277 цитат «мозг» — избранное

Собрали 277 цитат на тему «мозг» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — Мы позаимствуем мозги там, где проживают знания. — Мозготаун? — Нет, библиотека.

   — Мы позаимствуем мозги там, где проживают знания. — Мозготаун? — Нет, библиотека.

   — Финн Парнишка · мультфильм
2. «

   Мозг пластичен не только в детстве, как считали раньше. Доказано: он образует новые нейронные связи до конца жизни. Любая работа, кроме скучной и рутинной, приносит пользу для мозга. Главное — иметь дело с постоянно меняющейся, сложной информацией.

   Мозг пластичен не только в детстве, как считали раньше. Доказано: он образует новые нейронные связи до конца жизни. Любая работа, кроме скучной и рутинной, приносит пользу для мозга. Главное — иметь дело с постоянно меняющейся, сложной информацией.

   — Татьяна Владимировна Черниговская
3. «

   Только ум — это тебе не плесень, чтобы рос в любом дупле.

   Только ум — это тебе не плесень, чтобы рос в любом дупле.

   — Анна Лупан · книга
4. «

   В чем суть разных вкусов и разных пристрастий, если не в том, что наш мозг работает по-разному, и все мы мыслим иначе?

   В чем суть разных вкусов и разных пристрастий, если не в том, что наш мозг работает по-разному, и все мы мыслим иначе?

   — Алан Тьюринг · фильм
5. «

   Мысли создают окружающую нас действительность, а прием закладки мыслей состоит лишь в настройке мозга на то, что вы уже имеете желаемое.

   Мысли создают окружающую нас действительность, а прием закладки мыслей состоит лишь в настройке мозга на то, что вы уже имеете желаемое.

   — Джон Кехо · книга
6. «

   И недавнее исследование ученых показало, что смех улучшает работу мозга. И с этим я согласна, ведь именно смех сделал меня такой разумницей! С другой стороны, дети вот тоже смеются, но при этом они глупые.

   И недавнее исследование ученых показало, что смех улучшает работу мозга. И с этим я согласна, ведь именно смех сделал меня такой разумницей! С другой стороны, дети вот тоже смеются, но при этом они глупые.
7. «

   Если откроете мою черепную коробку и вглядитесь в извилины моего мозга, вы найдёте там отпечатки его пальцев.

   Если откроете мою черепную коробку и вглядитесь в извилины моего мозга, вы найдёте там отпечатки его пальцев.

   — Рэй Брэдбери · книга
8. «

   Мой мозг слишком устал, чтобы придумать хоть какую-то неискреннюю мысль.

   Мой мозг слишком устал, чтобы придумать хоть какую-то неискреннюю мысль.

   — Станислав Ежи Лец · книга
9. «

   Твой мозг обманывает тебя, он стоит у тебя на пути!

   Твой мозг обманывает тебя, он стоит у тебя на пути!
10. «

    Когда отправляешь мозги в починку, выписывай квитанцию на возврат!

    Когда отправляешь мозги в починку, выписывай квитанцию на возврат!

    — Дмитрий Емец · книга
11. «

    Не будет у вас голова работать, если у вас сердце не работает. Если вы маленькая трусливая вошь, которая боится что-либо в этом мире проживать, вы вообще не будете знать, что делать со своей жизнью. Потому что мозгу, для того, чтобы он анализировал, что происходит, нужны прежде всего ваши чувства, ваши эмоции, что вы чувствуете по поводу ситуации. Вот тогда у мозга включается анализ.

    Не будет у вас голова работать, если у вас сердце не работает. Если вы маленькая трусливая вошь, которая боится что-либо в этом мире проживать, вы вообще не будете знать, что делать со своей жизнью. Потому что мозгу, для того, чтобы он анализировал, что происходит, нужны прежде всего ваши чувства, ваши эмоции, что вы чувствуете по поводу ситуации. Вот тогда у мозга включается анализ.

    — Франц Вертфоллен · книга
12. «

    Люди должны знать, что источником наших, удовольствий, радостей, смеха и шуток, точно так же как и наших горестей, болей, печалей и слёз, является не что иное, как мозг. С помощью мозга мы думаем, видим, слышим, отличаем уродливое от красивого, плохое от хорошего, приятное от неприятного <​​​…>​​​ Надо знать, что огорчения, печаль, недовольства и жалобы происходят от мозга. Из-за него мы становимся безумными, нас охватывает тревога и страхи либо ночью, либо с наступлением дня; в нем лежат причины бессонницы и лунатизма, невозможности собраться с мыслями, забывчивости и необычного поведения.

    Люди должны знать, что источником наших, удовольствий, радостей, смеха и шуток, точно так же как и наших горестей, болей, печалей и слёз, является не что иное, как мозг. С помощью мозга мы думаем, видим, слышим, отличаем уродливое от красивого, плохое от хорошего, приятное от неприятного <​​​…>​​​ Надо знать, что огорчения, печаль, недовольства и жалобы происходят от мозга. Из-за него мы становимся безумными, нас охватывает тревога и страхи либо ночью, либо с наступлением дня; в нем лежат причины бессонницы и лунатизма, невозможности собраться с мыслями, забывчивости и необычного поведения.

    — Дик Франс Свааб · книга
13. «

    человек способен сжимать зубы и сдерживаться, в то же время зная, что шок рано или поздно все равно наступит, а когда он наступает, у человека ещё есть силы поражаться тому, как удивительно устроен человеческий мозг.

    человек способен сжимать зубы и сдерживаться, в то же время зная, что шок рано или поздно все равно наступит, а когда он наступает, у человека ещё есть силы поражаться тому, как удивительно устроен человеческий мозг.

    — Нинни Хольмквист · книга
14. «

    Ни один человек не будет эксплуатировать свой мозг, разбираясь в незначительных на первый взгляд проблемах, если у него нет весьма основательной причины делать это.

    Ни один человек не будет эксплуатировать свой мозг, разбираясь в незначительных на первый взгляд проблемах, если у него нет весьма основательной причины делать это.

    — Артур Конан Дойл · книга
15. «

    Мозги и мораль не имеют ничего общего друг с другом. Возьмите меня, например: часто говорят, что у меня выдающийся ум, однако мои мозги чаще всего заняты изобретением новых интересных способов причинить моим врагам внезапную, мучительную смерть с рвотой и судорогами.

    Мозги и мораль не имеют ничего общего друг с другом. Возьмите меня, например: часто говорят, что у меня выдающийся ум, однако мои мозги чаще всего заняты изобретением новых интересных способов причинить моим врагам внезапную, мучительную смерть с рвотой и судорогами.

    — Алан Брэдли · книга
16. «

    — Мозг анимешника, как желудок студента — переварит все!

    — Мозг анимешника, как желудок студента — переварит все!
17. «

    Стивен Хокинг это как раз очень хороший пример того что величие человеческого интеллекта способно преодолевать даже абсолютно чудовищные, невероятно неблагоприятные условия.

    Стивен Хокинг это как раз очень хороший пример того что величие человеческого интеллекта способно преодолевать даже абсолютно чудовищные, невероятно неблагоприятные условия.

    — Ася Казанцева
18. «

    Ты держишь мой мозг на расстоянии от своих мыслей...

    Ты держишь мой мозг на расстоянии от своих мыслей...
19. «

    Для того, чтобы память была лучше, её надо упражнять. Точно также, как существуют упражнения для укрепления мышц рук, ног, спины, шеи, брюшного пресса, существуют и упражнения для укрепления памяти. Они очень простые, общедоступные, их можно делать в любой обстановке. <...> Ведь не случайно же раньше в школах детей заставляли зубрить очень многое наизусть. В том числе заучивать без всякой разговорной практики, так называемые, «мертвые языки», на которых люди уже давно не разговаривают. Зубрёжка вообще была одним из методов обучения. Мы же её всегда очень критиковали, и в конце концов ликвидировали. А вместе с ней выкинули на помойку хороший тренажер для памяти. Для тренировки памяти очень полезно заняться изучением какого-нибудь иностранного языка, заучивать ежедневно хотя бы по пять-десять новых слов. Или учить наизусть стихи — казалось бы, совершенно праздное занятие, но, поверьте моему опыту, это очень эффективное упражнение.

    Для того, чтобы память была лучше, её надо упражнять. Точно также, как существуют упражнения для укрепления мышц рук, ног, спины, шеи, брюшного пресса, существуют и упражнения для укрепления памяти. Они очень простые, общедоступные, их можно делать в любой обстановке. <...> Ведь не случайно же раньше в школах детей заставляли зубрить очень многое наизусть. В том числе заучивать без всякой разговорной практики, так называемые, «мертвые языки», на которых люди уже давно не разговаривают. Зубрёжка вообще была одним из методов обучения. Мы же её всегда очень критиковали, и в конце концов ликвидировали. А вместе с ней выкинули на помойку хороший тренажер для памяти. Для тренировки памяти очень полезно заняться изучением какого-нибудь иностранного языка, заучивать ежедневно хотя бы по пять-десять новых слов. Или учить наизусть стихи — казалось бы, совершенно праздное занятие, но, поверьте моему опыту, это очень эффективное упражнение.

    — Наталья Бехтерева
20. «

    Самое лучшее оружие находится у нас между ушей под скальпом, разумеется, если оно заряжено.

    Самое лучшее оружие находится у нас между ушей под скальпом, разумеется, если оно заряжено.

    — Роберт Хайнлайн · книга