Дети знают три измерения высоту, ширину, глубину. Как обувная коробка. Потом узнают о четвёртом измерении: времени. Ммм. Говорят, их может быть пять, шесть, семь... В конце дня я пью своё пиво в баре, смотрю сквозь стекло и радуюсь.
— Патерсон
Дети знают три измерения высоту, ширину, глубину. Как обувная коробка. Потом узнают о четвёртом измерении: времени. Ммм. Говорят, их может быть пять, шесть, семь... В конце дня я пью своё пиво в баре, смотрю сквозь стекло и радуюсь.
— Патерсон
