Сейчас я перехожу к эмоциональному артефакту. Во время вашего увлечения происходит реорганизация вашего разума. Когда абьюзер увлекает вас, он получает доступ к вашему разуму. Он активирует определённые волновые паттерны, он деактивирует других и так далее. Поэтому он реорганизует ваш разум. Вы не возражаете против этого. Как только он это сделал, он изменил ваш контент. Но вы продолжаете генерировать эмоции и познания. И этот процесс неудержим. Никто не может прекратить это, пока он жив. Пока человек жив – он генерирует эмоции, он генерирует мысли. Многие учёные думают, что эмоции – это подвид познания. В любом случае у вас генерируются эмоции и этот процесс не остановить. Даже абьюзер не может выключить это. Но что он делает, завладев вашим разумом? Он забирает себе ваши эмоции и ваши познания. Они не ваши. Поэтому мы называем это неавтономными познаниями и неавтономными эмоциями. (...) Итак, вы продолжаете генерировать эмоции и познания, вы продолжаете воспринимать их как аутентичные, как свои. Но они не ваши. Они вызваны в вас абьюзером. Часто не намеренно, на самом деле не намеренно. Абьюзер – это хищник. Это как акула. Вы знаете, что акула не анализирует кровь, прежде, чем она начнёт атаковать. Так поступает хищник и над разумом. И с этого момента любое познание, любые эмоции, которые у вас есть, на самом деле – отражение познаний и эмоции абьюзера. Потому что он завладел вашим разумом. И все мозговые волны в вашей голове уже не ваши, несмотря на то, что вы субъективно испытали их, как будто они были вашими. (...) Весь мозг человека жертвы становится клоном мозга абьюзера. Всё, что я сейчас говорю – задокументировано в нейробиологии. Но нейробиологи изучали эффект музыки. Они показали, что один разум может присоединить к себе группу разумов через музыку. Они продемонстрировали, что, если вы слушаете вальс, ваш мозг отреагирует той же частотой волны, как вальс. Ваш мозг станет гигантской вальс машиной. Все мозговые волны будут отменены и единственная мозговая волна, которая останется – это волна музыки вальса. Вот почему наши тела двигаются, когда мы слушаем музыку. Потому что у нас в этот момент нет других волн. Только эта волна становится доминирующей и тело движется. Итак, в обучении через увлечение или в обучении через музыку есть заключительные выводы. Первое. Один разум может взять верх над другими через музыку. Второе. Музыка может устранить все автономные мозговые волны и вызвать неавтономную мозговую волну из вне. Вот вам пожалуйста – простая музыка. Не абьюзер даже.