Профессор Норман

— Профессор, мои клетки репродукцируются с феноменальной скоростью несколько миллионов в секунду, не могу с точностью назвать время моей смерти. Но сомневаюсь, что проживу больше суток. — О чём вы говорите? — Я говорю о том, что ваша теория... Я получила большую дозу синтетического СиПиэС-4(CPH4) и очень скоро раскрою полный потенциал своего мозга. На данный момент у меня 28 процентов. Ваши предположения верны, на рубеж двадцать процентов мозг преображается и раздвигает границы. Нет больше преград. Рассыпались, как домино. Я осваиваю свой мозг. — Я не знаю, что сказать... Но, я действительно работал над этой теорией целых двадцать пять лет, но это же всегда были гепотизы, теоретические вкладки. Я не думал никогда что кто-то... Вы регулирует свой метаболизм? — Да. И близка к контролю над чужими телами. Так же могу управлять электромагнитными волнами, не всеми, а только некоторыми из них: телевидение, телефон, радио. — Невероятно!

Жизнь животных на Земле существует уже миллионы лет. Но большинство видов используют всего три — пять процентов своих мозговых возможностей. И только когда мы дошли до человека — вершины животной цепи — мы увидели, что вид начинает использовать больше мозгового потенциала. Десять процентов может показаться немного, но это много, если учесть всё, чего мы с этим достигли. [на экране появляются фото первый полёт, истребители, дороги, армии, роботы, фондовый рынок, ракеты, спутники]

— Подумайте о природе жизни. О том, что было в самом начале, когда зародилась первая клетка. Она разделилась на две клетки. Весь смысл ее жизни был в том, чтобы передать все свои знания, и не было никакой высшей цели. Вы спрашиваете меня, что же делать вам со всеми этими знаниями... Передайте их. Это единственный способ для клетки преодолеть время. — Время. Да, конечно! Я буду у вас через двенадцать часов

Мы так помешаны на власти и прибыли.

— Как будто, чем меньше во мне человеческого, тем больше знаний обо всём: квантовая физика, химия, прикладная математика. Невероятные возможности клеточной биологии... Они разрывают мне голову, эти знания... Я не понииаю, что делать. — Вы меня спрашиваете что делать? Вот что... . Подумайте о природе жизни.

— Профессор Норман, я Люси. Я прочитала все ваши работы по головному мозгу. Нам надо встретиться. — Всё мои работы? Хах. Да? Приятно такое слышать, но вериться с трудом. Там наверно наберётся... — Шесть тысяч семьсот сорок три страницы. Я все их могу процитировать дословно, если хотите. — Вы верно подруга Эмилия, это розыгрыш в её стиле. Но... Кто вы? — Нет, я одна. [включается телевизор и Люси продолжает разговор и с телефона и телевизора] Я же сказала. Я Люси.

У примитивных существ, вроде нас, жизнь подчиняется всего одной цели — выиграть время. Выиграть время — это единственное стремление всех клеток в нашем теле. Чтобы добиться этого, у клеток дождевого червя, как и у человека, есть только два варианта: бессмертие или размножение. Если внешняя среда недостаточно благоприятна или безопасна — клетка выбирает бессмертие. Иными словами — замкнутость и самодостаточность. С другой стороны, если внешняя среда позволяет, клетка выберет размножение. Так, чтобы после смерти передать всю собранную информацию и знания новой клетке, от которой они достанутся следующей клетке и так далее. Таким образом опыт и знания путешествуют сквозь время.