200 цитат «Жизненные цитаты на тему «дети»» на каждый день

Собрали 200 цитат на тему «Жизненные цитаты на тему «дети»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Взрослые... думают, что уже знают все. Они вырастают и вместо того, чтобы расширять кругозор, решают, во что им верить, а во что не верить. В подобных вещах невозможно сделать выбор: вы либо верите, либо нет. Вот почему взрослые медленнее учатся. Они более циничны, они теряют веру и хотят знать только то, что может пригодиться в повседневном существовании. Их не интересуют бесполезные вещи. Но... Именно эти лишние, бесполезные вещи и делают жизнь жизнью.

   Взрослые... думают, что уже знают все. Они вырастают и вместо того, чтобы расширять кругозор, решают, во что им верить, а во что не верить. В подобных вещах невозможно сделать выбор: вы либо верите, либо нет. Вот почему взрослые медленнее учатся. Они более циничны, они теряют веру и хотят знать только то, что может пригодиться в повседневном существовании. Их не интересуют бесполезные вещи. Но... Именно эти лишние, бесполезные вещи и делают жизнь жизнью.

   — Сесилия Ахерн · книга
2. «

   Это очень важно, когда дети наконец-таки вырастают настолько, что могут понять и отдать должное словам и поступкам своих родителей. Значит, их правильно воспитывали. И в таких семьях поколения никогда не расходятся навсегда, оставляя в душе одних горечь — мол, растили-растили, ночей не спали, во всем себе отказывали, и вот благодарность, а в душе других крик — ну как же вы меня достали, когда ж вы меня в покое оставите?!

   Это очень важно, когда дети наконец-таки вырастают настолько, что могут понять и отдать должное словам и поступкам своих родителей. Значит, их правильно воспитывали. И в таких семьях поколения никогда не расходятся навсегда, оставляя в душе одних горечь — мол, растили-растили, ночей не спали, во всем себе отказывали, и вот благодарность, а в душе других крик — ну как же вы меня достали, когда ж вы меня в покое оставите?!

   — Роман Злотников · книга
3. «

   Сильные дети, средние дети, но, в массе своей, посредственные. Они вырастут и наполнят мир невежеством, недостоверными данными, инфантилизмом.

   Сильные дети, средние дети, но, в массе своей, посредственные. Они вырастут и наполнят мир невежеством, недостоверными данными, инфантилизмом.

   — Эйб Лукас · фильм
4. «

   Забудь о теориях отцовства! В жизни все сводится к ощущению гордости за то, что ты не вправе считать своей заслугой, и к ответственности и чувству вины за то, чего ты либо не знал, либо никак не мог контролировать. В действительности все обстоит намного сложней, но суть такова.

   Забудь о теориях отцовства! В жизни все сводится к ощущению гордости за то, что ты не вправе считать своей заслугой, и к ответственности и чувству вины за то, чего ты либо не знал, либо никак не мог контролировать. В действительности все обстоит намного сложней, но суть такова.

   — Роберт Асприн · книга
5. «

   Я не устаю говорить, что родители все равно будут наносить своему ребенку психологические травмы и создавать проблемы в жизни, как бы они ни старались этого избежать. Травмы возникают везде, где собирается двое и более людей. Мы слишком непохожи, наши вселенные слишком разнятся, чтобы мы могли рассчитывать никогда не ранить друг друга. Я призываю лишь к тому, чтобы не делать очевидных ошибок, которые мы сами в состоянии осознать и предупредить, не быть слепыми, не быть ленивыми. Этого вполне достаточно, чтобы сделать друг друга счастливыми.

   Я не устаю говорить, что родители все равно будут наносить своему ребенку психологические травмы и создавать проблемы в жизни, как бы они ни старались этого избежать. Травмы возникают везде, где собирается двое и более людей. Мы слишком непохожи, наши вселенные слишком разнятся, чтобы мы могли рассчитывать никогда не ранить друг друга. Я призываю лишь к тому, чтобы не делать очевидных ошибок, которые мы сами в состоянии осознать и предупредить, не быть слепыми, не быть ленивыми. Этого вполне достаточно, чтобы сделать друг друга счастливыми.

   — Сергей Евгеньевич Чуднявцев · книга
6. «

   — Ты нужен нам — мне, детям, — сердито выговаривала она мне шепотом. — Кто будет поднимать их до того, как они станут способны бросить вызов своей судьбе? Я усмехнулся и, наклонившись к ее изящному ушку, прошептал: — Ты. Она качнула головой. — Я не смогу. Я их слишком люблю… И на это мне возразить было нечего. Потому что нам всегда приходится делать выбор, что для нас важнее — наша собственная любовь и спокойствие или их жизненный успех. И очень часто мы делаем его неправильно, принимая сторону любви и спокойствия и потому максимально ограждая ребенка от испытаний, от его собственных проб и ошибок, от опасностей улицы и общения с кем-то, кто может сделать ему плохо и больно… Многие скажут — и ладно! Мы примем на себя всю ту боль и горе, которые выпадут моему ребенку. Так что идите вы все со своими советами! И возможно, с этим можно было бы согласиться, хотя, когда вы ограждаете ребенка от испытаний, вы отнимаете у него его собственную жизнь, но… ведь и это тоже не навсегда, а всего лишь… Нет, не до того момента, когда он вырастет и станет сильным… а лишь до того, когда он все равно, но уже окончательно оторвется от вас. И, значит, вы уже никак и ничем не сможете ему помочь, как, возможно, помогли бы, отпусти вы его немного — на год-два-три раньше. И — да, я не только знал это, но и был способен… например, отправить Ивана в далекий и тяжелый путь на Дальний Восток испытывать и закалять себя и свой характер. А она… пока я был жив и рядом, ей было достаточно просто их любить…

   — Ты нужен нам — мне, детям, — сердито выговаривала она мне шепотом. — Кто будет поднимать их до того, как они станут способны бросить вызов своей судьбе? Я усмехнулся и, наклонившись к ее изящному ушку, прошептал: — Ты. Она качнула головой. — Я не смогу. Я их слишком люблю… И на это мне возразить было нечего. Потому что нам всегда приходится делать выбор, что для нас важнее — наша собственная любовь и спокойствие или их жизненный успех. И очень часто мы делаем его неправильно, принимая сторону любви и спокойствия и потому максимально ограждая ребенка от испытаний, от его собственных проб и ошибок, от опасностей улицы и общения с кем-то, кто может сделать ему плохо и больно… Многие скажут — и ладно! Мы примем на себя всю ту боль и горе, которые выпадут моему ребенку. Так что идите вы все со своими советами! И возможно, с этим можно было бы согласиться, хотя, когда вы ограждаете ребенка от испытаний, вы отнимаете у него его собственную жизнь, но… ведь и это тоже не навсегда, а всего лишь… Нет, не до того момента, когда он вырастет и станет сильным… а лишь до того, когда он все равно, но уже окончательно оторвется от вас. И, значит, вы уже никак и ничем не сможете ему помочь, как, возможно, помогли бы, отпусти вы его немного — на год-два-три раньше. И — да, я не только знал это, но и был способен… например, отправить Ивана в далекий и тяжелый путь на Дальний Восток испытывать и закалять себя и свой характер. А она… пока я был жив и рядом, ей было достаточно просто их любить…

   — Роман Злотников · книга
7. «

   Для детей не существует границы между возможным и невозможным. Эти границы придумали взрослые. Нужно только очень сильно чего-то хотеть, чтобы это стало возможным.

   Для детей не существует границы между возможным и невозможным. Эти границы придумали взрослые. Нужно только очень сильно чего-то хотеть, чтобы это стало возможным.

   — Юхан Теорин · книга
8. «

   — Порою я не понимаю о чём он говорит. Дети в наш век развитых технологий... — Сдохни! Сдохни! Сдохни! [играет в видеоигру] — ... остаются детьми совсем недолго.

   — Порою я не понимаю о чём он говорит. Дети в наш век развитых технологий... — Сдохни! Сдохни! Сдохни! [играет в видеоигру] — ... остаются детьми совсем недолго.

   — Майк Тиви · фильм
9. «

   Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.

   Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.

   — Пьер Буаст
10. «

    Ребенок, который определил память как «то, чем забывают», был не так уж неправ.

    Ребенок, который определил память как «то, чем забывают», был не так уж неправ.

    — Джек Лондон · книга
11. «

    Знаешь, я не жалею о Кэтти. И я никогда не жалела. Она самый потрясающий ребенок. Самое странное, что она мне больше напоминает тебя, чем Грега. Наверное, потому что я люблю её.

    Знаешь, я не жалею о Кэтти. И я никогда не жалела. Она самый потрясающий ребенок. Самое странное, что она мне больше напоминает тебя, чем Грега. Наверное, потому что я люблю её.

    — Рози Данн · фильм
12. «

    Люди всегда становятся чем-то похожими на детей, когда вспоминают о родном доме.

    Люди всегда становятся чем-то похожими на детей, когда вспоминают о родном доме.

    — Исуна Хасэкура · книга
13. «

    Школа учит детей неуместным вещам, а не тому, как справиться с проблемами реальной жизни.

    Школа учит детей неуместным вещам, а не тому, как справиться с проблемами реальной жизни.

    — Роуэн Эткинсон
14. «

    Мечта детей — это мечта их родителей.

    Мечта детей — это мечта их родителей.

    — Акио Фурукава · аниме
15. «

    Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует.

    Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует.

    — Владимир Леви
16. «

    Надежда, что появление ребенка спасет разрушающийся брак, — классическая ошибка многих людей.

    Надежда, что появление ребенка спасет разрушающийся брак, — классическая ошибка многих людей.

    — Ной Хоули · книга
17. «

    Возможно, в обычных школах недостаточно качественное образование, но только здесь дети учатся общаться, потому что нельзя научить этому дома. Они должны сами все узнать, а узнать об этом они могут только в школе, на детской площадке, в столовой, ну и так далее. Я понимаю, что страшно выпускать детей в большой мир. Я понимаю, что вы боялись, как бы с нами ничего не случилось плохого, но плохое случается и мы должны быть готовы к этому и поэтому нужно учиться справляться с такими вещами.

    Возможно, в обычных школах недостаточно качественное образование, но только здесь дети учатся общаться, потому что нельзя научить этому дома. Они должны сами все узнать, а узнать об этом они могут только в школе, на детской площадке, в столовой, ну и так далее. Я понимаю, что страшно выпускать детей в большой мир. Я понимаю, что вы боялись, как бы с нами ничего не случилось плохого, но плохое случается и мы должны быть готовы к этому и поэтому нужно учиться справляться с такими вещами.

    — Марк Котсволдс · мультфильм
18. «

    Я понял, что у жизни нет глобального смысла. Всё очень просто — любить жизнь и делиться этой любовью с окружающим миром. Вот тревожно, когда родители вкладывают смысл в жизни в своих детей. Это особо распространено в восточной культуре и ничем другим, как человеческим эгоизмом не является. Отсюда огромное количество разбитых судеб. Согласно статистике, причина суицидов среди молодёжи чаще всего связана с непониманием в семье. А что такое непонимание? Это когда отец хотел видеть сына крепким военным, а он стал сентиментальным художником. «Ты мне такой не нужен!»

    Я понял, что у жизни нет глобального смысла. Всё очень просто — любить жизнь и делиться этой любовью с окружающим миром. Вот тревожно, когда родители вкладывают смысл в жизни в своих детей. Это особо распространено в восточной культуре и ничем другим, как человеческим эгоизмом не является. Отсюда огромное количество разбитых судеб. Согласно статистике, причина суицидов среди молодёжи чаще всего связана с непониманием в семье. А что такое непонимание? Это когда отец хотел видеть сына крепким военным, а он стал сентиментальным художником. «Ты мне такой не нужен!»

    — Эльчин Сафарли
19. «

    Только дети точно знают, что происходит в мире. Они видят больше, чем взрослые, верят в большее, они честны и всегда, всегда скажут вам, что вас ждет.

    Только дети точно знают, что происходит в мире. Они видят больше, чем взрослые, верят в большее, они честны и всегда, всегда скажут вам, что вас ждет.

    — Сесилия Ахерн · книга
20. «

    …ребенок, такой родной, такой сладкий, в нем весь смысл жизни и даже смысл смерти. Бессмертие. После тебя он понесет в жизнь твои гены.

    …ребенок, такой родной, такой сладкий, в нем весь смысл жизни и даже смысл смерти. Бессмертие. После тебя он понесет в жизнь твои гены.

    — Виктория Токарева · книга