562 цитаты: всё о «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 562 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Образование помогает обходиться вовсе без способностей.

   Образование помогает обходиться вовсе без способностей.

   — Макс Фрай · книга
2. «

   — У вас плохая привычка часто цитировать, — сказала Анна. — Поскольку я никогда не могу определить ни содержания, ни автора, меня это задевает. Дэнис извинился. — Это издержки образования. Когда говоришь о чем-то и используешь к случаю чью-то готовую фразу, то кажется, что получается живее и убедительнее. А потом есть еще множество красивых имен и слов — монофисит, Ямвлих, Помпонацци... Называешь их, ликуя в душе, и чувствуешь, что побеждаешь в споре уже благодаря одному их магическому звучанию. Вот к чему приводит образование.

   — У вас плохая привычка часто цитировать, — сказала Анна. — Поскольку я никогда не могу определить ни содержания, ни автора, меня это задевает. Дэнис извинился. — Это издержки образования. Когда говоришь о чем-то и используешь к случаю чью-то готовую фразу, то кажется, что получается живее и убедительнее. А потом есть еще множество красивых имен и слов — монофисит, Ямвлих, Помпонацци... Называешь их, ликуя в душе, и чувствуешь, что побеждаешь в споре уже благодаря одному их магическому звучанию. Вот к чему приводит образование.

   — Олдос Хаксли · книга
3. «

   Образование — это фантик! Важен навык! Всегда именно навык.

   Образование — это фантик! Важен навык! Всегда именно навык.

   — Валентина Паевская
4. «

   Алмазу нужна шлифовка, человеку — образование.

   Алмазу нужна шлифовка, человеку — образование.

   — Японские пословицы и поговорки
5. «

   Образование никогда не заканчивается, Уотсон. Это череда уроков, и самый серьёзный приходит под конец.

   Образование никогда не заканчивается, Уотсон. Это череда уроков, и самый серьёзный приходит под конец.

   — Артур Конан Дойл · книга
6. «

   Система национального образования не дает образования ни в любви, ни в уважении к другому, ни в уважении к себе самому.

   Система национального образования не дает образования ни в любви, ни в уважении к другому, ни в уважении к себе самому.

   — Франсуаза Дольто
7. «

   Я охотно возвращаюсь к мысли о пустоте нашего образования. Оно поставило себе целью сделать нас не то чтобы добропорядочными и мудрыми, а учеными, и оно добилось своего: оно так и не научило нас постигать добродетель и мудрость и следовать их предписаниям, на зато мы навсегда запомнили происхождение и этимологию этих слов; мы умеем склонять самое слово для обозначения добродетели, но любить ее мы не умеем.

   Я охотно возвращаюсь к мысли о пустоте нашего образования. Оно поставило себе целью сделать нас не то чтобы добропорядочными и мудрыми, а учеными, и оно добилось своего: оно так и не научило нас постигать добродетель и мудрость и следовать их предписаниям, на зато мы навсегда запомнили происхождение и этимологию этих слов; мы умеем склонять самое слово для обозначения добродетели, но любить ее мы не умеем.

   — Мишель де Монтень · книга
8. «

   Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

   Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.

   — Оскар Уайльд
9. «

   — Низкий вам бонжур. — И какого же ты роду-племени? — Я по роду-племени — я… тутошний, а вот по образованию я тамошний. — И где ж тебя так образовали? — В заморской школе пре-сти-ди-житаторов. — Пр... Пр... Пр... Это как понимать? — Ну по-ихнему, это пре-сти-ди-житация, а по-нашему — ловкость ног и… гипноз. — И долго ты в заморской школе обучался? — Два года с месяцем. Два года я учился произносить это слово — «пре-сти-ди-житатор» и цельный месяц — гипноз. — А ну валяй, показывай! — Большое вам гутен морг!

   — Низкий вам бонжур. — И какого же ты роду-племени? — Я по роду-племени — я… тутошний, а вот по образованию я тамошний. — И где ж тебя так образовали? — В заморской школе пре-сти-ди-житаторов. — Пр... Пр... Пр... Это как понимать? — Ну по-ихнему, это пре-сти-ди-житация, а по-нашему — ловкость ног и… гипноз. — И долго ты в заморской школе обучался? — Два года с месяцем. Два года я учился произносить это слово — «пре-сти-ди-житатор» и цельный месяц — гипноз. — А ну валяй, показывай! — Большое вам гутен морг!

   — жених-престидижитатор · фильм
10. «

    Несмотря ни на что, предпочитаю людей образованных.

    Несмотря ни на что, предпочитаю людей образованных.

    — Авессалом Подводный · книга
11. «

    По-настоящему образованным может считаться лишь тот, кто стоит на голову выше всех окружающих. Женщина, заслуживающая это название, должна быть хорошо обучена музыке, пению, живописи, танцам и иностранным языкам. И кроме того, она должна обладать каким-то особенным своеобразием внешности, манер, походки, интонации и языка — иначе это название все-таки будет заслуженным только наполовину.

    По-настоящему образованным может считаться лишь тот, кто стоит на голову выше всех окружающих. Женщина, заслуживающая это название, должна быть хорошо обучена музыке, пению, живописи, танцам и иностранным языкам. И кроме того, она должна обладать каким-то особенным своеобразием внешности, манер, походки, интонации и языка — иначе это название все-таки будет заслуженным только наполовину.

    — Джейн Остин · книга
12. «

    Образование — это те формы и знания, которые должны отличать человека от других. И цель его та же, как и чистоты: отделить себя от толпы бедных для того, чтобы они, голодные и холодные, не видали, как мы празднуем. Но спрятаться нельзя, и они видят. И вот я убедился, что причина невозможности нам, богатым, помочь бедным городским была еще и в невозможности сблизиться с ними, а что невозможность сближения с ними мы делаем сами всей своей жизнью, всем употреблением наших богатств. Я убедился, что между нами, богатыми, и бедными стоит воздвигнутая нами же стена чистоты и образования, сложившаяся из нашего богатства, и чтобы быть в состоянии помогать бедным, нам надо прежде всего разрушить эту стену...

    Образование — это те формы и знания, которые должны отличать человека от других. И цель его та же, как и чистоты: отделить себя от толпы бедных для того, чтобы они, голодные и холодные, не видали, как мы празднуем. Но спрятаться нельзя, и они видят. И вот я убедился, что причина невозможности нам, богатым, помочь бедным городским была еще и в невозможности сблизиться с ними, а что невозможность сближения с ними мы делаем сами всей своей жизнью, всем употреблением наших богатств. Я убедился, что между нами, богатыми, и бедными стоит воздвигнутая нами же стена чистоты и образования, сложившаяся из нашего богатства, и чтобы быть в состоянии помогать бедным, нам надо прежде всего разрушить эту стену...

    — Лев Николаевич Толстой · книга
13. «

    — Слушай, у меня идея! Может, если мы избавимся от напряжения, то сможем сконцентрироваться на испанском... — Ты хочешь сказать, что мы должны заняться сексом ради образования или мы провалим экзамен? — Нет! Ещё хуже! Если мы завалим экзамен, мы не поступим в хороший колледж, не найдём достойную работу, не заработаем денег, нам негде будет жить и нечего есть. Если мы сейчас не займёмся сексом, нам придётся влачить голодное существование с жалкими познаниями в испанском!

    — Слушай, у меня идея! Может, если мы избавимся от напряжения, то сможем сконцентрироваться на испанском... — Ты хочешь сказать, что мы должны заняться сексом ради образования или мы провалим экзамен? — Нет! Ещё хуже! Если мы завалим экзамен, мы не поступим в хороший колледж, не найдём достойную работу, не заработаем денег, нам негде будет жить и нечего есть. Если мы сейчас не займёмся сексом, нам придётся влачить голодное существование с жалкими познаниями в испанском!

    — Джонатан Филдс (Jonathan Fields) · сериал
14. «

    Школы и другие учебные заведения существуют в качестве агентов господствующих социальных, экономических и политических сил.

    Школы и другие учебные заведения существуют в качестве агентов господствующих социальных, экономических и политических сил.

    — Камалудин Гаджиев · книга
15. «

    Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму.

    Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму.

    — Виктор Гюго
16. «

    — Милая, по правде говоря, ты слишком красива и умна, чтобы разносить органическую выпечку и продавать старые альбомы Элтона Джона. — В этом проблема степени по изящным искусствам — она ни к чему вас не подготавливает.

    — Милая, по правде говоря, ты слишком красива и умна, чтобы разносить органическую выпечку и продавать старые альбомы Элтона Джона. — В этом проблема степени по изящным искусствам — она ни к чему вас не подготавливает.

    — Уоррен Сагет · сериал
17. «

    Я не просто сменил карьеру и вскочил на уходящий поезд под названием «Учитесь кодить». Я все больше увязал в показушной идеологии. Как бы я ни гордился тем, что получал новые «ценные» навыки, я не осознавал, что превратить эти навыки в источник дохода можно лишь подчинившись экономике цифрового мира, где законы устанавливают гигантские корпорации.

    Я не просто сменил карьеру и вскочил на уходящий поезд под названием «Учитесь кодить». Я все больше увязал в показушной идеологии. Как бы я ни гордился тем, что получал новые «ценные» навыки, я не осознавал, что превратить эти навыки в источник дохода можно лишь подчинившись экономике цифрового мира, где законы устанавливают гигантские корпорации.

    — Кори Пайн · книга
18. «

    Ученье – свет. Но свет нужен только для того, чтобы осветить дорогу, а идти по ней должен сам человек.

    Ученье – свет. Но свет нужен только для того, чтобы осветить дорогу, а идти по ней должен сам человек.

    — Игорь Калинаускас
19. «

    Если взрослые будут бояться детей, этот мир обречён.

    Если взрослые будут бояться детей, этот мир обречён.
20. «

    Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

    Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

    — Томас Джефферсон