42 цитаты про «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»», которые захочется сохранить

Собрали 42 цитаты на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Тот, у кого нет ученика, не заслуживает, чтобы его звали мастером.

   Тот, у кого нет ученика, не заслуживает, чтобы его звали мастером.

   — Федерико Андахази · книга
2. «

   Школьные грамоты, учёба в университете, планы, курсы, налаживание связей, преодоление страхов, творческий потенциал... а потом ты обнаруживаешь себя в торговом центре, раздающим дегустационный сырный сублимат.

   Школьные грамоты, учёба в университете, планы, курсы, налаживание связей, преодоление страхов, творческий потенциал... а потом ты обнаруживаешь себя в торговом центре, раздающим дегустационный сырный сублимат.

   — Лори Лютер · книга
3. «

   Я мечтала забить на все занятия, лечь и спокойно умереть. И в то же время не хотелось с первых дней нарушать данное себе обещание прилежно учиться.

   Я мечтала забить на все занятия, лечь и спокойно умереть. И в то же время не хотелось с первых дней нарушать данное себе обещание прилежно учиться.

   — Олеся Осинская · книга
4. «

   Сколько любовных историй начиналось с разбора латинского стиха или задачи по физике, когда прядь волос ученицы слегка касалась щеки преподавателя!

   Сколько любовных историй начиналось с разбора латинского стиха или задачи по физике, когда прядь волос ученицы слегка касалась щеки преподавателя!

   — Андре Моруа · книга
5. «

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   — Сергей Садов · книга
6. «

   Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.

   Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.

   — Пауло Коэльо · книга
7. «

   – Я стараюсь, учусь, а если чего-то не знаю, притворяюсь, что я в курсе. – Даже притворяясь, можно многому научиться.

   – Я стараюсь, учусь, а если чего-то не знаю, притворяюсь, что я в курсе. – Даже притворяясь, можно многому научиться.

   — Элена Ферранте · книга
8. «

   Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

   Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

   — Александр Сергеевич Запесоцкий
9. «

   — Папа! Помоги мне с уроками. Чему равен синус 45? — Эмм... сейчас, дядя Папа гардину повесит, он тебе поможет. — Если бы дядя Папа знал чему равен синус 45, он бы гардины не вешал.

   — Папа! Помоги мне с уроками. Чему равен синус 45? — Эмм... сейчас, дядя Папа гардину повесит, он тебе поможет. — Если бы дядя Папа знал чему равен синус 45, он бы гардины не вешал.

   — Сережа
10. «

    ...боль — слишком хороший стимул для учебы.

    ...боль — слишком хороший стимул для учебы.

    — Сергей Садов · книга
11. «

    Не стоит нашим детям отказываться от изучения английского, в пользу изучения автомата Калашникова, дабы заставить мир говорить по-русски. Будет гораздо лучше, если наши дети станут мудрее нас и научатся вести диалог на разных языках мира и без оружия!

    Не стоит нашим детям отказываться от изучения английского, в пользу изучения автомата Калашникова, дабы заставить мир говорить по-русски. Будет гораздо лучше, если наши дети станут мудрее нас и научатся вести диалог на разных языках мира и без оружия!
12. «

    В некоторых регионах мира учащиеся ходят в школу каждый день. Это их обычная жизнь. Но кое-где люди голодают ради учёбы. Она как драгоценный подарок, как бриллиант. Давайте возьмём в руки книги и карандаши, потому что они являются самым мощным оружием.

    В некоторых регионах мира учащиеся ходят в школу каждый день. Это их обычная жизнь. Но кое-где люди голодают ради учёбы. Она как драгоценный подарок, как бриллиант. Давайте возьмём в руки книги и карандаши, потому что они являются самым мощным оружием.

    — Малала Юсуфзай
13. «

    Сколько книг нужно прочесть, чтобы доказать, что умеешь читать?

    Сколько книг нужно прочесть, чтобы доказать, что умеешь читать?

    — Элизабет Гилберт · книга
14. «

    Один раз обжечься всякий может, потому что учится на ошибках. Второй раз — это уже не ошибка, но глупость и неумение собой управлять.

    Один раз обжечься всякий может, потому что учится на ошибках. Второй раз — это уже не ошибка, но глупость и неумение собой управлять.

    — Оксана Демченко · книга
15. «

    Никто не может познать то, что он ещё не приготовлен познать, как бы близко ни находился предмет от его глаз. Химик может безопасно сообщить плотнику свои самые драгоценные открытия, которые он ни за что на свете не поведает другому химику. Плотник от них не поумнеет и не разбогатеет. Наш глаз устроен так, что он не заметит предметов, стоящих перед ним, пока ум ещё не приготовлен к их восприятию. Но когда мы их увидим, нам покажется сном всё то время, в которое мы их не видали. То же правило тесно связано и с обучением всякого рода. Человек поучает фактами, никак не иначе. Если он имеет дар сообщать, пускай поучает, только не словами. Наставление ничтожно до того часа, когда ученик дорастет до вас и будет в состоянии усвоить себе ваши начала. Тогда-то совершается истинное сообщение, и уже никакие жалкие случайности, никакое дурное товарищество не лишат вполне вашего ученика умственных и нравственных благодеяний, полученных от вас. В этом состоит воспитание. Прочие же уроки входят в одно ухо и выходят в другое.

    Никто не может познать то, что он ещё не приготовлен познать, как бы близко ни находился предмет от его глаз. Химик может безопасно сообщить плотнику свои самые драгоценные открытия, которые он ни за что на свете не поведает другому химику. Плотник от них не поумнеет и не разбогатеет. Наш глаз устроен так, что он не заметит предметов, стоящих перед ним, пока ум ещё не приготовлен к их восприятию. Но когда мы их увидим, нам покажется сном всё то время, в которое мы их не видали. То же правило тесно связано и с обучением всякого рода. Человек поучает фактами, никак не иначе. Если он имеет дар сообщать, пускай поучает, только не словами. Наставление ничтожно до того часа, когда ученик дорастет до вас и будет в состоянии усвоить себе ваши начала. Тогда-то совершается истинное сообщение, и уже никакие жалкие случайности, никакое дурное товарищество не лишат вполне вашего ученика умственных и нравственных благодеяний, полученных от вас. В этом состоит воспитание. Прочие же уроки входят в одно ухо и выходят в другое.

    — Ральф Уолдо Эмерсон · книга
16. «

    Жить — это тоже искусство. А любому искусству нужно учиться.

    Жить — это тоже искусство. А любому искусству нужно учиться.

    — Аид аль-Карни · книга
17. «

    Каждой женщине нужно соткать такой ковёр. Он называется «Ковёр проб и ошибок». Как я тебе говорила, чем больше ошибок и кривых узлов, тем лучше.

    Каждой женщине нужно соткать такой ковёр. Он называется «Ковёр проб и ошибок». Как я тебе говорила, чем больше ошибок и кривых узлов, тем лучше.

    — Мария Фариса · книга
18. «

    Для учебы нет возраста.

    Для учебы нет возраста.

    — Клаудия Дуноф · сериал
19. «

    Учи народ, питай и грей, - А после, смотришь, бунтарей Ты воспитал себе в награду!

    Учи народ, питай и грей, - А после, смотришь, бунтарей Ты воспитал себе в награду!

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте · книга
20. «

    Ученье везде найдёт применение.

    Ученье везде найдёт применение.

    — Русские пословицы и поговорки