— Кто вы такие? — Ну... мисс... Мы ниндзя. — Мы мутанты. — Вообще-то мы черепахи. — И мы ещё подростки. Но мы можем говорить на взрослые темы... — О, так, так, так... Значит, вы ниндзя, мутанты, черепахи и подростки? — В вашей трактовке звучит глуповато.

– Не такой уж я и страшный. – Ты безобразный зеленый мутант, вооружённый как ниндзя.

Кто-то однажды сказал: мальчики и мужчины отличаются только одним — размером своих игрушек. Если это правда, то я как раз стал мужчиной. Или по крайней мере, взрослой черепахой-мутантом.

О, подростки... Уже не дети, ещё не взрослые, а так себе... Самомнение на тонких ножках!

В гармонично развитой личности должны присутствовать, мирно сосуществовать, три аспекта здоровой нормальной личности: ребёнок, взрослый, родитель. Подросток собирается стать взрослым. У него выбора нет, он обязательно им станет, а вот мы вернуться в подростковое состояние не можем. Значит, если мы захотим использовать нашего внутреннего ребёнка, компонент нашей взрослой личности, то это будет выглядеть как-будто мы с ребёнком или с подростком заигрываем. А нужно ли это подростку? Может быть, ему нужен образец взрослого? В общении с подростком, показывая манеру поведения, образ мысли, чувства взрослого, здорового, спокойного, уверенного в себе человека, мы оказываемся как раз теми, кого и хотят увидеть подростки.