Топ-113 цитат: «дети»

113 цитат про «дети»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Дети в комнате без игрушек — источник хаоса.

   Дети в комнате без игрушек — источник хаоса.

   — Илай Локер (Eli Loker) · сериал
2. «

   — Знаешь, я не мог не заметить: ему (Бену, сыну Лизы) ведь 8. А мы... Нууу... — Хмм... Вот только не спрашивай, от тебя ли! — Нет! Что ты, что ты... Не от меня?

   — Знаешь, я не мог не заметить: ему (Бену, сыну Лизы) ведь 8. А мы... Нууу... — Хмм... Вот только не спрашивай, от тебя ли! — Нет! Что ты, что ты... Не от меня?

   — Лиза · сериал
3. «

   Взрослые и дети — два разных народа, вот почему они всегда воюют между собой. Смотрите, они совсем не такие, как мы. Смотрите, мы совсем не такие, как они.

   Взрослые и дети — два разных народа, вот почему они всегда воюют между собой. Смотрите, они совсем не такие, как мы. Смотрите, мы совсем не такие, как они.

   — Рэй Брэдбери · книга
4. «

   Если бы мужчины рожали детей, то ни у кого в мире не было бы ни братьев, ни сестёр.

   Если бы мужчины рожали детей, то ни у кого в мире не было бы ни братьев, ни сестёр.

   — Януш Леон Вишневский · книга
5. «

   Почему детский мир простой и понятный, в нем все разрешается, а в мире взрослых одни запреты? Запреты на подлинные чувства, на фантазии, на смех в тот момент, когда тебе хочется смеяться, а не когда это можно или ты должен, в стиле тупейших ситкомов. Ребенок открыт всему новому, ему все интересно. Но мы взрослые с малых лет его ограждаем и запрещаем: нельзя, подожди, ты еще маленький, не твоего ума дело, подрастешь — узнаешь. Дети тычутся во все углы, как слепые котята, ничего не понимая. Сотни раз изранившись о них, наконец понимают что к чему и становятся взрослыми, переполненными комплексами и страхами.

   Почему детский мир простой и понятный, в нем все разрешается, а в мире взрослых одни запреты? Запреты на подлинные чувства, на фантазии, на смех в тот момент, когда тебе хочется смеяться, а не когда это можно или ты должен, в стиле тупейших ситкомов. Ребенок открыт всему новому, ему все интересно. Но мы взрослые с малых лет его ограждаем и запрещаем: нельзя, подожди, ты еще маленький, не твоего ума дело, подрастешь — узнаешь. Дети тычутся во все углы, как слепые котята, ничего не понимая. Сотни раз изранившись о них, наконец понимают что к чему и становятся взрослыми, переполненными комплексами и страхами.

   — Светлана Мерцалова · книга
6. «

   — Мы распределили детей, я думаю, лучше было бы распределить зоны действия. — В каком смысле? — Было бы удобнее, если бы у каждого из нас была бы своя зона. Фиби, ты бы отвечала за подтирание, Мон пусть отвечает за смену подгузников, а я буду просто смотреть и диву даваться, какие они миленькие.

   — Мы распределили детей, я думаю, лучше было бы распределить зоны действия. — В каком смысле? — Было бы удобнее, если бы у каждого из нас была бы своя зона. Фиби, ты бы отвечала за подтирание, Мон пусть отвечает за смену подгузников, а я буду просто смотреть и диву даваться, какие они миленькие.

   — Моника Геллер · сериал
7. «

   — Одни только дети знают, чего ищут, — промолвил Маленький Принц. — Они отдают всю душу тряпичной кукле, и она становится им очень-очень дорога, а если ее у них отнять, дети плачут.

   — Одни только дети знают, чего ищут, — промолвил Маленький Принц. — Они отдают всю душу тряпичной кукле, и она становится им очень-очень дорога, а если ее у них отнять, дети плачут.

   — Антуан де Сент-Экзюпери · книга
8. «

   Родители всегда знают больше детей, зато дети всегда умнее родителей.

   Родители всегда знают больше детей, зато дети всегда умнее родителей.

   — Джонатан Сафран Фоер · книга
9. «

   — Ты знаешь, я понял, из-за чего мы с тобой разошлись: нам нужен ребёнок! — Ты хочешь, чтоб у нас был ребёнок? — Да! И как можно скорее! — Но я не могу сейчас. До конца работы ещё два часа и Калугина тут… Я не могу уйти!

   — Ты знаешь, я понял, из-за чего мы с тобой разошлись: нам нужен ребёнок! — Ты хочешь, чтоб у нас был ребёнок? — Да! И как можно скорее! — Но я не могу сейчас. До конца работы ещё два часа и Калугина тут… Я не могу уйти!

   — Верочка · фильм
10. «

    Любить детей и иметь детей — это два разных диагноза.

    Любить детей и иметь детей — это два разных диагноза.

    — Дмитрий Емец · книга
11. «

    Если вы хотите узнать, как помочь своим детям – отстаньте от них нахуй!

    Если вы хотите узнать, как помочь своим детям – отстаньте от них нахуй!

    — Джордж Карлин
12. «

    Дети наследуют безумие родителей.

    Дети наследуют безумие родителей.

    — Габриэль Гарсиа Маркес · книга
13. «

    Школа не имеет ничего общего с образованием. Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития.

    Школа не имеет ничего общего с образованием. Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития.

    — Уинстон Черчилль
14. «

    По какому такому праву человек считает, что может делать все, что захочет, под тем лишь предлогом, что ему 2 года?

    По какому такому праву человек считает, что может делать все, что захочет, под тем лишь предлогом, что ему 2 года?

    — Фредерик Бегбедер · книга
15. «

    Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени.

    Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени.

    — Эстер Селсдон
16. «

    Дети запоминают не слова — они запоминают поступки. Если целый час читать ребенку лекцию, а потом перед ним высморкаться, то он запомнит только, как вы сморкались.

    Дети запоминают не слова — они запоминают поступки. Если целый час читать ребенку лекцию, а потом перед ним высморкаться, то он запомнит только, как вы сморкались.

    — Армен Джигарханян
17. «

    Мы, взрослые, не понимаем детей, так как мы не понимаем уже больше своего собственного детства.

    Мы, взрослые, не понимаем детей, так как мы не понимаем уже больше своего собственного детства.

    — Зигмунд Фрейд
18. «

    Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи.

    Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи.

    — Лев Николаевич Толстой
19. «

    ...дети способны испытывать сильные чувства, но не способны разбираться в них. А если даже частично и разбираются, то не умеют рассказать об этом.

    ...дети способны испытывать сильные чувства, но не способны разбираться в них. А если даже частично и разбираются, то не умеют рассказать об этом.

    — Шарлотта Бронте · книга
20. «

    Когда ребёнок был ребёнком, он терпеть не мог шпинат, зелёный горошек, рисовую кашу и варёную цветную капусту, теперь он всё это ест, и не потому что его заставляют. Когда ребёнок был ребёнком, он однажды проснулся в чужой постели, а теперь это происходит с ним постоянно. … тогда многие люди казались ему красивыми, а теперь лишь некоторые. … он имел ясное представление о рае, а теперь он о нём лишь догадывается. … тогда он не думал о небытие, а теперь трепещет перед ним. Когда ребёнок был ребёнком, его жизнь была вдохновенной игрой, а теперь вдохновение иногда посещает его во время работы…

    Когда ребёнок был ребёнком, он терпеть не мог шпинат, зелёный горошек, рисовую кашу и варёную цветную капусту, теперь он всё это ест, и не потому что его заставляют. Когда ребёнок был ребёнком, он однажды проснулся в чужой постели, а теперь это происходит с ним постоянно. … тогда многие люди казались ему красивыми, а теперь лишь некоторые. … он имел ясное представление о рае, а теперь он о нём лишь догадывается. … тогда он не думал о небытие, а теперь трепещет перед ним. Когда ребёнок был ребёнком, его жизнь была вдохновенной игрой, а теперь вдохновение иногда посещает его во время работы…

    — Небо над Берлином (Der Himmel über Berlin) · фильм