87 цитат про «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — коротко и по делу

Собрали 87 цитат на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Если швея не попортит ткани, не научится шить платье.

   Если швея не попортит ткани, не научится шить платье.

   — Мария Фариса · книга
2. «

   Ученье везде найдёт применение.

   Ученье везде найдёт применение.

   — Русские пословицы и поговорки
3. «

   После уроков заскочил в литкружок. Ну просто чтобы домой вернуться попозже. Классное место! Минуте на тридцатой заснул и отлично, кстати, выспался. Снилась дуэль Пушкина почему-то со Зверевым. Умер Зверев. Радовался, как ребенок.

   После уроков заскочил в литкружок. Ну просто чтобы домой вернуться попозже. Классное место! Минуте на тридцатой заснул и отлично, кстати, выспался. Снилась дуэль Пушкина почему-то со Зверевым. Умер Зверев. Радовался, как ребенок.

   — Инна Георгиева · книга
4. «

   Научиться можно только тому, что любишь.

   Научиться можно только тому, что любишь.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
5. «

   Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

   Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

   — Фрэнк Галлагер · сериал
6. «

   Особенно любви к книгам. Их я любила нежно и преданно. Я бы даже сказала – маниакально. Если уж честно, то и экзамен в институт я провалила, потому что вместо того, чтобы зубрить темы, я… Так, об этом тс‑с-с‑с. Узнают мама и тетя Тома, голову мне открутят и посадят неразумное чадо на голодный книжный паек.

   Особенно любви к книгам. Их я любила нежно и преданно. Я бы даже сказала – маниакально. Если уж честно, то и экзамен в институт я провалила, потому что вместо того, чтобы зубрить темы, я… Так, об этом тс‑с-с‑с. Узнают мама и тетя Тома, голову мне открутят и посадят неразумное чадо на голодный книжный паек.

   — Милена Завойчинская · книга
7. «

   В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

   В некотором роде учителя — те же творцы, но, как не каждая женщина (и не в каждом случае) может родить здорового, сильного, в потенциале — умного ребёнка, так и не каждый учитель способен создать из сырого материала вверенного ему юного создания то, что превзойдёт его самого. Некоторые и не хотят, чтобы ученики были умнее — вполне понятное желание. Нехорошее. Эгоистичное. Вредное. Вполне человеческое. Зачем я буду делиться тем, что добывал потом и кровью, только для того, чтобы юный нахал через несколько лет стал умнее меня? Ни за что! Такие вот учителя плодят «рабов» недалёкого ума...

   — Вероника Иванова · книга
8. «

   Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

   Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

   — Макс Фрай · книга
9. «

   Любой урок лучше всего заучивается под угрозой потенциальной взбучки.

   Любой урок лучше всего заучивается под угрозой потенциальной взбучки.

   — Сара Дессен · книга
10. «

    Ты всегда чему-то учишься. Каждый фильм — это новый опыт, новая страна, другие правила, другие люди и другие технические сложности. В этом и заключается одна из главных радостей съемки кино. Никогда не бывает скучно, потому что ты ничего не знаешь. Всю жизнь ты остаешься учеником.

    Ты всегда чему-то учишься. Каждый фильм — это новый опыт, новая страна, другие правила, другие люди и другие технические сложности. В этом и заключается одна из главных радостей съемки кино. Никогда не бывает скучно, потому что ты ничего не знаешь. Всю жизнь ты остаешься учеником.

    — Стивен Спилберг
11. «

    Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

    Когда я встречаю выпускника, который говорит мне: «Вот, смотрите, кем я стал, а ведь был у вас троечником», то всегда отвечаю: «Могу представить, кем бы вы стали, если бы сразу взялись за ум».

    — Александр Сергеевич Запесоцкий
12. «

    Сколько книг нужно прочесть, чтобы доказать, что умеешь читать?

    Сколько книг нужно прочесть, чтобы доказать, что умеешь читать?

    — Элизабет Гилберт · книга
13. «

    Как правило в мае, а то и раньше я перебирался спать в сарайчик с сеном над коровником и обязательно из квартиры через проулок по воздуху я протягивал провод для радионаушников — это, как сказали бы сейчас, было «прикольно». Во первых я был в курсе событий в стране и за рубежом. Во вторых правильная грамотная речь дикторов учила меня многому. И самое главное я просто балдел от музыки, особенно от классической и русской народной.

    Как правило в мае, а то и раньше я перебирался спать в сарайчик с сеном над коровником и обязательно из квартиры через проулок по воздуху я протягивал провод для радионаушников — это, как сказали бы сейчас, было «прикольно». Во первых я был в курсе событий в стране и за рубежом. Во вторых правильная грамотная речь дикторов учила меня многому. И самое главное я просто балдел от музыки, особенно от классической и русской народной.

    — Евгений Александрович Горюнов
14. «

    Я не хочу тратить свою жизнь на борьбу с чиновниками.

    Я не хочу тратить свою жизнь на борьбу с чиновниками.

    — Константин Ивлев
15. «

    0000274. Хочешь учиться плавать, Не стоит учиться тонуть. И разбираясь в деталях, Совести не дай уснуть.

    0000274. Хочешь учиться плавать, Не стоит учиться тонуть. И разбираясь в деталях, Совести не дай уснуть.
16. «

    Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

    Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

    — Александр Герцен
17. «

    Милая Екатерина! Я Вас прошу каждое утро приходить сюда в десять часов. Мой урок длится два часа. Пожалуйста, принесите «Детство и отрочество» графа Толстого. Я буду очень рада, если Вы мне принесете несколько карандашей.

    Милая Екатерина! Я Вас прошу каждое утро приходить сюда в десять часов. Мой урок длится два часа. Пожалуйста, принесите «Детство и отрочество» графа Толстого. Я буду очень рада, если Вы мне принесете несколько карандашей.

    — Елизавета Федоровна Романова
18. «

    Недавно встретил одноклассника, не видел его лет шесть. Он был таким дураком, вот ведь жесть! Я дружил с книгами, пока дружил не с теми он. Я был отличником, а он — скажем, не блестел умом. Вечно списывал у всех, совсем не знал мер, Его ругали постоянно, ставили меня в пример: «Вот, Эльчик молодец, учится на отлично - Его ждёт хорошая работа и жизнь личная. А ты — не станешь человеком с таким подходом! Без образования тебя не возьмут на работу Даже дворником, поэтому — учись!» После школы наши дороги разошлись. Я в институт пошёл, отучился пять лет. Пришёл в крупную фирму на собеседование - И встретил там его, мы пообщались беззаботно; И он, по итогу, взял меня на работу.

    Недавно встретил одноклассника, не видел его лет шесть. Он был таким дураком, вот ведь жесть! Я дружил с книгами, пока дружил не с теми он. Я был отличником, а он — скажем, не блестел умом. Вечно списывал у всех, совсем не знал мер, Его ругали постоянно, ставили меня в пример: «Вот, Эльчик молодец, учится на отлично - Его ждёт хорошая работа и жизнь личная. А ты — не станешь человеком с таким подходом! Без образования тебя не возьмут на работу Даже дворником, поэтому — учись!» После школы наши дороги разошлись. Я в институт пошёл, отучился пять лет. Пришёл в крупную фирму на собеседование - И встретил там его, мы пообщались беззаботно; И он, по итогу, взял меня на работу.
19. «

    На следующее утро мне пришлось проснуться рано — незаслуженно и беспричинно. Наступил вторник, надо было тащиться на идиотские занятия. Видимо, те, кто составлял расписание, просто кончали от мысли, что каждый долбаный вторник заставят студентов подниматься ни свет ни заря. <...> В этих вонючих колледжах окончательно свихнулись, если думают, что полусонные студенты в состоянии воспринимать информацию в восемь утра.

    На следующее утро мне пришлось проснуться рано — незаслуженно и беспричинно. Наступил вторник, надо было тащиться на идиотские занятия. Видимо, те, кто составлял расписание, просто кончали от мысли, что каждый долбаный вторник заставят студентов подниматься ни свет ни заря. <...> В этих вонючих колледжах окончательно свихнулись, если думают, что полусонные студенты в состоянии воспринимать информацию в восемь утра.

    — Майк Дилан Раскин · книга
20. «

    ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

    ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

    — Сесилия Ахерн · книга