тем охотнее обвиняем в заумности других.
8. «

   Тот, кто умеет хорошо читать, слушать и говорить обладает дисциплинированным умом. Такая дисциплина необходима для свободы применения наших способностей.

   Тот, кто умеет хорошо читать, слушать и говорить обладает дисциплинированным умом. Такая дисциплина необходима для свободы применения наших способностей.
9. «

   Мы повторяем глупость древних афинян, которые решили, что Сократ умер, приняв цикуту.

   Мы повторяем глупость древних афинян, которые решили, что Сократ умер, приняв цикуту.
10. «

    В ответ на каждую иллюзию, обретаемую в колледже, жизнь уже готовит свой суровый урок.

    В ответ на каждую иллюзию, обретаемую в колледже, жизнь уже готовит свой суровый урок.
11. «

    Самоучка — столь же редкое явление, как и человек, разбогатевший с нуля.

    Самоучка — столь же редкое явление, как и человек, разбогатевший с нуля.
12. «

    Плохой рассказчик легко может испортить хорошую историю.

    Плохой рассказчик легко может испортить хорошую историю.
13. «

    Разве знали они, что книги существуют не только для того, чтобы запоминать их содержание?

    Разве знали они, что книги существуют не только для того, чтобы запоминать их содержание?
14. «

    Ещё одно важное правило: способность находить ключевые предложения и понимать их смысл.

    Ещё одно важное правило: способность находить ключевые предложения и понимать их смысл.
15. «

    Одно из правил чтения, как вы уже видели, — это умение выделить и истолковать ключевые слова в книге.

    Одно из правил чтения, как вы уже видели, — это умение выделить и истолковать ключевые слова в книге.
16. «

    Получение информации — это предпосылка к пониманию.

    Получение информации — это предпосылка к пониманию.
17. «

    Студент, который говорит, что понимает, но не может объяснить обманывает только себя самого.

    Студент, который говорит, что понимает, но не может объяснить обманывает только себя самого.