118 цитат про «мастерство», проверенных временем

118 цитат про «мастерство»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Если вы хотите чему-то научиться — выберите двух-трех своих любимых музыкантов и выучите все, что они сделали; освойте их технику, освойте их вокальные приемы. Занимаясь этим, вы будете делать ошибки; эти ошибки и будут вашими первыми оригинальными песнями. Все художники учатся у мастеров. Играйте песни своих любимых мастеров, пока не почувствуете, что у вас появляется свой собственный стиль. И тогда вы на пути к мастерству.

   Если вы хотите чему-то научиться — выберите двух-трех своих любимых музыкантов и выучите все, что они сделали; освойте их технику, освойте их вокальные приемы. Занимаясь этим, вы будете делать ошибки; эти ошибки и будут вашими первыми оригинальными песнями. Все художники учатся у мастеров. Играйте песни своих любимых мастеров, пока не почувствуете, что у вас появляется свой собственный стиль. И тогда вы на пути к мастерству.

   — Донован Лейч
2. «

   Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.

   Нужно не подражать великим мастерам, а искать то, что они искали.

   — Стивен Кови · книга
3. «

   Время от времени я сочинял посредственные стихи, — это полезное упражнение для тех, кто хочет овладеть изысканными оборотами и научиться хорошо писать прозой.

   Время от времени я сочинял посредственные стихи, — это полезное упражнение для тех, кто хочет овладеть изысканными оборотами и научиться хорошо писать прозой.

   — Жан-Жак Руссо · книга
4. «

   Овладеть мастерством мало — его нужно непременно отдать людям.

   Овладеть мастерством мало — его нужно непременно отдать людям.

   — Мария Фариса · книга
5. «

   Требуется огромный талант и умение, чтобы скрыть свой талант и умение.

   Требуется огромный талант и умение, чтобы скрыть свой талант и умение.
6. «

   — Интересно знать, как по-твоему, есть среди всех школ ушу лучшая? — Я так не считаю. — Но если нет явного лидера, какой смысл в соперничестве? В чем смысл состязаний? — Я считаю, нет лучшей школы. Есть лишь разница в мастерстве. Состязание помогает вскрыть наши слабости и ведет по пути самопознания и очищения. Ибо наши враги — это мы сами.

   — Интересно знать, как по-твоему, есть среди всех школ ушу лучшая? — Я так не считаю. — Но если нет явного лидера, какой смысл в соперничестве? В чем смысл состязаний? — Я считаю, нет лучшей школы. Есть лишь разница в мастерстве. Состязание помогает вскрыть наши слабости и ведет по пути самопознания и очищения. Ибо наши враги — это мы сами.

   — Хуо Ён Дзя · фильм
7. «

   Есть вещи, которые должны оставаться в тайне. Прошу, не отнимайте величия у нашего Алейжадинью. Он гений и достоин бессмертия, и плевать, кто был его подмастерьем — Микеланджело или Кабра.

   Есть вещи, которые должны оставаться в тайне. Прошу, не отнимайте величия у нашего Алейжадинью. Он гений и достоин бессмертия, и плевать, кто был его подмастерьем — Микеланджело или Кабра.

   — Мария Фариса · книга
8. «

   Одних добрых намерений недостаточно, когда так много зависит от мастерства.

   Одних добрых намерений недостаточно, когда так много зависит от мастерства.

   — Пол Каланити · книга
9. «

   Нет своего «Я» — неоткуда и волшебству браться. Каждый мастер — индивидуальность, каждый ремесленник хорошо и качественно клепает поделки под стать таким же, как он.

   Нет своего «Я» — неоткуда и волшебству браться. Каждый мастер — индивидуальность, каждый ремесленник хорошо и качественно клепает поделки под стать таким же, как он.

   — Олег Рой · книга
10. «

    0001202. Профессиональное выгорание одного специалиста — вина всего коллектива. Совесть по одному не теряют, потеря совести — беспамятство общества.

    0001202. Профессиональное выгорание одного специалиста — вина всего коллектива. Совесть по одному не теряют, потеря совести — беспамятство общества.
11. «

    Ну, я такой магией не владею. Она сложная и встречается очень редко. Называется «руки-из-правильного-места».

    Ну, я такой магией не владею. Она сложная и встречается очень редко. Называется «руки-из-правильного-места».
12. «

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
13. «

    — А это вообще возможно? — Понятия не имею... Вот сделаю, тогда и узнаем.

    — А это вообще возможно? — Понятия не имею... Вот сделаю, тогда и узнаем.

    — Эцио Аудиторе да Фиренце · игра
14. «

    Однажды я подошёл к художнику по дереву, который рисовал арабески. Он так нежно и искусно водил кистью, что я засмотрелся. — Откуда вы? Где вы научились этому? — спросил я его. — Здесь и научился. А узоры привёз из моей далёкой страны. Я из города соловьёв, из Кабула.

    Однажды я подошёл к художнику по дереву, который рисовал арабески. Он так нежно и искусно водил кистью, что я засмотрелся. — Откуда вы? Где вы научились этому? — спросил я его. — Здесь и научился. А узоры привёз из моей далёкой страны. Я из города соловьёв, из Кабула.

    — Мария Фариса · книга
15. «

    Постоянство – признак мастерства.

    Постоянство – признак мастерства.
16. «

    Какие сами, такие и сани...

    Какие сами, такие и сани...

    — Русские пословицы и поговорки
17. «

    Легенды входят в историю не потому, что похожи одна на другую, а потому, что отличаются друг от друга. Мастером становится художник, который делает чужие легенды понятными нам.

    Легенды входят в историю не потому, что похожи одна на другую, а потому, что отличаются друг от друга. Мастером становится художник, который делает чужие легенды понятными нам.

    — Орхан Памук · книга
18. «

    Вернитесь назад и снова перечитайте, вы всегда найдете новые вещи, чтобы вникнуть и отыскать ваше мастерство, с которым вы не сталкивались раньше.

    Вернитесь назад и снова перечитайте, вы всегда найдете новые вещи, чтобы вникнуть и отыскать ваше мастерство, с которым вы не сталкивались раньше.

    — Иеронимо де Карранза · книга
19. «

    Когда зло сражается с добром, это еще понятно. Но не это высший пилотаж. Высший пилотаж — это стравить добро с добром и, стоя в сторонке, стричь купоны.

    Когда зло сражается с добром, это еще понятно. Но не это высший пилотаж. Высший пилотаж — это стравить добро с добром и, стоя в сторонке, стричь купоны.

    — Дмитрий Емец · книга
20. «

    Актёрский труд — это восхождение. И человек всю жизнь идёт к своему Эвересту. А что такое Эверест в актёрской профессии? Это стать мастером, профессиональным мастером. Сначала профессионалом, потом мастером. И путь на этот Эверест он вроде бы, казалось, вверх, а потом он в бок, а потом он вниз, а потом он вверх, а потом он в воду, а потом вертикально опять в гору. У каждого свой путь.

    Актёрский труд — это восхождение. И человек всю жизнь идёт к своему Эвересту. А что такое Эверест в актёрской профессии? Это стать мастером, профессиональным мастером. Сначала профессионалом, потом мастером. И путь на этот Эверест он вроде бы, казалось, вверх, а потом он в бок, а потом он вниз, а потом он вверх, а потом он в воду, а потом вертикально опять в гору. У каждого свой путь.

    — Юлия Рутберг