Топ-561 цитата: «наука»

Тема «наука» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 561 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Все мы живём, слепо доверяя тем, кто принимает решения. Слепо доверяя науке. Ведь мир безграничен, а любая информация неопределенна.

   Все мы живём, слепо доверяя тем, кто принимает решения. Слепо доверяя науке. Ведь мир безграничен, а любая информация неопределенна.

   — Питер Хёг · книга
2. «

   Не учи безногого хромать.

   Не учи безногого хромать.

   — Русские пословицы и поговорки
3. «

   Странно подействовало ученье на Илью Ильича: у него между наукой и жизнью лежала целая бездна, которой он не пытался перейти. Жизнь у него была сама по себе, а наука сама по себе. Он учился всем существующим и давно не существующим правам, прошел курс и практического судопроизводства, а когда, по случаю какой-то покражи в доме, понадобилось написать бумагу в полицию, он взял лист бумаги, перо, думал, думал, да и послал за писарем.

   Странно подействовало ученье на Илью Ильича: у него между наукой и жизнью лежала целая бездна, которой он не пытался перейти. Жизнь у него была сама по себе, а наука сама по себе. Он учился всем существующим и давно не существующим правам, прошел курс и практического судопроизводства, а когда, по случаю какой-то покражи в доме, понадобилось написать бумагу в полицию, он взял лист бумаги, перо, думал, думал, да и послал за писарем.

   — Иван Гончаров · книга
4. «

   Наука — лишь мусор по сравнению с глубинами сна.

   Наука — лишь мусор по сравнению с глубинами сна.

   — Профессор · аниме
5. «

   Самая большая ошибка, которую может допустить преподаватель — это подумать, что ученикам интересно то, о чём он говорит.

   Самая большая ошибка, которую может допустить преподаватель — это подумать, что ученикам интересно то, о чём он говорит.

   — Лоуренс Максвелл Краусс
6. «

   Время быстрое или медленное, в зависимости от восприятия. Теория относительности так романтична. И так печальна.

   Время быстрое или медленное, в зависимости от восприятия. Теория относительности так романтична. И так печальна.

   — Курису Макисэ · аниме
7. «

   «Почему?» — это вопрос о который до сих пор разбивалась вся логика, вся философия, вся наука.

   «Почему?» — это вопрос о который до сих пор разбивалась вся логика, вся философия, вся наука.

   — Эрих Мария Ремарк · книга
8. «

   Наука знает, что она не знает всего, иначе она бы давно уже остановилась. Она в курсе! Но тот факт, что наука не знает всего, не означает, что можно заполнять пробелы небылицами по своему вкусу.

   Наука знает, что она не знает всего, иначе она бы давно уже остановилась. Она в курсе! Но тот факт, что наука не знает всего, не означает, что можно заполнять пробелы небылицами по своему вкусу.

   — Дара О’Бриэн
9. «

   О важности открытия можно точно судить по тому, сколько усилий власти прилагают к его сокрытию.

   О важности открытия можно точно судить по тому, сколько усилий власти прилагают к его сокрытию.

   — Уильям Берроуз
10. «

    Нас окружает жестокий и загадочный мир, который мы или пытаемся понять, или притворяемся, что понимаем. Мы заполняем темные места наукой или религией в меру своего разумения, предпочитая объяснять все руководством свыше.

    Нас окружает жестокий и загадочный мир, который мы или пытаемся понять, или притворяемся, что понимаем. Мы заполняем темные места наукой или религией в меру своего разумения, предпочитая объяснять все руководством свыше.

    — Марк Лоуренс · книга
11. «

    Если бы у меня было столько забот, сколько у женщины, я бы не смог стать физиком.

    Если бы у меня было столько забот, сколько у женщины, я бы не смог стать физиком.

    — Лев Давидович Ландау
12. «

    Когда тайны науки открываются, чувство озарения исчезает.

    Когда тайны науки открываются, чувство озарения исчезает.

    — Альбедо · игра
13. «

    Когда Никсон и Мао Цзэдун произносят слово «мир», они имеют в виду совершенно разные вещи. Когда Папа Римский и монах-буддист произносят слово «Бог», никто не знает, что они имеют в виду. Но когда химик пишет формулу, всем химикам понятно, о чем идет речь.

    Когда Никсон и Мао Цзэдун произносят слово «мир», они имеют в виду совершенно разные вещи. Когда Папа Римский и монах-буддист произносят слово «Бог», никто не знает, что они имеют в виду. Но когда химик пишет формулу, всем химикам понятно, о чем идет речь.

    — Тимоти Лири · книга
14. «

    Если чего-то нельзя измерить, так это уже не наука.

    Если чего-то нельзя измерить, так это уже не наука.

    — Роберт Хайнлайн · книга
15. «

    Я обожаю науку. Меня неимоверно расстраивает, что многие её боятся, либо считают, что при научном образе мышления нельзя почувствовать сострадание, получить наслаждение от искусства или созерцания природы. Наука не лишает нас таинственности. Она способствует получению новых и дальнейшему изучению уже имеющихся знаний.

    Я обожаю науку. Меня неимоверно расстраивает, что многие её боятся, либо считают, что при научном образе мышления нельзя почувствовать сострадание, получить наслаждение от искусства или созерцания природы. Наука не лишает нас таинственности. Она способствует получению новых и дальнейшему изучению уже имеющихся знаний.

    — Роберт Сапольски
16. «

    Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять циркулем. Таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтире научиться можно астрономии или химии.

    Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять циркулем. Таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтире научиться можно астрономии или химии.

    — Михаил Васильевич Ломоносов
17. «

    — Осторожней, батя. Не тяни абы что, научная аппаратура. — Уж больно тяжёлая у тебя научная аппаратура. — А наука вообще, бать, штука не лёгкая.

    — Осторожней, батя. Не тяни абы что, научная аппаратура. — Уж больно тяжёлая у тебя научная аппаратура. — А наука вообще, бать, штука не лёгкая.

    — Спортлото-82 · фильм
18. «

    Забавно, как часто новые научные идеи находят отражение в произведениях искусств.

    Забавно, как часто новые научные идеи находят отражение в произведениях искусств.

    — профессор Джон Олдмэн · фильм
19. «

    Как-то раз она заплатила пяток яиц странствующему учителю за утренний урок «Чудеса Всиленной». Цена за урок была высока, но оно того стоило. Учитель был немного не в себе, даже для учителя, но в его словах был несомненный смысл. Он сказал, что наиболее изумительным во вселенной является то, что рано или поздно, все существующее будет сделано из того, что уже когда-то существовало, хотя на это может потребоваться не один миллион лет. Дети захихикали, кто-то стал спорить, но Тиффани уже знала, что мел их холмов когда-то был крошечными живыми существами. Все превращается во что-то, даже звезды.

    Как-то раз она заплатила пяток яиц странствующему учителю за утренний урок «Чудеса Всиленной». Цена за урок была высока, но оно того стоило. Учитель был немного не в себе, даже для учителя, но в его словах был несомненный смысл. Он сказал, что наиболее изумительным во вселенной является то, что рано или поздно, все существующее будет сделано из того, что уже когда-то существовало, хотя на это может потребоваться не один миллион лет. Дети захихикали, кто-то стал спорить, но Тиффани уже знала, что мел их холмов когда-то был крошечными живыми существами. Все превращается во что-то, даже звезды.

    — Терри Пратчетт · книга
20. «

    Why explore the Universe, When we don't know ourselves?

    Why explore the Universe, When we don't know ourselves?