164 афоризмов на тему «обучение, учеба»

Собрали 164 цитаты на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Мне легче написать двадцать пять сочинений, чем разобраться, что такое логарифм.

   Мне легче написать двадцать пять сочинений, чем разобраться, что такое логарифм.

   — Елена Усачева · книга
2. «

   Уча других, мы учимся сами.

   Уча других, мы учимся сами.

   — Луций Анней Сенека · книга
3. «

   — Не всё то, чему учат, — правда.

   — Не всё то, чему учат, — правда.

   — Джеймс Клеменс · книга
4. «

   Школа: — фу... Ещё целых полчаса... Универ: — Ура! Ещё всего полчаса!

   Школа: — фу... Ещё целых полчаса... Универ: — Ура! Ещё всего полчаса!
5. «

   Учение — это лишь открытие того, что ты уже давно знаешь. Совершение поступков — это демонстрация того, что ты действительно знаешь это. Обучение — это напоминание другим, что они знают всё так же хорошо, как и ты. Все мы учащиеся — исполнители, учителя, обучающиеся.

   Учение — это лишь открытие того, что ты уже давно знаешь. Совершение поступков — это демонстрация того, что ты действительно знаешь это. Обучение — это напоминание другим, что они знают всё так же хорошо, как и ты. Все мы учащиеся — исполнители, учителя, обучающиеся.

   — Ричард Бах · книга
6. «

   На свете нет ничего важнее знаний.

   На свете нет ничего важнее знаний.

   — Малала Юсуфзай · книга
7. «

   Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

   Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

   — Александр Герцен
8. «

   Не для школы, для жизни учимся.

   Не для школы, для жизни учимся.

   — Латинские пословицы и поговорки
9. «

   Проснулась в понедельник, чтобы во вторник пойти на учёбу, но в среду я узнала, что в четверг будет дождь, и тогда в пятницу я подумала: зачем идти учиться в субботу, если в воскресенье выходной?

   Проснулась в понедельник, чтобы во вторник пойти на учёбу, но в среду я узнала, что в четверг будет дождь, и тогда в пятницу я подумала: зачем идти учиться в субботу, если в воскресенье выходной?
10. «

    Повторение — мать учения.

    Повторение — мать учения.

    — Латинские пословицы и поговорки
11. «

    Нужно настойчиво учить детей ненавидеть пороки как таковые; нужно, чтобы они воочию видели, насколько эти пороки уродливы, и избегали их не только в делах своих, но и в сердце своем.

    Нужно настойчиво учить детей ненавидеть пороки как таковые; нужно, чтобы они воочию видели, насколько эти пороки уродливы, и избегали их не только в делах своих, но и в сердце своем.

    — Мишель де Монтень · книга
12. «

    В белорусских сельских школах из-за отсутствия учебников по анатомии, дырка в стене бани была одобрена министерством образования.

    В белорусских сельских школах из-за отсутствия учебников по анатомии, дырка в стене бани была одобрена министерством образования.
13. «

    Лучший способ обучения — быть помощником профессионала. Чуть хуже — пробовать самому без надзора знающего. Теория пригодится только как гипотеза, которую нужно проверить на практике.

    Лучший способ обучения — быть помощником профессионала. Чуть хуже — пробовать самому без надзора знающего. Теория пригодится только как гипотеза, которую нужно проверить на практике.

    — Александр Журба
14. «

    На первом курсе учиться трудно первые несколько лет, потом будет легче!

    На первом курсе учиться трудно первые несколько лет, потом будет легче!
15. «

    Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу – разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, – разве это не радостно! Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду – разве это не возвышенно!

    Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу – разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, – разве это не радостно! Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду – разве это не возвышенно!

    — Конфуций
16. «

    Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

    Завтра надеется, что мы научились чему-то у вчера.

    — Джон Уэйн
17. «

    Мне никогда не приходило в голову, что харизма — это основной фактор, обеспечивающий усвоение нового материала. Сначала студенты видят харизму преподавателя, потом усваивают материал, который он преподает. У меня был недуг, которым поражены многие интеллектуалы, — посредственность.

    Мне никогда не приходило в голову, что харизма — это основной фактор, обеспечивающий усвоение нового материала. Сначала студенты видят харизму преподавателя, потом усваивают материал, который он преподает. У меня был недуг, которым поражены многие интеллектуалы, — посредственность.

    — Августо Кури · книга
18. «

    Олицетворяй то, чему ты учишь, и учи только тому, что ты олицетворяешь.

    Олицетворяй то, чему ты учишь, и учи только тому, что ты олицетворяешь.

    — Дэн Миллман · книга
19. «

    Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мной образование.

    Единственное, что мешает мне учиться, — это полученное мной образование.

    — Альберт Эйнштейн
20. «

    Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.

    Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.

    — Мишель де Монтень