13 ноября 2026, пятница
Раздел

Цитаты на тему «учителя»

409 цитат

Цитаты на тему «учителя» – подборка вдохновляющих фраз из книг, фильмов, песен и сериалов, а также афоризмы и высказывания великих людей.

Авторы по этой теме

Часто сиддхи, желая, чтобы ученики обрели такую глубокую самайную связь, различным образом испытывали их, чтобы разрушить поверхностную веру и простимулировать глубинную, истинную веру, которая ни от чего не зависит.
На Пути мы развиваем в себе необходимые качества и очищаемся от васан и самскар. В зависимости от кармы, требуется разное время, чтобы выработать нужные качества и очистить клеши, омраченности.
Горе учителю, у которого нет прозвища! Это доказательство его черствости и нелюбви к ученикам.
— Зденек Плугарж · книга
Попробует и дальше действовать в духе того нравственного обязательства, какое берет на себя учитель, впервые входя в класс: не только учить, но и воспитывать, исподволь внушая ученикам главные принципы этики, основы того, что возвышает биологическую особь до уровня человека, совокупность чего обуславливает его характер: чувство гражданской ответственности, крепкий хребет, честность в труде, терпимость к другим и так далее, и еще — не на последнем месте — чувство юмора, помогающее преодолевать беды и невзгоды.
— Зденек Плугарж · книга
Вероятно, можно с грехом пополам обучить молодого человека математике или латинскому языку, но даже самый лучший педагог не научит райскую птицу стать дятлом, то есть лесным доктором... Как жить — этому каждый должен научиться сам. Тут лучший учитель — собственные ошибки.
— Зденек Плугарж · книга
Когда преподаватель очень всерьез относится к своим обязанностям, хорошего мало.
— Ивлин Во · книга
Если человек с помощью Божией очистится от греха и тем самым будет чисто смотреть на всё, то: 1) всё покажется ему в другом свете, и тогда только он даст правильную оценку всему; 2) тогда в сердце его будет одна любовь ко всей твари и непостижимая жалость, и желание, чтобы никто не страдал, никто ни в чём не потерпел вреда. Только тогда и можно учить ближнего (да и то по указанию благодати Божией), и тогда слово будет действенно, полезно, будет исцелять, а не ранить. А пока не достигнем такого состояния – надо не лезть в учителя.
«Стань моим учителем, – просит он. – Помоги мне преодолеть отчаяние». Должен ли я скрывать свою мудрость? А обязанности ученика? Он должен закалиться, научиться выносить холод, его руки должны крепко держаться за перила моста, он должен множество раз теряться в неверных тропинках, пока наконец не найдёт верный путь.
— Ирвин Ялом · книга
Одинокий обитатель гор, я путешествую самыми короткими путями – от вершины к вершине. Но ученики сбиваются с дороги, если я вырываюсь слишком далеко вперёд. Я должен научиться ходить медленнее. Сегодня мы, наверное, шли слишком быстро.
— Ирвин Ялом · книга
… проводник должен быть мостиком над стремниной, но не может быть костылём. Проводник должен рассказывать обо всех испытаниях, что ждут его ученика. Но он не может выбирать за него путь.
— Ирвин Ялом · книга
Личность учителя для детей обыкновенно оказывает больше влияния, нежели родители, которых дети знают не только с хороших, но и со слабых сторон, тогда как слабые стороны учителя для них остаются скрытыми или малоизвестными.
В каждую эпоху есть несколько великих математиков, а прочих с тем же успехом могло бы и не быть. Прочие полезны как учителя, их ночные труды никому не вредят, но для математики не имеют ни малейшего значения. В математике ты или гений, или никто.